2023年2023数学教研组活动方案有关例文5篇合辑

2023年2023数学教研组活动方案有关例文5篇合辑2023数学教研组活动方案在新学期，我们必须学会认知教师的道德行为准则，并在工作中不断引导自己，以细腻的热情参予工作，始终建议自己沦为一名杰出的教师。那么你可以写下工作方案吗?下面就是大编精心整理的关于2023数学教研组活动方案，期望对大家有所协助。2023数学教研组活动方案篇1一、总体思路以县教研室确认的以“有效率教学”为核心，注重“提升教育教学质量”和“提升教师业务水平”两小重点，以学校工作计划及教务处工作计划为指导，以课堂教学居多阵地，在维持学校旧有的教研工作特色基础上，本学期着重于使用“聊天式”教研方式，有效率积极开展数学节活动和综合课堂教学活动课，促进学生自学方式的转型，倡导教师同伴协作风气，提升教师教学水平，推动学校教育教学质量提升。二、工作目标1、积极开展专题学习，引导“聊天式”教研方式，倡导同伴协作风气。2、立足课堂，积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提高教师教学水平。3、强化教学常规管理，辨认出问题及时意见反馈、改良。4、有效率积极开展数学节活动和综合课堂教学活动课，把数学教学与现实社会生活紧密联系出来，培育学生自学数学的兴趣，达至重负高质的效果。三、主要措施1、稳步非政府教师自学新课程教育教学理论，引导“聊天式”教研方式，利用周四下午的时间，分散本组教师针对某个教学问题或教育现象展开闲聊，刊登评论，从中以获取有价值的教育教学经验，提升教师业务水平，推动教育教学质量。2、积极开展集体复习、磨课、听课、评课一系列活动，给教师构建一个互动交流的平台，一个充份展现自我和锻炼身体蜕变的机会。3、注重教学过程的思考，每节课后教师必须深入细致地思考教学过程，及时地把教学中点点滴滴的体会写下下来，从深层次上去考量自己的教学工作，写下存有质量的教学思考或教学案例。4、积极开展教师基本素质比赛，不断提升教师业务水平。例如：积极开展三笔字比赛，教学设计，优质课评选活动等活动。5、积极开展数学节活动和综合课堂教学活动课。使用“聊天式”谈谈有效率积极开展综合课堂教学活动课的经验及积极开展数学节活动的方案。使学生随心所欲学数学，体会至数学不乏味，数学很有意思，并使他们主动来到数学，尝试应用领域数学的习惯，感受到数学的趣味之美。6、狠抓学困生的转变工作，教师必须著重平时的点点滴滴，复习时必须充分考虑学困生在自学过程中可能将发生的问题，预先考虑到学困生在本节自学中的自学难点。并狠抓课堂开拓，提升优良率。2023数学教研组活动方案篇2一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面大力推进素质教育，深化教育改革。稳步以“高度关注课堂”为工作主线，并特别注意资源整合教学，更新教学观念，发生改变教师的教学犯罪行为和学生的自学方式，以培育学生的技术创新意识和课堂教学能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提升教育质量。二、工作目标1、转型教师的教学观念。国民教育的核心环节就是课程的实行，而课程实行的基本途径就是教学，教学观念不更新，教学方式不发生改变，国民教育就将流于形式。所以我们教师必定必须更新教学观念，以一流的教学理念武装自己，就可以指导平时的教学工作。2、倡导“高效率教学”，提升堂课质量，谋求随其堂课不好课率达至50%以上。3、学生的自学方式有所发生改变。三、工作重点1、认真学习《全日制义务教育数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转型教师的教学观念。（1）稳固践行学生就是自学的主人，教师就是学生自学的组织者、引导者、合作者和推动者的思想观念。以公平、包容的态度看待学生，在沟通交流和“对话”中同时实现师生的共同发展，不懈努力创建互动的师生关系。（2）发生改变学生的自学方式。本学期必须稳步发生改变学生单一的拒绝接受性自学方式，倡导研究性自学、辨认出性自学、参与性自学、体验性自学和实践性自学，以同时实现向学生自学方式的多样化转型，把必须我学变我必须学，从而推动学生科学知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培育未来须要的人才打下基础。