教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月02日-5207)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月02日-5207)1：老师代表性工作的集合描述是（）。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

2：制定德育目标的主要依据是（）。

多项选择题

A、时代与社会进展的需要

B、国家教育方针和教育目的

C、民族文化及传统道德

D、经济进展水平

E、受教育者思想品德形成、进展的规律及心理特征

3：《义务教育法》的立法宗旨包括（）。

多项选择题

A、进展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设

C、提高全民的思想道德

D、进展社会主义文化

E、促进社会主义精神文明建设

4：教学技能训练的实践性原则要求（）。

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

5：陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

6：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）

推断题

对

错

7：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

8：少先队辅导员是（）。

多项选择题

A、少年儿童人生的引导者

B、少年儿童实践的组织者

C、少年儿童健康的服务者

D、少年儿童权益的爱护者

E、少年儿童进展的营造者

9：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物感性熟悉的教学方法是（）。

单项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

10：（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

单项选择题

A、加强和改进师德建设

B、加强和改进法制建设

C、加强和改进硬件建设

D、加强和改进道德建设

11：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。

单项选择题

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

12：教育改革的核心是（）改革。

单项选择题

A、内容

B、课程

C、方法

D、途径

13：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

14：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

15：老师素养的现代化包括（）[不定项选择题]

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度的现代化

16：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、同学的主体作用

17：启发式是一种教学方法。（）

单项选择题

A、对

B、错

18：《一般教育学》一书的是（）

单项选择题

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

19：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。（）

推断题

对

错

20：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。

单项选择题

A、后记部分

B、原则部分

C、说明部分

D、序言部分

21：智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。（）

推断题

对

错

22：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）

推断题

对

错

23：同学的个别差异给老师劳动造成了（）。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

24：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、可接受原则

25：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

26：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）

推断题

对

错

27：下列属于传统教学媒体的有（）。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

28：通过设计出一种问题情境或供应肯定条件要求同学完成具有肯定任务的作业来测定同学学问与力量水平的测验，这是（）

单项选择题

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、标准化测验

29：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

30：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。

单项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

查看答案

1：答案D

解析

2：答案A,B,C,E

解析

3：答案A,B,E

解析略。

4：答案B

解析

5：答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。

6：答案正确

解析

7：答案D

解析夸美纽斯以个体熟悉论为基础提出了自己的教学理论。

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案B

解析

10：答案A

解析加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

11：答案B

解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培育僧侣和祭司，后者培育文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。

12：答案B

解析教育改革的核心是课程改革。

13：答案A

解析

14：答案错误

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。

15：答案A,B,C

解析

16：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

17：答案B

解析启发式并非一种详细的教学方法，而是一种教学思想。

18：答案D

解析

19：答案正确

解析

20：答案C

解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。

21：答案错误

解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

22：答案正确

解析略。

23：答案B

解析选B。老师面对的是千差万别的同学，不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要