教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年07月13日-9493)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月13日-9493)1：福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是（）

单项选择题

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

2：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

3：个体的实践活动体系中其次层次的活动是个体的（）。

单项选择题

A、评价活动

B、感知活动

C、心理活动

D、交换活动

4：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）

单项选择题

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

5：启发的首要问题是调动同学学习的（）。

单项选择题

A、制造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

6：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

7：我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家（）。

单项选择题

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

8：学校生认知技能获得的主要方式是（）。

单项选择题

A、规章的发觉学习

B、在尝试解决问题中学习

C、从范例中学习

D、没有正确答案

9：教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是（）。

单项选择题

A、15天

B、30天

C、45天

D、60天

10：各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型（）。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

11：下位法听从上位法。（）

推断题

对

错

12：同学最主要的权利是（）。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

13：（）使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

单项选择题

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

14：衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是（）。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

15：儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

16：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

17：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

18：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）

推断题

对

错

19：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受高等教育。（）

推断题

对

错

20：制约课程的三大因素是[]

多项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

21：学校老师没有必要进行教学讨论。（）

推断题

对

错

22：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题

A、对老师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对学校文明的示范功能

D、对老师修养的引导功能

23：现代同学管理的主要内容有（）。

多项选择题

A、班级管理

B、常规管理

C、常能管理

D、德育管理

E、环境管理

24：在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

25：下列属于传统教学媒体的有（）。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

26：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

27：运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的（）。

单项选择题

A、引导法

B、榜样法

C、谈话法

D、争论法

28：我国的“老师法”于（）年起施行。

单项选择题

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

29：环境对人的影响是零星的、无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

30：弗洛伊德把“基因复制”看作是打算人的一切行为的本质力气。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析

2：答案B

解析

3：答案C

解析

4：答案B

解析校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。

5：答案D

解析老师要擅长机灵地运用各种方法，使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力，才能达到启发的目的。

6：答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

7：答案A

解析

8：答案C

解析

9：答案D

解析

10：答案A,C,D

解析

11：答案正确

解析

12：答案C

解析

13：答案A

解析环境使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

14：答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。

15：答案A,B,C,D,E

解析

16：答案错误

解析

17：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

18：答案正确

解析略。

19：答案错误

解析在学问经济时代，老师必需不断更新自己的学问，任职期间应接受连续教育。

20：答案A

解析

21：答案错误

解析

22：答案B

解析

23：答案B,C,D,E

解析

24：答案C