（3）推动直接经验和间接经验的交融。注重实践经验在书本知识自学的促进作用，强化书本知识与生活世界的相互联系，既必须注重教学的结论，又必须注重教学的过程和教学中的主体的体验过程。2、强化基础教育课程改革的实验工作。本学期将稳步存有计划地对教师展开有关基础教育课程改革和实验教材的培训，协助教师更好的介绍课程标准和实验教材撰写的指导思想和特点，为教材实行工作的顺利开展提供更多确保。引导教师累积经验，并及时总结教学经验，积极主动的参予国民教育。3、高度关注课堂教学，提升随其堂课的质量。教师必须转型教学观念，以代莱理念指导课堂教学，秉持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性自学、辨认出性自学、体验性自学和实践性自学。倡导教师把日常的每一节课都当做公开课去上，提升随其堂课的质量，及时对每节课展开教后分析和思考。四、具体措施1、严格执行教学常规在继续执行教学常规的前提下，搞好以下几项工作：（1）改良教师的复习质量必须改良教师的复习方式，实行电子复习。教师复习必须突出重点，既必须高度关注教师的指导，又必须高度关注学生的自学活动。在复习中要注重注重教师如何指导学生自学科学知识，突破重点和难点的方法，学生自学科学知识的方法，而不是详尽的了解教师怎样把科学知识教给学生。（2）改良教师作业的评阅方式教师评阅学生的作业倡导面批，若无法及时面批，倡导在学生每次的作业李德生一些直观的评语。例如：存有进步，助威啊！你真棒！等等鼓励性的话，以次去推动学生。2、狠抓教研组的建设，充分发挥教研活动的空战促进作用教研组的管理必须规范化，必须扎扎实实地积极开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。教研组明确提出一个教研专题，紧紧围绕专题，每次活动、每一月必须存有计划，并及时总结意见反馈。（1）确保教研活动的时间。根据教研组的实际情况确认教研活动的时间和地点，呈报教委教研室。教研活动的时间每次半天。（2）稳步积极开展“学―研―谈―评者―改为”系列活动。“学”即为定向自学；“研”即为专题定向研讨；“谈”即为确认教师尝试效力教研课，并集体复习；“评者”即为融合学习体会，展开课堂教学的评议；“改为”即为在评议的基础上进一步健全。3、强化青年数学教师的培育稳步实行“一帮一”的师徒结对子，深入细致履行职责师徒职责。4、充分发挥集体复习的促进作用确保复习的活动时间，以确认的时间和不确认的时间相互融合居多，体现教研活动的灵活性。5、学生方面（1）必须提升学生自学数学的兴趣。努力提高随其堂课质量，课堂教学，教师必须以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有意思，并使学生乐学、爱学。（2）倡导教师利用最合适的时间非政府学生写作数学报，充分发挥数学报的功能。（3）建议学生每周或隔周收集一个数学故事，（可以就是数学家的故事、数学趣味故事等），或者明确提出生活中的一个数学问题，使学生在班内交流，或周记的形式记录下来。（4）针对学生的个别差异，狠抓辅导班补差工作。2023数学教研组活动方案篇3一、指导思想：在代莱学期里，我们一年级数学教师将稳步在学校领导的恰当指导下，竭尽所能力争在教学观念上全面落实一个“崭新”字，在课堂教学上注重一个“实”字，在常规工作中力求一个“粗”字。不断自学进步，努力提高自身素质，提升教育教学水平。二、工作目标：1、本组教师构成较好的教学常规习惯，努力做到坚实有效率。2、唤起本年级学生自学数学的兴趣和积极性，营造并构成初步的较好自学氛围。3、稳步培育学生较好的自学习惯和恰当的读取习惯，特别注意学生课堂上的用眼卫生。4、并使本组教师课堂教学设计及实行水平在旧有水平上存有进一步的提高。5、互帮互助，精心准备工作，力争上等每一堂课，高质量的顺利完成学校数学有效率教学研讨课活动。6、协调学校的“青蓝工程”，关心青年教师的蜕变，给青年教师的课堂教学明确提出中肯的意见和合理化建议，协助其谈不好“青蓝工程”青年教师汇报课。三、主要工作：1、复习，听课：开学初，本组教师首先认真学习课程标准，认真通览教材，然后按学校的统一建议深入细致复习，没教案极力无法入课堂。复习时，不仅对备教材，也晕车药学生。听课前先对学生有个初步的介绍，对学生可能将发生的问题存有思想准备工作，充份预测至学生自学过程中可能将碰到的困难，冷静精细地协助学生度过难关。