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文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月07日-8472)1:历史课中的历史大事和历史人物的学习属于()。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、程序性学习
2:同学原有学问对新学习的影响属于()。
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移
3:下列哪种学习策略属于元认知策略中的方案监控()
单项选择题
A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学关心
D、做笔记
4:常常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
5:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问。这种认知表征是()。
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
6:假如一名5岁儿童,在用《斯坦福--1:L纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的全部题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是()。
多项选择题
A、83
B、110
C、120
D、183
E、100
7:测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
8:在教育心理学的讨论中,最常用的调查法包括()
多项选择题
A、问卷法
B、访谈法
C、教学阅历总结法
D、案例法
E、教育心理试验
9:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
10:以下属于心理测验的是()
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观看法
D、自述法
E、评估性会谈
11:一同学的智商是115,表示其智力()。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
12:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
13:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
14:人际吸引的基本原则有()
多项选择题
A、强化原则
B、联想原则
C、社会交换原则
D、联结原则
E、社会交往原则
15:中同学学习困难产生的缘由包括()
多项选择题
A、认知因素
B、人格因素
C、人际关系
D、学校因素
E、环境因素
16:人格的进展是个体社会化的结果。()
推断题
对
错
17:依据孟育群的观点,思想教育力量属于老师基本力量的()
单项选择题
A、认知力量
B、传播力量
C、组织力量
D、交往力量
18:运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映,包括()
多项选择题
A、真动知觉
B、假动知觉
C、幻觉
D、似动知觉
E、错觉
19:心智技能的结构具有()。
单项选择题
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性
20:我国心理学家一般把学习分为()。
多项选择题
A、动作学习
B、学问学习
C、技能学习
D、阅历学习
E、行为规范学习
21:课堂管理的促进功能,是指老师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满意课堂内人和集体的合理需要,激励同学潜能的释放以促进同学的学习。()
推断题
对
错
22:压力源包括()
多项选择题
A、躯体性压力源
B、心理性压力源
C、社会性压力源
D、家庭性压力源
E、文化性压力源
23:不属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
单项选择题
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
24:()进展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
25:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
26:老师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于老师的哪一角色要求()
单项选择题
A、心理辅导员
B、行为规范的示范者
C、学习的指导者和促进者
D、班集体活动的领导者
27:美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为()。
多项选择题
A、才智技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
E、态度
28:依据学校评价的严谨程度,可分为___________。
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
29:皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于()。
单项选择题
A、他律阶段
B、无道德规章阶段
C、自律阶段
D、独立阶段
30:下列选项中,属于学习的有()
多项选择题
A、每天跑步
B、记住英语单词了
C、男孩长出喉结
D、能背诵唐诗了
E、蜘姝织网
31:桑代克的三条主要的学习律是()
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、预备律
D、反应律
E、练习律
32:从皮亚杰的认知进展阶段论来看,中同学的认知进展属于()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
33:一般而论,老师最重要的力量是()
单项选择题
A、课堂教学力量
B、组织班集体力量
C、了解或讨论同学的力量
D、和家长沟通的力量
34:桑代克奠定了认知派学习理论的基础,可以说是教育心理学的鼻祖。()
推断题
对
错
35:班杜拉提出的观看学习包括以下哪几个子过程?()
多项选择题
A、留意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
36:影响个体从众的因素主要有()。
多项选择题
A、群体个数
B、群体分散力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
E、群体的性别比例
37:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的__________。
单项选择题
A、应有的责任感
B、乐观的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
38:在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,这一品德形成阶段是()
单项选择题
A、听从
B、依从
C、认同
D、内化
39:在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且经常出错的认知方式被称为()。
单项选择题
A、冲动型
B、深思型
C、场独立型
D、场依存型
40:()迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时,需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括,形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、详细
41:道德认知的教育干预方法包括()
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂争论法
C、人格进展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
42:学习过程中常用的精细加工策略有()。
多项选择题
A、利用背景学问、联系实际
B、记忆术
C、做笔记
D、提问
E、生成性学习
43:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严峻惧怕
B、缘由不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、长久性地惧怕
44:学习策略的讨论开头于()
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳
45:操作技能就其动作的进行而言,具有()。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、绽开性
D、观念性
46:讨论认知风格最闻名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
47:在“万绿丛中一点红”中,绿草更简单被归为一组,这是知觉的()
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
48:学了“全等三角形的判定定理”后再学“相像三角形的性质定理”,并对它们关系进行分析,这种学习属于()。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、规章或原理学习
49:历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的是()
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、冯特
D、艾宾浩斯
50:表扬和嘉奖对学习具有推动作用,因此应多用。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析
2:答案D
解析
3:答案A
解析
4:答案B
解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
5:答案C
解析
6:答案C
解析C【解析】本题考查的学问点是智力测验。《斯坦福一比纳量表》所采纳的是比率智商,其公式为:IQ=(智力年龄/实际年龄)X100,依据题干内容,答案即(6/5)×100=120。
7:答案B
解析
8:答案A,B
解析
9:答案B
解析
10:答案A,B
解析心理测验是依据肯定的法则和心理学原理,使用肯定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化,包括人格测验和认知测验。因此,本题选择AB选项。
11:答案B
解析韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70~79)、中下(80~89)、中等(90~109)、中上(110~119)、优秀(120~129)和极优秀(130以上)。因此,该同学的智商处于中上位置。
12:答案D
解析见上题。
13:答案C
解析
14:答案A,C,D
解析
15:答案A,B,C,E
解析
16:答案正确
解析略。
17:答案C
解析
18:答案A,D
解析
19:答案A
解析
20:答案B,C,E
解析略。
21:答案正确
解析略。
22:答案A,B,C,E
解析
23:答案A
解析
24:答案A
解析
25:答案A,B,D
解析布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。
26:答案D
解析
27:答案A,B,C,D,E
解析加涅依据学习结果的不同,将学习分为五种类型,分别是才智技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。
28:答案D
解析
29:答案C
解析皮亚杰认为在10岁以后,儿童的推断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。
30:答案B,D
解析学习指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。
31:答案A,C,E
解析
32:答案D
解析
33:答案A
解析一般而论,老师最重要的力量是课堂教学力量,它是老师的基本功。
34:答案错误
解析(P68)改正:桑代克可以说是教育心理学的鼻祖,他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响,在动物试验讨论的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论,奠定了联结派学习理论的基础。
35:答案A,B,D,E
解析班杜拉提出,观看学习包括留意过程、保持过程、生成过程(动作再现过程)、动机过程四个子过程。(资料来源《教育心理学》皮连生主编)(本解析由张恩凯供应)
36:答案A,B,C,D,E
解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。
37:答案B
解析
38:答案C
解析
39:答案A
解析
4
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