教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月19日-8158)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月19日-8158)1：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

2：当代老师素养力量的集中体现是（）。

单项选择题

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

3：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

4：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

5：根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

单项选择题

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

6：墨家主见教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）

推断题

对

错

7：三结合的教育一般是指（）。

单项选择题

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任老师和家长教育三结合

C、校长、老师和家长教育三结合

D、家庭、环境和学校教育三结合

8：在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是（）。

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

9：进行体态表达技能的训练，基础是（）

单项选择题

A、表情的训练

B、与口语表达协作的训练

C、表意的训练

D、表达器官功能的训练

10：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

11：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

12：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

13：教育在人的身心进展中起着主导作用。

推断题

对

错

14：“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

15：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用坚决战胜迟疑，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

16：家庭环境的效应表现在（）。

多项选择题

A、家长的职业类别

B、家长的期望水平

C、家长的文化程度

D、家庭的自然结构

E、家庭的气氛

17：老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是（）。

单项选择题

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

18：实现教育目的的根本保证是（）。

单项选择题

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

19：课程现代化的代表人物有（）。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦·根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

20：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）

推断题

对

错

21：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（）

推断题

对

错

22：进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。（）

推断题

对

错

23：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

24：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

25：使用最广泛的课堂观看方法是（）。

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

26：复式教学的主要特色是直接教学和同学自学或做作业交替进行。（）

推断题

对

错

27：学校常用的教学原则有（）

多项选择题

A、同学自学原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

E、理论联系实际原则

28：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。

单项选择题

A、“壬寅学制”

B、“癸卯学制”

C、“六三三学制”

D、《奏定学堂章程》

29：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

30：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析由效度的概念可知。

2：答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

3：答案D

解析

4：答案D

解析

5：答案D

解析本题考查了分组教学的含义，即根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学。

6：答案错误

解析这是道家的教育主见。

7：答案A

解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。

8：答案C

解析

9：答案D

解析

10：答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问，因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

11：答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

12：答案正确

解析

13：答案正确

解析教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于同学对人的身心进展起主导作用。

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案A,B,C,D,E

解析略。

17：答案A

解析见学习精要中品德评价法的定义。

18：答案A

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

19：答案A,C,D

解析由教育学常识可知，布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。

20：答案错误

解析

21：答案错误

解析

22：答案正确

解析

23：答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

24：答案B

解析

25：答案A

解析

26：答案正确

解析略。

27：答案B,C,D,E

解析

28：答案A

解析

29：答案A,B,C,D