上课时，积极主动实行有效率多样的教学方法，转化成数学课堂，向课堂40分钟必须质量，以适应环境当前的教育，教学的改革。2、学生自学行为习惯的构成：俗话说的不好：“较好的开端就是顺利的一半”，为了使他们在以后的自学生活中能应付自如。在平时的教学中，稳步培育学生恰当的书写姿势，书写方法，较好的听讲习惯，深入细致的学习态度，并且严格执行他们能够持之以恒地坚持下去。3、辅导：一年级的两位数学老师虽然一个人教两个班，任务轻、工作辛苦，但是我们也必须秉持对每一个孩子负责管理，不想一个孩子高鸿鹏，力争搞好辅导班补差工作。深入细致协调学校的学困生追踪转变课题研究，深入细致编写学困生案例及分析，把学困生的辅导工作落到实处。4、作业的布置与评阅：作业的设计既要在量上有所掌控，又必须特别注意质的夸饰，教师评阅必须恰当及时，字迹端正，符号规范，必须存有日期、等级，激励性语言等。5、非政府不好课堂合格和单元测试：认真对待课堂合格，及时介绍学生自学崭新科学知识的情况，改良课堂教学中的严重不足。认真对待单元测试，按学校统一建议，集思广益，反复推敲，创造性地有好每一个单元的测试卷，利用不好每一次单元测试，非政府不好每一单元的测试，核对不好每一次的学生成绩，给学生贴上A，B，C，D相同等级，替代原来的分数制，阅完卷后及时写下测试分析，写下不好改良措施，介绍学生的掌握情况，为以后的教学工作累积宝贵的经验。6、听讲评课：克服困难力争一学期听讲总节数不少于15节，边听到边思，及时评课，向讲课水平低的教师虚心学习，给讲课教师明确提出自己的合理化建议。7、写下不好思考，教育随笔，教师日志等：在每节课后及时对教学展开思考，及时抓取课堂中的闪光点，写下高质量的教育随笔;深入细致编写教师日志，力争搞一个笔耕不辍的学习型教师。8、教研活动：积极主动出席学校非政府的教研活动，不缺席，仔细听，深入细致记，不断提高自己的教学研究水平;认真对待小组的集体复习活动，的定地点，的定主讲人，精心准备工作材料，及时上缴材料。认真完成学校布置的材料编写工作。非政府不好组内老师互相帮助，精心准备工作，力争上等每一堂课，随时拒绝接受学校领导的检查。这学期的工作重点放到100以内的两位数提两位数的位次乘法及两位数减至两位数的逊位加法上，我们将利用教研活动和平时的课余时间群策群力，把这一工作搞好。2023数学教研组活动方案篇4一、指导思想认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以有效率课堂教学模式居多线，以提升数学教学质量为重点，教研活动稳步以理论自学为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入细致常态课堂，追踪质量，深入细致做好教学研究、教学指导和教学服务，坚实有效率积极开展教研活动，推动教师、学生共同发展。把“互联网+教育”，“洋葱数学”，“思维导图”与课堂二者融合，努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：课堂就是全面落实课程改革的主阵地，不懈努力崇尚真实、有效率，高效率的课堂，必须从学生的真实须要启程，从教材内容的特点启程，全面落实学生必须掌控的科学知识和技能，不懈努力切削课改精品课，著重提升课堂教学的水准。充分发挥集体的促进作用。稳步加强对数学教师的复习、听课，作业布置与评阅，课外辅导，考试与评价，课后思考等基本内容的教学常规管理。三、主要工作（一）强化数学教学的四个常规工作1、复习。教师复习遵从“研讨～个性复习～教后思考”的模式。在复习前，教师先对某一单元的教材、教法等展开研讨，以便教师精确把握住教材，实行适度教法，融合集体智慧；然后每位教师融合自身实际，融合班级学生实际，展开复习。2、听课。各数学教师在课前应当熟识教案，听课中著重动态分解成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置必须存有针对性，份量、深浅必须相对较低，评阅及时规范，提倡采用激励性评语，唤起学生自学的自信心。4、辅导。教师应针对学生的相同程度，因人制宜地展开辅导。课外辅导形式必须多样化，必须通过各种途径和方式，介绍学生在家的自学情况。必须稳步搞好?“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，不懈努力并使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。