小学信息技术六年级信息技术教案

---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------小学信息技术六年级信息技术教案六年级信息技术教案 第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类猎取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。2、了解电脑在信息时代的作用。3教学重点：电脑在信息时代的作用。教学难点：1教学建议：信息教师可以举例来说明：飞的情景这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息猎取的途径可由学生来表达,让他们自由发挥。电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简洁演示1/15一下因特网的惊奇魅力。电脑的进展史：从1946诞生的第一台电子计算机〔ENIAC〕后，我们可以把计算机的进展四个阶段：1、1946至502、50603、60704、70年月到今超大规模的集成电路。力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料.第2课常用软件的安装与删除 教学目标：1、学会常用软件的安装。2教学重点：软件的安装与删除。教学难点：教学预备：如：Winamp。教学时间：1教学建议：---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------软件的安装：应当让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安setupInstall。Setup或Install即可。安装好软件让学生在开头程序上找一找,并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。教师可以选择课文中两种方法的其中一种进展具体的讲解，另一种可以介绍的简洁一些。在删除软件时,教师应强调，不能乱删计算机中软件,以免造成系统瘫痪。3课走进多媒体世界教学目标:123课时安排：1课前预备：3/15图像和影像〔〕学会使用媒体播放机。教学难点：教学建议:1、多媒体是一个比较抽象又时时刻刻伴随在人们左右的概念，生活中的例子让学生感受到多媒体信息就在我们身边，秀丽的广告画,动听的音乐,精彩纷骋的电视节目,情节感人的动画片，梦幻般的玩耍世界从而让学生感受到多媒体并不是多么惊奇,多么难以2也可以把机房里现有的机器作为实例呈现给学生看，有条件的学校，3、介绍多媒体文件时，可以结合图标进展,以便于学生把握。每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去翻开它们，看看里面有些什么信息。4、媒体播放机在外形上和家用VCD很相像，因此学生在按钮的使用上不会有太大的困难。这里教师可以结合前面的讲的多媒体文件,逐步引导学生这样去做，先选择想要赏识的文件类型,再选择想要赏识的文件。---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------第4课让电脑帮你学习 教学目标：1、了解电脑在学习中的用处。2课时安排：1各种各样的多媒体教学软件。教学重点：教学建议：1、这节课的主要任务是让学生了解电脑在学习中的巨大作用，教师可以通过各种各样多媒体教学软件的演示,来到达这个目的，同时进一步激发学生学习电脑以及用电脑进展学习的兴趣。同的多媒体教学软件。2、电脑在学习或教学中的应用一般称作计算机关心教学，即CAI.计算机关心教学有以下一些特点：便于突破学习中的难点：通过计算机的演示,抽象事物可以形象化，宏观事物可以微观5/15比较简洁理解。〔2)随着计算机技术的不断进展，电脑的智能化程度越来越高,软难度上的个别化,到达因材施教的目的，同时学生在一样的时间内也可以从中获得更多的信息.〔3)激发学生的学习主动性：由于计算机关心教学可以实现个别教学，每个学生在电脑中可够常常尝到成功的喜悦，加上现在的多媒体教学软件在制作上颜色格外符合学生的年龄特点,因此可以大激发学生的学习主动性。教师可以通过演示和介绍,让学生全面了解计算机关心教学。3、有条件的学校可以为学生预备一些多媒体教学软件，让学第5课查看其他电脑上的信息 标:1、初步了解网络和网络的作用.2课时安排:1---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------调试好WindowsNT或Windows对等网，为每台计算机设置好共享。查找并猎取其他电脑上的信息。教学难点：了解网络和网络的作用。