教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月27日-1838)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月27日-1838)1：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

2：教学大纲是依据课程方案制定的，教科书又是依据教学大纲编写的。（）

推断题

对

错

3：汉武帝接受了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（）

推断题

对

错

4：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）

单项选择题

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

5：学校建筑对同学的身心进展起潜移默化的作用。（）

推断题

对

错

6：通过设计出一种问题情境或供应肯定条件要求同学完成具有肯定任务的作业来测定同学学问与力量水平的测验，这是（）

单项选择题

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、标准化测验

7：人的动机、爱好、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。

单项选择题

A、智力因素

B、非智力因素

C、社会因素

D、家庭因素

8：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

9：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

10：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言的提出者是（）

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

11：在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄倍尔

12：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物现象的感性熟悉，这种教学方法叫（）。

单项选择题

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

13：我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。

单项选择题

A、劳动与学习相结合

B、课内与课外相结合

C、学习与思索相结合

D、学习与行动相结合

14：老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有（）特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

15：课程结构的编制即（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

16：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。

单项选择题

A、单纯依靠书本。排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心论

C、空洞说教，单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

17：在人的进展中起主导作用的是（）

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

18：同学的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）

推断题

对

错

19：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、杜威

D、克伯屈

20：教学中“陵节而施”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

21：老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计，了解同学学习状况的教学技能是一（）。

单项选择题

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

22：古代的学校教学组织形式一般都是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

23：20世纪20年月，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

单项选择题

A、鲁迅

B、徐特立

C、陶行知

D、梁启超

24：老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有（）特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

25：终身教育也就是职业教育或成人教育。（）

推断题

对

错

26：同学学业评价的方式是指（）。

多项选择题

A、观看

B、考查

C、调查

D、考试

E、测验

27：儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（）的学习过程理论。

多项选择题

A、“博学之”

B、“审问之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“笃行之”

28：在师生关系的问题上，持有“老师中心论”这一观点的是（）。

单项选择题

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、高尔登

29：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年同学的主体地位，因而他们具有明显的（）。

单项选择题

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

30：同学熟悉的主要任务是学习直接阅历。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

2：答案错误

解析

3：答案错误

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。

4：答案C

解析

5：答案正确

解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。

6：答案C

解析

7：答案B

解析非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的共性心理，包括三个不同层次：第一层次，指同学的抱负、信念、世界观；其次层次，主要是指共性心理品质，如需要、爱好、动机、意志、心情情感、性格与气质等；第三层次，指同学的自制力、坚韧性、荣誉感、学习热忱、求知欲望和成就动机等。

8：答案错误

解析教学方法会随着社会的进展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的消失，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯供应)

9：答案D

解析

10：答案C

解析

11：答案B

解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

12：答案C

解析

13：答案B

解析“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是同学主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。

14：答案A

解析老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有示范性特点。

15：答案C

解析见课程设计的定义。

16：答案A

解析

17：答案C

解析

18：答案错误

解析

19：答案A

解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和学问激增的条件下，必需按结构主义原理进行课程改革，让同学把握科学学问的基本结构，即基本原理或基本概念体系。

20：答案A

解析

21：答案A

解析

22：答案A

解析在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。

23：答案C

解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主见，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

24：答案A

解析老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有示范性特点。

25：答案错误

解析

26：答案B,D

解析同学学业评价的方式有考查、考试两种。