（二）深入细致积极开展数学教研活动，进一步充分发挥教研组功能1、按照学校教导处建议，本学期教研组必须保证数学教研活动有序、有效地积极开展，进一步提高教师的新课改理念及业务能力。创建正常的以听讲、说道课、评课为主要形式的常规教研活动，强化评课环节，提升教研水平。2、秉持我校教研的一贯建议，全面落实听讲、听课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。3、本学期的教研重点我们必须揪“互联网+教育”，“教学助手、洋葱教育”，“思维导图”与课堂的融合。（三）强化自学评价，及时意见反馈，提升教学质量。1、自学评价高度关注课堂学生自学整体表现、及时对课堂作业展开面批、及时意见反馈。狠抓单元科学知识Masseube，及时搞好教学犯罪行为改良、补漏伯粉工作。对学生自学搞综合性、发展性评价。2、期末检测非政府期末教学质量检测，严苛把不好教学质量第一关。四、具体内容工作精心安排：二月份：1、根据各班实际，制订本学期数学教学计划2、制订教研组工作计划3、第一次教学常规检查（教学计划及教学进度表）4、自学交流“思维导图”的特点（1.存有色彩；2.存有线条；3.存有M18x功能。）和“思维导图”的促进作用（1.可以协助大家极快的提升记忆力；2.可以较好的研发大脑创造力、提升大脑的缔造能力；3.具备较好的概括、总结、分析能力）。三、四、五月份：1、严格执行每位教师加装“教学助手、洋葱教育”。2、第二次教学常规检查3、小数高段集体复习、听讲、评课活动。4、小数低段集体复习、听讲、评课活动。5、读书交流会六、七月份：6、制订期末复习计划。7、“我快乐自学”期末评价8、第三次教学常规检查（复习本教研活动培训手册作业本）9、上缴教研工作总结2023数学教研组活动方案篇5一、指导思想：本学期数学教研组工作将深入细致贯彻落实教导处教育工作精神，以学校工作计划为指导，以课堂居多阵地，着力展开“欢乐课堂”的教学研究，进一步打造出“独立自主、合作、欢乐、高效率”的新课堂。深化课程改革，推动学生主体发展，教师主动发展，学校独立自主发展。二、工作目标：1、狠抓教学常规管理，将问题化解全面落实至平时。2、深化“欢乐课堂的课堂教学与研究”，为教师们自学、交流、提升创设一个较好的研讨氛围，提供更多一个人与自然的研讨平台。3、强化师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，强化校际交流与协作，提升教师的业务素质和教研能力。4、进一步转型教学观念，提高小学数学自学评价的有效性。唤起学生自学数学的兴趣，进一步增强数学在生活中的体验，推动学生个性人与自然发展。5、强化崭新教师的课堂教学能力，并使其更快地掌控教育教学基本教学方法。三、具体内容工作与措施：（一）继续加强教学流程管理，著眼教学五环节，严苛教学常规，强化对教学的各环节展开有效率的监控。1、复习：强化集体复习活动，着力高度关注教学目标的科学性、全面性性；教学方法的合理性与教学思考的规范化。电子教案课件资源共享，纸质教案存有个性化修正与教学思考。课堂作业能够深入细致评阅，及时更正，同时搞好单元评价与意见反馈。教研组将定期检查复习情况。2、听课：（1）教师必须深入细致对照教学目标检测达成一致程度，特别就是重点与否注重，难点有没有突破，学生掌控知识点的程度必须努力做到心中有数，对于达成一致度高的目标，必须思索成因及调整策略，并加以改进。（2）教师必须特别高度关注学生的课堂整体表现，包含学生的答题面、批评面、探讨面、活动面，必须尽可能地通过创设生动情境、优化自学方法等途径调动学生参予自学、主动自学的积极性，著重课堂评价，提升自学效率。（3）为了稳步大力推进欢乐课堂的打造出，稳步颁布“组内研究课”、“骨干示范课”、“云课堂”等teachers机制，强化研究与交流。3、作业的布置、评阅：作业设计既要在量上有所掌控，更必须特别注意质的夸饰。评阅必须恰当、及时，字迹端正，书写格式必须规范。4、辅导：稳步搞好提优补差工作。各科任教师要选时间、的定计划、的定内容地非政府不好自学存有困难的个别学生的辅导工作，努力做到措施功勋卓著，效果显著。