教学建议：1、凡将地理位置上分散且具有独立功能的多个计算机及附属设这个概念是比较抽象的，比较难以理解，对学生要求不宜过高，学生只要知道把很多电脑连在一起，能进展信息交换和资源共享，就形成了网络。2、教师可以向学生介绍一下网络的类型和特点：网络在应用上主要有两种类型：一种为局域网络(LocalAreaNetwor，简称LAN，〔WideAreaNetworkWAN〕网络具有以下特点:〔1)都可以使用网络中的一台打印机,这样可以节约设备。7/15信息交换与传递在网络上可以很便利的将信息发送给其他3、这节课的主要任务是让学生学会通过网络查找信息、猎取居来实现。当网络上的每个用户设置好电脑的共享以后，就可以通过网上邻居来访问其他用户的电脑了.查看其他电脑上信息比较便利，获以其他电脑上的信息有确定击复制，最终将其粘贴到自己电脑上的相应文件夹里。第6初步了解因特网的组成。能启动、退出网络扫瞄器。②通过链接。了解网站的概念。课时安排：1安装好网络协议及扫瞄器,使每台计算机都能顺当地扫瞄网页。〔至少三层网页〕.---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------教学重点：教学难点:通过输入网址进入指定网页。教学建议1只要在原来局域网的根底上扩大到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的第1课中电脑的进展局部引导。对于通过链接进入网页,教材中的例子都是在同一个网站中扫瞄，但在练习中供给了从一个网站链接到另一网站的例子。教学中要具体提出两种扫瞄指定网页的方法。考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上网，并且拨号前的网络设置也较简洁。但家庭里上网还是以拨号上网的居多，因此这局部内容还是要教材中将拨号上网作为阅读材料来处理，由教师依据课时和学9/15生实际状况，安排课堂讲解或学生自己学习。〔TCP/IP号网络等，主要了解拨号预备、拨号过程和信号灯的使用。第7课使扫瞄更便利 教学目标:了解历史记录的使用。把握网页保藏夹的使用。课时安排：1安装好网络协议及扫瞄器，使每台计算机都能顺当地扫瞄网页。下载中国科普博览网站〔至少三层网页。教学重点：教学难点:教学建议：本课与第6课扫瞄一样的网站。网页范围内进展的。假设已经到了最终(或最前〕扫瞄的网页,就〖前进〗按钮(或---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------使用历史记录时，会占用较大一块窗口。因创立到没有消灭。这时只要点击〖创立到〔C)〗按钮，就能消灭创立文件夹。建保藏文件夹可以使用〖建文件夹〗按钮。通过一些内容更比较准时的网站，让学生了解网站是有鼠标右键在扫瞄网页时会常常用到,要多引导、鼓舞学生使用右键.第8课网上游西湖 教学目标：通过门户网站、学会承受分类名目层层递进找网站的方法。培育学生主动猎取信息的意识及力气。课时安排：1课时。课假设校园网承受虚拟效劳器，请在上课前扫瞄的要使用到的11/15网页。或下载至效劳器。教学重点:学会承受分类名目层层递进找网站的方法。教学难点：事物的分类方法学生不了解。教学建议：近学生实际及学生能够理解的分类方法，教师在这里确定要让学生理解分类的一般规律.通过链接一步一步扫瞄到的目的地的过程实际上就是学生知道事物分类的过程。第9课再游西湖 教学目标：学会设置主页及使用保藏夹。主页的设置。课时安排:1课时.教学重点：---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------学会在搜寻引擎站点使用关键字搜寻信息的方法。教学难点：教学建议:8要提高学生猎取的信息的效率.主页的设置可依据自己班级学生的特点选择主页。一般要求全班同学设置同一网站为主页。在搜寻引擎站点中输入关键字学生比较简洁承受的，但由于找到的各种信息较多，要学生在较短的时间进展分类并找到自保藏夹的使用主要是提高寻常查找信息的效率,他的使用的网站添加到保藏夹。10课写西湖游记教学目标：课时安排：1教学重点:13/15教学难点：教学建议：且要提高学生信息加工及处理力气。直接引用网上的资料是在网页上通过复制、粘贴的方法WordPowerPoint时里应当不会成为学习障碍。把复制下来的资料有机的组合在一起，对我们的孩子来说还是一个挑战,在此课时中,我们应有打算的培育学生对信息的但另存为是，IE5。0以前版本不能保存图片，只能保存网页上的文字资料。第11课电子邮件连通你我他教学目标：学会通过邮件工具收发电子邮件。培育学生的信息沟通、公布力气。课时安排：1在学生气上安装好FoxMail，建好账户，设置个人信息和邮件效劳器属性〔POP3--------------------