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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月24日-3708)1:依法治教就是以法治教。()
推断题
对
错
2:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关怀同学的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
3:教学方法体系中运用最多、最广的方法是()。
单项选择题
A、试验法
B、实习法
C、争论法
D、讲授法
4:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
5:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()。
单项选择题
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
6:“明人伦”是我国()的学校教育目的。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
7:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()
推断题
对
错
8:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、同学课程
D、课程
9:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、政治素养
B、道德素养
C、身体素养、心理素养
D、共性素养
E、思想素养
10:老师实行画小红花,插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是()。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
11:学校教育的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、学校教育培育目标
B、学校教育内容
C、学校教育方法
D、学校教育目的
12:学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。()
单项选择题
A、对
B、错
13:“因材施教”体现了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
14:老师的()是老师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科学问素养
B、文化素养
C、语言表达力量
D、组织管理力量
15:下列关于教学方法的陈述中正确的是()。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
16:结构主义课程理论的代表是()。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
17:老师不服教育行政复议打算的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
18:考试命题的质量指标主要有()。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
19:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓舞表达法
B、系统脱敏法
C、深化共感法
D、身体放松法
20:教学中教材是富有思想性的,同学学了思想自然会提高。()
单项选择题
A、对
B、错
21:()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
22:观看存在着主观的成分,“纯客观”的观看是不存在的。()
推断题
对
错
23:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
24:班级活动的主要形式是()
单项选择题
A、小组活动
B、集体活动
C、个别教育
D、主题班会
25:学校教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()
单项选择题
A、普及性基础性进展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
26:教学从本质上讲是()。
单项选择题
A、一种熟悉活动
B、老师教与同学学的活动
C、老师的教学活动
D、智育活动
27:教育行政部门在接到老师申诉书后必需做出相关处理的期限是()
单项选择题
A、15天
B、20天
C、30天
D、40天
28:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。
单项选择题
A、20世纪50年月以后
B、20世纪60年月以后
C、20世纪70年月以后
D、20世纪80年月以后
29:形式教育论的提倡者是()。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
30:下位法听从上位法。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案B
解析老师的根本任务是教书育人。
3:答案D
解析讲授法是老师通过语言向同学系统连贯地传授学问、技能,进展同学智力的教学方法,它可用于传授新学问,也可用于巩固旧学问,它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。(资料来源《教学方法导论》)同时也可以依据教学实践去推断。(本解析由张恩凯供应)
4:答案D
解析
5:答案C
解析
6:答案B
解析
7:答案错误
解析喜爱同学是老师道德的核心,也是老师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯供应)
8:答案B
解析略。
9:答案A,B,C,E
解析略。
10:答案A
解析本题描述的是品德评价法。
11:答案D
解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。
12:答案A
解析√学校教育的内容几乎都是最普遍,最基础的,对人的一生影响最大的,最长远的内容,所以此观点是正确的。
13:答案C
解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。
14:答案A
解析
15:答案C
解析
16:答案C
解析美国闻名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。
17:答案C
解析
18:答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行,是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
19:答案D
解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。
20:答案B
解析教材中的思想性的内容必需转化为同学易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。
21:答案B
解析
22:答案正确
解析
23:答案C
解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
24:答案D
解析
25:答案B
解析
26:答案A
解析
27:答案C
解析《老师法》第三十九条第一款规定:“老师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的,或者对学校或者
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