5、检测：改良检测的方法，对学生展开多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要特别注意运用操作方式等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂回答、参观、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、自学习惯等非智力因素，介绍学生的自学过程，考查学生的自学状况，培育学生自学数学的兴趣。教师要要擅于利用评价所提供更多的大量信息，尽早调整和提升教学过程。及时展开单元检测，搞好检测分析、补漏伯粉工作。6、强化校际间的教学交流，提高学校知名度。7、积极主动出席上级非政府的各类教研活动，引导教师出席各级教学竞赛及论文评选活动。（二）积极开展教学的专题研讨活动，著重课堂成效。稳步积极开展“欢乐课堂的课堂教学与研究”，紧紧围绕“绿色指标”内涵的认知，通过“Auron、搞、议、述、练习”五步为学生提供更多发展综合能力的平台，并通过“目标牵动、合作互动、练穿针引线”三动，课堂教学在“乐教推动乐学”的课堂中，将三维目标（科学知识技能、过程方法、情感态度价值观）有效率全面落实，最终同时实现课堂文化转型。本学期，我再以听讲、评课、习题设计交流居多，积极开展研讨活动。1、非政府有效率教学的专题活动。1）本学期教研组稳步展开“个性化练设计的课堂教学与研究”，优选习题，更必须著重对学生思维方式的培育，发展学生的高层次思维，充分发挥数学的育人价值。2）充分发挥数学教研组的促进作用，非政府集体复习，研究如何将恰当的三维目标全面落实至教学过程中回去，转变为可以操作方式的教学常规，著重活动过程的实效性，细化集体复习的过程指导。3）积极开展教学案例交流。融合“欢乐课堂”，以课例研讨模式积极开展教学研究活动，充分利用专家，深入细致大力推进教师间听讲评课活动，提升教学研究的成效，学期结束每位教师缴一篇存有质量的教学案例。4)青年教师努力做到“四个一”：一周写下一点体会，一月写下一个案例，一学期引经据典一本教育书籍，写下一篇教育教学论文。2、积极开展有效率的课堂教学研究。1）非政府教师的听到评课活动，全面落实不好每月一次的教学研讨课。建议人人参予，互听到TrackBack，并搞好记录，在共同研究中，取长补短，不断提升自身教学能力。2）积极开展坚实有效率的备课组活动。本学期狠抓落实备课组常规教研活动，集体复习与教学研讨培训活动，在副组长率领下定决心时间的定内容分散展开，每周1次，深入细致搞好活动记录。组内充份探讨教材，互相切磋教法，研究学法，及时化解教学中碰到的的问题等，并及时搞好记录，并使备课组活动真正落到实处。3）部分教师参予校云课堂的课堂教学研究，积极参与参观和官方展现教育教学研究课。4）本学期建议每位教师校内外听讲不少于15节。(三)进一步搞好“教学与评价”的工作基于课标，以《小学数学学科基于课程标准评价指南》为依据，根据相同学科特点，深入分析、细化学科课程标准，从“自学兴趣”、“自学习惯”、“学业成果”三个维度积极开展课堂表现性评价及阶段综合性评价；深入细致、细致地核对《上海市学生蜕变记录册》。奠定“质量立校”意识，进一步增强质量提高的责任感和紧迫感。将听讲与复习、作业等常规检查结合，尝试运用课堂教学观测工具，实行课堂调研活动，提升教学的实效性。高度关注后进生的自学状态和效果，推动教学改良，全面高度关注学生健康成长。（四）骨干助推推动青年教师专业发展强化对青年教师教学能力的培育，通过广播员、听随堂课、教学展现等活动，并使青年教师在实践中掌控教学基本方法和教学能力。在教研组内充分发挥骨干教师和经验型教师的促进作用，积极主动指导组内青年教师各项工作，使组内的青年教师尽快把握住教材，钻研课标，掌控复习、听课、教材分析、案例思考、作业指导等各方面的方法，从而构成较好的教育教学行为规范，尽快适应环境教学工作，蜕变为合格的教师。（五）稳步带入集团教学活动，不断提高教学质量。积极主动出席集团内的联组教研，在联手教研活动中自学、参予、带入，不断提升教育教学水平。四、主要活动内容及精心安排：九月份：1、制订数学组教研计划及数学学科教学计划。2、展开期初教学常规检查。十月份：1、“欢乐课堂”课堂教学课听到评课活动。2、个性化练设计课堂教学研讨。3、集体复习活动。4、展开作业检查。十一月份：1、“欢乐课堂”课堂教学课听到评课活动。2、个性化练设计课堂教学研讨。3、集体复习活动。十二月份：1、“欢乐课堂”课堂教学课听到评课活动。2、个性化练设计课堂教学研讨。3、集体复习活动。4、作业教案检查。