幼儿园钻爬活动教案

幼儿园钻爬活动教案钻爬运动可以有效的，培育幼儿合作精神，促进身体灵敏性、平衡力气的开展。下面是为大家的大班有关钻爬运动的设计，期望对你们有帮助。1、通过集体玩沙包，开展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。2、鼓舞幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的欢快。3、在集体性体育运动中，培育幼儿合作精神，促进身体灵敏性、平衡力气的开展。舒缓的音乐一段、布沙包假设干个、泡沫积木。1、出示沙包，引起幼儿兴趣。幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么?”(像蒙古包、像小房子……)2、变换队形，热身运动。教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进展热身运动 围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。1、沙包灌篮活动，开展幼儿投掷力气。(1)教师玩一玩“沙包灌篮”玩耍。幼儿尝试玩一玩。请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。”幼儿运用玩耍的方式再次练习。2、钻山洞运沙包，开展幼儿钻爬的运动技能。教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗?”1：“教师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。”2：“教师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”教师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的兴趣。请才智队的小朋友钻山洞，要求幼儿尽量不要遇到积木，勇士队的小朋友在一边，并留意观看里面的幼儿是怎么玩的。勇士队的小朋友钻山洞运沙包。1：“我把沙包装进口袋，四脚着地爬的。”2：“我的身体朝上，反过来爬的。”3：“我手里拿着三个沙包，蹲着身子缩着头在里面走的。”才智队和勇士队的小朋友选择自己宠爱的方法再次玩一玩，教师以“指挥官”的身份引导幼儿运用多种形式，变化方位钻爬。3、沙包地上运动，开展幼儿跳动力气，促进幼儿身体灵敏性和灵敏性的开展。沙包放在地上，可以怎么玩?(跳格子、踢油锅和“打人”玩)请个别情愿尝试的幼儿玩一玩。集体玩耍：跳一跳，躲一躲。教师带着幼儿运用幼儿提出的运动方式进展蹦跳和躲闪的练习。两个队的幼儿交换玩耍。请幼儿随着沙包打来的方向进展灵敏运动。(投掷---跳动---躲闪)4、沙包空中玩，开展幼儿手眼协调力气。一局部幼儿把沙包扔向半空中，然后用手接住它，看谁抛的高，接的准;也有的小朋友两个沙包一起玩，抛起一个沙包，在落手之前再抛起另一个沙包，手里总保存一个沙包。两个队的幼儿交换练习。幼儿手拿沙包拍打自己的腿，腰等部位，跟随音乐摇一摇，晃一晃，找个小伙伴靠一靠，休息休息。利用长凳玩耍开展幼儿的平衡、钻爬、攀登力气，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。培育幼儿勇敢、坚决、相互帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中乐观动脑的意识与力气。828带。幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。今日我们要用长凳做各种好玩的活动。“激发幼儿活动的兴趣。鼓舞幼儿自由探究长凳的各种玩法，并准时请幼儿示范自己的玩法。带着幼儿进展各种钻爬玩耍。2过。②钻过双层“地道“--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。③爬过“暗道“--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。0.5搭肩从长凳上迂回走过。过“桥“玩耍让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过“桥“。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥“上走回来。将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的“弯曲桥“上走回来。教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿连续练习。桥“并从“桥“上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥“上走回来。视幼儿状况渐渐增加“桥“的高度，鼓舞幼儿尝试从桥上走过并跳下。①保持场地中有不同高度的“桥“，让幼儿自己选择。配班教师帮助保护。)③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。④对力气特别强的