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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月25日-7220)1:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。
单项选择题
A、1965年
B、1962年
C、1957年
D、1956年
2:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
3:1902年我国颁布的第一个近代学制是()。
单项选择题
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》
4:教学过程具有间接性,主要指的是同学()。
单项选择题
A、间接地获得学问
B、获得间接阅历
C、有老师关心去获得学问
D、有同学关心去获得学问
5:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
6:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()
单项选择题
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
7:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。
单项选择题
A、把握学习法
B、发觉法
C、头脑风暴法
D、讲授法
8:分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教。有利于人才的培育。()
推断题
对
错
9:忠诚于人民的教育事业,是衡量老师行为善恶的最高标准。()
推断题
对
错
10:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()
单项选择题
A、对
B、错
11:在备课的详细工作中,备教材是核心环节。()
推断题
对
错
12:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
13:“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会,尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上,体现的是()。
单项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
14:学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。
单项选择题
A、课程方案
B、课程标准
C、课程目标
D、课程表
15:由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年同学的主体地位,因而他们具有明显的()。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
16:课业及进程是指()。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
17:美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。()
推断题
对
错
18:外部分组是根据同学的进展水平来编班。()
推断题
对
错
19:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
20:同学是进展中的人,具有进展的可能性和进展的需要。()
推断题
对
错
21:课业及进程的结合是指()。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
22:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
23:“以儿童为中心”的教学属于()的观点。
单项选择题
A、传统教育
B、现代教育
C、传统教育和现代教育共同
D、原始教育
24:少先队的性质有()。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
25:近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是[]
多项选择题
A、老师
B、管理人员
C、教育者
D、服务人员
26:以开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习课程称为()
单项选择题
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程
27:教育活动中两个最活跃的因素是()。
单项选择题
A、老师和同学
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
28:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治立场和观点
B、政治思想品质
C、共产主义道德品质
D、品德
29:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()
推断题
对
错
30:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
查看答案
1:答案C
解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。
2:答案A
解析马克思主义认为教育起源于劳动。
3:答案A
解析
4:答案B
解析教学过程是一种特别的熟悉过程,要遵循一般熟悉过程的普遍规律,要经受由感性熟悉上升到理性熟悉,又由理性熟悉回到实践这一循环往复的过程。同学学习的内容是已知的间接阅历,即以学习书本学问为主,并在教学中间接地去熟悉世界。教学中同学学习的主要是间接阅历,并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。
5:答案A
解析依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。
6:答案C
解析
7:答案B
解析
8:答案正确
解析
9:答案正确
解析
10:答案B
解析科举制产生于隋朝。
11:答案错误
解析
12:答案D
解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列
13:答案D
解析
14:答案A
解析课程方案体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。
15:答案C
解析
16:答案B
解析见学习精要中课程的定义。
17:答案错误
解析
18:答案错误
解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行。
19:答案D
解析中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。
20:答案正确
解析
21:答案B
解析本题考查了课程的含义,即课业及其进程。
22:答案B
解析我国学校阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。
23:答案B
解析以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育,相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育,提倡以儿童为中心,充分敬重儿童。
24:答案A,B,C,D,E
解析
25:答案C
解析
26:答案C
解析
27:答案A
解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的进展。
28:答案D
解析德育是教育者根据肯定社会或阶级的要求,有目的、有方案
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