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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月15日-1830)1:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育进展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
2:老师劳动的特点是()。
多项选择题
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
3:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。
单项选择题
A、进展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、进展经济功能
4:据记载,我国的学校最早消失于()。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
5:受教育者权利的爱护包括:家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。()
推断题
对
错
6:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
7:同学在教育过程中,处于()。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、帮助地位
8:同学的学习是在老师指导下进行的,这是同学与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。()
推断题
对
错
9:人的身心进展包括哪两个方面?()
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
10:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
单项选择题
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄倍尔
11:《教育法》规定:“学校和其他教育机构应逐步实行老师聘任制”。()
推断题
对
错
12:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?()
多项选择题
A、做出推断评价
B、信息传递
C、掌握
D、激励
E、情感沟通
13:档案袋评价的精神实质就是把同学的一些作业收集起来放在一起。()
推断题
对
错
14:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
15:给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了()。
单项选择题
A、因材施教教学原则
B、启发性教学原则
C、直观性教学原则
D、巩固性教学原则
16:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、杜威
C、昆体良
D、思孟学派
17:指导课程编制过程最为关键的准则是()。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
18:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()
推断题
对
错
19:我国的学校产生于()
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
20:“教育有法而教无定法”的说法反映老师的劳动具有()。
单项选择题
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、制造性
21:强调学科本位的课程是()
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、潜在课程
D、活动课程
22:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
23:依据课程的任务可以分为()。
多项选择题
A、基础型课程
B、学问课程
C、阅历课程
D、拓展型课程
E、讨论型课程
24:课堂教学最主要、最常用的方式是()。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
25:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
26:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。
单项选择题
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、老师工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
27:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()
推断题
对
错
28:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
29:老师职业开头消失在()。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、文艺复兴时期
D、资本主义社会
30:在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的()。
单项选择题
A、政治功能
B、生存功能
C、进展功能
D、享用功能
查看答案
1:答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;一般教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
2:答案A,B,C,D
解析简单性、制造性、示范性和长期性是老师劳动的特点。
3:答案C
解析中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。
4:答案A
解析我国的学校产生于殷周时期,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
5:答案错误
解析
6:答案B
解析依据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。
7:答案B
解析同学是学习的主体因素;老师在教学中起关键作用,是教学过程的主导者。
8:答案正确
解析
9:答案A,B
解析人的身心进展包括两个方面:一是生理的进展;二是心理的进展。
10:答案B
解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。
11:答案正确
解析
12:答案B,C,D,E
解析沟通对于学校管理来说,有信息传递、掌握、激励和情感沟通的功能。
13:答案错误
解析
14:答案D
解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。
15:答案C
解析直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义,它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击,使书本学问与其反映的事物联系起来。
16:答案D
解析早在公元前6世纪,我国宏大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》),其重点在说明学习过程。
17:答案C
解析
18:答案正确
解析略。
19:答案A
解析
20:答案D
解析
21:答案B
解析
22:答案B
解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
23:答案A,D,E
解析
24:答案B
解析
25:答案A
解
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