教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月22日-1556)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月22日-1556)1：重在进展同学的学问与力量的课程是（）。

单项选择题

A、专业型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

2：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

3：主见“教育事业应当是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

4：多元智能理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

5：依据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个班级重新分班，一个叫小佳的孩子，特别淘气，分给谁都不要。支配到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热忱转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺侮同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，打算到他家去一趟，预备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发觉他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家

多项选择题

A、谈话法

B、演示法

C、参观法

D、表扬与嘉奖法

6：敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。（）

推断题

对

错

7：体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是由于它（）。

单项选择题

A、稍纵即逝

B、表意不准

C、难以重复

D、直观性差

8：重在进展同学学问与力量的课程是（）。

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、地方课程

9：教育自产生之日起，就随着人类社会的进展而进展，我们一般把教育分为（）不同的历史进展阶段。

单项选择题

A、三个

B、四个

C、五个

D、六个

10：学校教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

单项选择题

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、基础性、强制性

D、基础性、普及性、义务性

11：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

12：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。

多项选择题

A、科学性

B、预见性

C、有效性

D、主体性

E、阶级性

13：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

14：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主见“自然适应性”原则的教育家是（）。

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

15：教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。（）

推断题

对

错

16：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（）

推断题

对

错

17：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

18：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

19：个人活动包括（）。

单项选择题

A、体育竞赛

B、学科小组

C、科普讲座

D、写日记

20：老师礼仪的特点有（）。

多项选择题

A、领先性

B、示范性

C、系统性

D、整体性

E、影响的深远性

21：教学过程主要是一种实践活动。（）

推断题

对

错

22：评定学业成果时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

单项选择题

A、问答型试题

B、论文式试题

C、主观性试题

D、客观性试题

23：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

24：范例教学法的制造者是德国教育家（）。

单项选择题

A、第斯多惠

B、瓦?根舍因

C、赫尔巴特

D、韦特海默

25：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）

推断题

对

错

26：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

27：班主任学期方案一般包括（）。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

28：教学目标是对老师教学行为的描述。（）

推断题

对

错

29：“授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学自身的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

30：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

查看答案

1：答案B

解析拓展型课程重在进展同学的学问与力量。

2：答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

3：答案B

解析

4：答案B

解析

5：答案A,D

解析

6：答案错误

解析

7：答案B

解析

8：答案B

解析拓展型课程的重点在于拓宽同学的学问视野。

9：答案B

解析教育的进展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、会的教育和当代社会的教育。

10：答案C

解析略。

11：答案A

解析

12：答案A,B,C,D

解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。

13：答案C

解析见学习精要。

14：答案B

解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。

15：答案正确

解析略。

16：答案错误

解析

17：答案D

解析

18：答案A

解析教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领悟学问、巩固学问、运用学问、检查学问。而领悟学问是教学的中心环节，它包括使同学感知和理解教材。

19：答案D

解析

20：答案A,B,D,E

解析

21：答案错误

解析教学过程的冲突主要表现为老师与教学内容之间的冲突、老师与同学之间的冲突、同学与其他所学的学问之间的冲突三方面。其中，第三种冲突是教学过程的主要冲突。因此同学的熟悉活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种熟悉过程。

22：答案D

解析

23：答案B

解析

24：答案B

解析

25：答案错误

解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。

26：答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

27：答案A,B,C,D