一月份：1、复习计划及扶贫帮困措施交流。2、学期结束工作及教研组总结。3、非政府、指导期末备考，展开期末考试。4、资料整理及档案工作。2023数学教研组活动方案篇6代莱一学期开始了，为了并使我校的教研工作搞得更好，为了每位教师能尽快蜕变出来，我们将积极主动的资金投入至本学期的教研工作中回去，积极主动的搞好本学期的教研工作，在数学学科里积极开展更加适宜本学科的有关活动。一、指导思想：以学校和教研室并作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以使得学生全面、持续、人与自然的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提高质量为主旨，培育学生的技术创新意识和课堂教学能力为重点，体现新课程、新标准、崭新教法，以提升教学量为目标，强化教学管理，规范教学犯罪行为，强化教学质量的调研与监控，积极主动大力推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、教研目标:1、承继和弘扬我组与教师较好的师德学识、爱岗敬业的精神、较好的教风和教学研究的热情。在全组弘扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓郁的教研之风、互学之风、技术创新之风。2、在自学、课堂教学、研讨中更新教师的教学观念，积极探索，总结新课程的实践经验，进一步提高本组教师的教科研能力，成立一支适应环境新课标建议的数学教师队伍。3、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。4、强化优质课评选，发掘骨干教员。三、主要工作和措施：1、强化《教师职业道德》和《小学数学崭新课程标准》的自学，提升教师的思想和业务素质。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，强化教材研讨、集体复习的研讨，秉持推们听讲制度，强化数学常规课的定量考核，搜集、整理资料，并及时总结国民教育经验，保证课该工作落到实处。3、稳步秉持每周三一个小时的业务活动，使用理论自学、座谈交流、集体复习研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式积极开展存有针对性和实效性的教研活动。4、狠抓复习，郑惟之每一节课的思考和教学利害，提升教育教学能力。认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验，积极主动的撰写论文。案例。5、继续抓好数学学科的教育教学质量，搞好“辅导班辅差”的工作，特别就是对”学困生”的高度关注。6、积极开展听讲、评课的研讨活动，教师本学期听讲不少于20节，通过互相听讲、评课，取长补短，不断提高自己的教学能力。2023数学教研组活动方案篇7代莱学期，代莱起点、代莱目标、代莱期望，代莱措施、代莱实效。为了更好地全面落实数学教研组的工作，为了使教师们更好地发展，为了使我们的数学课堂充满著勃勃活力和生机，为了使我们的教学质量不断以求提升。特制订本学期的教研计划如下：一、工作思路和目标：以“教学质量”为主题，使用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提升，致力于学生的全面发展，力求教研工作努力做到“实、甚广、活、崭新”，以求有效率全面落实。二、目标任务：1、强化数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提升现代化教学水平，稳步建立“高效率课堂”教学模式，二要优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，推动教学质量的提升。2、高度关注课堂教学，提升课堂教学效率和质量。教师必须转型教学观念，以代莱理念指导课堂教学，秉持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性自学、辨认出性自学、尝试性自学和实践性自学。倡导教师把日常的每一节课都当做公开课去上，提升课堂教学质量，及时对所上的课展开教后分析和思考。3、深入细致注重狠抓教科研，提升教师的理论素养。全体教师应践行科研兴教思想，在平时的教学中强化研究，累积素材，期末每人上缴一篇教学论文。