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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月05日-9698)1:把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。()
推断题
对
错
2:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()
推断题
对
错
3:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
4:哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
5:无论是德育内容还是德育方法,其切入点都是()。
单项选择题
A、同学生活世界存在的问题
B、严格要求
C、同学科学世界存在的问题
D、学习榜样行为
6:对同学的进展最有利的师生关系模式是().
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
7:文化本身就是一种教育力气。
推断题
对
错
8:教学评价的详细方法主要包括()。
多项选择题
A、测验法
B、档案袋评定法
C、专题作业法
D、试验法
E、观看法
9:我国义务教育应当坚持一()。
单项选择题
A、以集体办学为主
B、以国家办学为主
C、以社会力气办学为主
D、以学校办学为主
10:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关怀同学的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
11:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指老师工作具有()
单项选择题
A、长期性
B、制造性
C、示范性
D、简单性
12:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻同学的课业负担。()
推断题
对
错
13:老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。()
推断题
对
错
14:标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。()
推断题
对
错
15:诊断性评价只限于在学科教学开头的时候进行。()
推断题
对
错
16:测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
17:德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。()
推断题
对
错
18:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算的
D、教学的阶段性打算的
19:我国监护人的设立方式有()。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、托付监护
20:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有领导的熟悉
21:同学受师生关系影响的主要因素是()。
单项选择题
A、老师的态度
B、老师对同学的熟悉
C、同学对老师的熟悉
D、同学的认知特点
22:教育目的制定的基本依据是个体本位论。
推断题
对
错
23:不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求,这说明老师职业道德具有()。
单项选择题
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性
24:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
25:“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()
单项选择题
A、知与行是紧密联系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知与行是可以分割开的
26:情境教学法的核心是()。
单项选择题
A、激发同学的情感
B、减轻同学的学习负担
C、培育同学的探究精神
D、巩固同学的基础学问
27:世界上最早特地论述教育问题的文献是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《高校》
C、《学记》
D、《师说》
28:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的公平性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
29:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
30:外铄论者一般都很重视教育的价值。
推断题
对
错
查看答案
1:答案错误
解析这是思孟学派观点,他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。
2:答案错误
解析
3:答案A,D,E
解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
4:答案D
解析英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗·朗格朗首先提出终身教育思想。
5:答案A
解析
6:答案D
解析
7:答案正确
解析(1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围,对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)肯定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化,对教育活动起着无形而又强大的影响作用。
8:答案A,B,C,E
解析
9:答案B
解析
10:答案B
解析老师的根本任务是教书育人。
11:答案C
解析
12:答案正确
解析略。
13:答案正确
解析略。
14:答案错误
解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
15:答案错误
解析
16:答案B
解析
17:答案正确
解析
18:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
19:答案B,C,D
解析我国监护人的设立有三种方式,即:法定监护、指定监护和托付监护。
20:答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。
21:答案B
解析
22:答案错误
解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的进展要求和个体进展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会,主见教育目的应当依据人的本性之需来确定,这是片面的,教育目的是一个国家或地区对人才培育的要求,因此,教育目的的确立就必需符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的进展需求,另外,教育目的的确立还要依据个体身心进展的需要。
23:答案C
解析
24:答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。
25:答案A
解析
2
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