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文档简介

幼儿园动手动脑教案引言幼儿园是儿童成长的重要阶段，需要教师精心设计各种教案，引导孩子进行多种能力的培养，其中动手动脑教育是一个非常重要的方面，本文将介绍三个幼儿园动手动脑教案。教案一：小手模型知识点学习如何自制小手模型，了解手的功能及各部分名称。教学目标了解手的构造和各部分功能；认识不同颜色和形状的物品；提高手的协调能力和动手能力。教学步骤老师向孩子们介绍手的各个部分和功能；老师给孩子们提供不同颜色、形状的物品，并让他们自由组合成手模型；孩子们动手操作，尝试组合和调整各个部分，完成小手模型。教学效果孩子们在动手制作的过程中学习了手的构造和各部分功能，同时提高了手的协调能力和动手能力。教案二：捏面人知识点学习捏面人的技巧和方法，了解面部特征及名称。教学目标学习捏面人的基本技巧；认识面部特征及名称；提高手的协调能力和动手能力。教学步骤老师先手演示捏面人的方法和技巧；老师让孩子们尝试自己捏面人，可以根据自己的想象和创意设计面部特征；孩子们发挥自己的想象力和创意，捏出自己喜欢的面人。教学效果孩子们在捏面人的过程中，学习了面部特征及名称，同时提高了手的协调能力和动手能力。教案三：创意拼图知识点学习创意拼图的制作方法，了解各类拼图的特点。教学目标学习创意拼图的基本制作方法；了解各类拼图的特点；提高手的协调能力和动手能力。教学步骤老师向孩子们介绍各种拼图的特点，如：数字拼图、图形拼图、字母拼图等；老师展示制作创意拼图的方法，如：找到合适的图片、抠出需要的部分、剪下去拼成一个新的形状等；孩子们尝试自己设计创意拼图，并在课堂上交流和展示。教学效果通过制作创意拼图，孩子们了解了各类拼图的特点，同时提高了自己的手的协调能力和动手能力。结论动手动脑是幼儿园教育不可缺少的一部分，在课程设计上需要注重实际操作和实践

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