教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月29日-7046)-1

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月29日-7046)1：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

2：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）

推断题

对

错

3：学校生品德进展的关键年龄是()。

单项选择题

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

4：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）

推断题

对

错

5：标准化成就测验的优越性体现在（）。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

6：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅格布松

7：行为目标的陈述要具备哪几个要素()。

多项选择题

A、详细目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

8：学习过程中，学习者采纳在主题句画线的方法关心学习，属于。

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

9：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

10：为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）

单项选择题

A、寻求他人支持策略

B、复述策略

C、时间管理策略

D、监控策略

11：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激—反应联结

12：常常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于()

单项选择题

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

13：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）

推断题

对

错

14：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

15：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

单项选择题

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

16：运算技能属于一般技能。（）

推断题

对

错

17：一个人一生进展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）

单项选择题

A、少年期

B、青年期

C、学龄初期

D、幼儿期

18：加涅依据不同的学习结果将学习分成（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、阅历学习

D、行为训练

E、动作技能

19：阅读技能是一种（）。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

20：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

21：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）

推断题

对

错

22：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（）

推断题

对

错

23：导致儿童言行不全都的缘由有（）。

多项选择题

A、虚荣心强

B、不加选择地盲目仿照

C、只会说，不会做，缺乏行为技能

D、缺乏主动调控自己言行的意识

24：自我意识包括哪些成分?（）

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

25：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。

单项选择题

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

26：迁移的概括原理理论认为实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。

单项选择题

A、桑代克

B、苛勒

C、奥苏贝尔

D、贾德

27：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）。

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

28：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、“教学有法、教无定法”

29：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

30：西方教育心，理学的创始人是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、詹姆斯

C、罗杰斯

D、巴甫洛夫

查看答案

1：答案A

解析意志的自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜爱拖延，总是把事情放在明天去做，假如总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。人们之所以会消失这一问题，主要缘由在于对问题的目的和意义熟悉不足，对大事本身不够重视，所以导致行为不自觉，意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此，本题选择A选项。

2：答案正确

解析略。

3：答案D

解析从整体进展来看，学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。

4：答案正确

解析略。

5：答案B,C,D

解析略。

6：答案D

解析心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。

7：答案A,B,C

解析略

8：答案A

解析本题考察第八章学习策略，主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中，学习者采纳在主题句画线的方法关心学习，其中的画线属于一种复述策略。

9：答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。

10：答案B

解析B小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固学问，采纳的是复述策略，本题会误选寻求他人支持策略，寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求关心。

11：答案D

解析

12：答案B

解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。

13：答案错误

解析题干是对效度的名词解释。

14：答案正确

解析略。

15：答案C

解析心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求进展。

16：答案错误

解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。

17：答案C

解析

18：答案A,B,E

解析阅历与行为均为学习内容而非结果。

19：答案C

解析阅读技能属予心智技能。

20：答案A,B,C,D,E

解析略。

21：答案错误

解析学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是老师。

22：答案错误

解析布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级，依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化，所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。

23：答案B,C,D

解析一般来讲，年龄越小，言行越全都；随着年龄的增加，渐渐消失言行全都和不全都的分化。以上选项均为导致言行不全都的缘由。

24：答案A,B,C

解析一般认为，自我意识包括三种成分：一是熟悉成分；二是情感成分；三是意志成分。

25：答案B

解析对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和老师自编测验。

26：答案D

解析1908年，贾德批判了共同要素说，提出了阅历类化理论，即概括化理论。

27：答案C

解析一