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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月17日-2)1:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。
多项选择题
A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培育资产阶级统治人才
C、受教育者身心进展规律的要求
D、受教育者自由进展的要求
2:我国教育心理学家把同学的学习分为()。
多项选择题
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、学问的学习
D、技能的学习
E、行为规范的学习
3:老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的()
单项选择题
A、职业道德信念
B、职业道德习惯
C、职业道德意识
D、职业道德抱负
4:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
5:《学校卫生工作条例》属于()。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
6:教育目的选择确立的根本问题是()
单项选择题
A、价值取向问题
B、个人进展问题
C、思想方法问题
D、社会进展问题
7:依据课程的任务可以分为()。
多项选择题
A、基础型课程
B、学问课程
C、阅历课程
D、拓展型课程
E、讨论型课程
8:面对国际国内形势的深刻变化,学校德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。()
推断题
对
错
9:学校中的主要工作是()
单项选择题
A、教学工作
B、环境管理
C、观念教育
D、后勤工作
10:在我国,课程详细表现为()。
单项选择题
A、课程方案、教学大纲、教科书
B、课程方案、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程方案、教学方案、教学大纲
11:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
12:谈话法的特点是()。
单项选择题
A、师生对话
B、老师问同学答
C、同学问老师答
D、老师起掌握作用
13:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
14:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
15:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
16:同学在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。()
推断题
对
错
17:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德
18:()称老师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
19:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
20:“学不躐等”体现了()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
21:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
推断题
对
错
22:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。
单项选择题
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
23:人的身心进展包括哪两个方面?()
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
24:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
25:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
26:学校老师的天职是()。
单项选择题
A、保障学校生的平安
B、做好本职工作
C、喜爱学校生
D、维护学校的声誉
27:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社区教育
28:古代的学校教学组织形式一般都是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
29:同学依据学习结果对自己做出奖赏和惩处,以利于乐观地维持或促进学习,属于自主学习中的()。
单项选择题
A、自我监控
B、元认知策略
C、自我强化
D、自我指导
30:教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析
2:答案C,D,E
解析
3:答案B
解析
4:答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
5:答案A
解析
6:答案A
解析
7:答案A,D,E
解析
8:答案正确
解析略。
9:答案A
解析
10:答案A
解析
11:答案A
解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。
12:答案A
解析
13:答案A
解析见教学组织形式的定义。
14:答案D
解析略。
15:答案A
解析课外活动与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动。
16:答案正确
解析略。
17:答案D
解析德育是教育者培育受教育者品德的活动,所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。
18:答案C
解析略。
19:答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
20:答案B
解析
21:答案正确
解析
22:答案D
解析
23:答案A,B
解析人的身心进展包括两个方面:一是生理的进展;二是心理的进展。
24:答案B
解析
25:答案错误
解析“白板说”是外铄论的典型代表。
26:答案C
解析
27:答案A
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