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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月20日-4881)1:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

2:班主任了解同学的方法有以下哪些()

多项选择题

A、观看法:

B、谈话法。

C、书面材料和同学作品分析法。

D、调查访问

3:以下属于个体差异性的是()。

多项选择题

A、青年与老年的差异

B、幼儿与少年的差异

C、同一个体身心不同构成方面的差异

D、个体思维方式的差异

4:德育个体性功能的最高境界是享用性功能。()

推断题

5:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法是()。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、演示法

6:在个体进展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更留意小环境。()

推断题

7:汇合同学作品的样本,展现同学的学习和进步状况的教学评价方法叫()。

单项选择题

A、测验法

B、专题作业法

C、档案袋评定法

D、试验法

8:老师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,公平合理地解}匙各种冲突是指()。

单项选择题

A、老师义务

B、老师良心

C、老师公正

D、老师幸福

9:教学口语应具备的特点有()

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

10:一份教案的核心是()。

单项选择题

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

11:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。

单项选择题

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

12:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是()。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

13:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

14:教学过程的结构指的是教学进程的()。

单项选择题

A、基本部分

B、基本内容

C、基本途径

D、基本阶段

15:美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础,但仿照心理说抹杀了教育的()。

单项选择题

A、目的性

B、自然性

C、遗传性

D、获得性

16:学校班主任工作的详细任务包括()。

多项选择题

A、对同学进行品德教育

B、教育同学努力学习

C、指导同学校外、课外生活和活动

D、管理班集体,指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

17:公民行为力量分类与自然人的年龄有关。()

推断题

18:教育活动中两个最活跃的因素是()。

单项选择题

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

19:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题

A、课程目标

B、课程标准

C、课程方案

D、教科书

20:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

推断题

21:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

单项选择题

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

22:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。

单项选择题

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

23:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

24:学校在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简洁的劳动工具;养成爱劳动的习惯。()

推断题

25:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()

单项选择题

A、《孟子.尽心上》

B、《荀子》

C、《论语》

D、《中庸》

26:我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于()。

单项选择题

A、50年月初期

B、80年月初期

C、90年月初期

D、90年月末期

27:“人的进展是由人的本能打算的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

28:智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。()

推断题

29:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

30:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()

单项选择题

A、基础型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、进展型课程

查看答案

1:答案D

解析

2:答案A,B,C,D

解析

3:答案C,D

解析

4:答案正确

解析略。

5:答案A

解析

6:答案错误

解析

7:答案C

解析

8:答案C

解析

9:答案A,B,C,D,E

解析

10:答案C

解析教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动支配,教学方法的详细应用和各种组成部分的时间安排等。

11:答案B

解析我国学校阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。

12:答案B,C,D,E

解析

13:答案B

解析“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

14:答案D

解析

15:答案A

解析孟禄认为教育起源于“普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的韵活动,他把动物本能NJ1童无意识的仿照同有意识的教育混为一谈。

16:答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。

17:答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关:十八岁以上具有完全行为力量;十周岁以上的未成年人是限制行为力量人;10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

18:答案A

解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的进展。

19:答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

20:答案正确

解析

21:答案B

解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。

22:答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

23:答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

24:答案错误

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