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理解课文内容,了 先生为别人想得多,为自己想得少的高尚品质学习本课 像3 这篇课文共有几段?(五段)你是怎么知道的?(段与段之间空了一行 ?(板书:惊异第二至第五段。要求是:读读课文,想想“思考、练习”1我是怎么读的?(重点理解“囫囵吞枣 李戴从这件事情,你觉 先生怎么样?(关心孩子 启发教育孩子 第三步,透过这件事,体 先生怎么样;第四步,练习有感情地朗读 这一段讲了一件什么事 谈“碰壁是怎么谈的? 说的话找出来读一读说的“四周 的,还不容易碰壁吗?”这句话到底是什么意思 你觉 帮助受伤车夫的态度怎样?(细心、周到读课文,体 帮助车夫后的心情怎样,做了好 的脸上为什么变得严肃起来并深深地叹了一口气?这时, 这一段主要讲的是什么?女 的话讲了哪两个方面的意思 复习 ,准备下 听写 深 助车 忧国忧女 的回 为自己想得少,为别人想得
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