4、尝试举行数学活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以唤起学生对数学学科的探究性欲。5、帮助教务处狠抓教育教学研究工作，提升各班教学质量。三、主要措施：1、教研组短协调教务处对数学教学的指导和管理，以揪"课堂常规"为突破口，严格执行学校教务处的计划。2、秉持每周三的教研活动，使用理论自学、座谈交流、校本研究等形式积极开展存有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听讲+交流+思考的过程展开，通过上公开课——非政府听讲——探讨评议，课后写下不好课后思考，以此改良教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。3、帮助教务处不定时深入细致课堂检查"常规"继续执行情况，尤其就是复习质量、作业评阅和辅导学生的情况检查。本期教师互相听讲每月不少于4节。4、严苛复习制度。秉持周前复习，教案的备写必须规范化，教案的设计必须融合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。必须从教学过程的设计中窥见教师就是如何教导的、学生就是如何研习的、科学知识就是怎样分解成的、基础知识就是怎样训练的、能力就是怎样培育的、学生的积极性就是怎样调动的等等。5、汪把作业质量关，对于作业的设计、布置、评阅，力求努力做到“四精四必”，即为“优选、细密、精批、通识科”和“存有发必收、存有交必批、存有批必评者、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减低学生太重的课业负担，调动自学积极性。作业评阅必须及时、深入细致、精细、规范，不容许错套、漏批的现象出现。对学困生的作业必须尽量努力做到面批面改为,及时辅导，以进一步增强自学信心，提升学习成绩。6、必须提升学生自学数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课必须以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有意思，并使学生乐学、爱学。7、针对学生的个别差异，狠抓辅导班补差工作,大面积提升教学质量。必须狠抓后进生的转变工作。做为一名教师，必须秉持不退出每一个后进生，必须以较好的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱惜，坚信每一个学生都能够教给自己适宜的数学，使他们在数学自学上有所进步，以提升数学成绩的合格率。四、工作精心安排：九月份：1、制订教学计划；2、制订辅导班辅差计划；3、教学常规检查；4、规范复习和作业评阅；5、崭新教师汇报课。十月份：1、作业评阅检查；2、积极开展校内公开课；3、月托福质量分析；4、数学高效率课堂教学模式研讨。十一月份：1、期中考试质量分析；2、教学常规检查；十二月份：1、教学进度、复习、作业检查；2、月托福质量分析；3、数学活动周精心安排。一月份：1、教学常规检查；2、搞好期末备考工作；3、编写教学论文一篇。

学校读书朗诵活动方案在日新月异的现代社会中，制度起著的促进作用越来越小，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运转表扬着一个社会的秩序。以下就是大编整理的学校读书朗读活动方案，热烈欢迎大家互动。学校读书朗读活动方案篇1书，就是心灵的鸡汤，来到书的殿堂可以使我们的学生沦为一个有价值存有学识的`孩子。多念好书，也可以使你的人格收敛出来独有的光芒。为进一步打造出“书香校园”，使每一位学生都亲近书本，钟爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书课堂教学活动中，使初二全体师生斩获欢乐。一、活动主题：“世界因读书迈向精彩”。人的内心世界比物质世界更应该回去扩充，唯有使书本多样他们的科学知识，宽广他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正并使他们体验至：我读书，我欢乐!每一个人在读书过程中都会存有相同的体会，相同的偏好，相同的斩获，如果我们愿来到文学的殿堂，那么每个人的斩获可以更大，个人素养可以大幅度提高。二、活动目的：1、通过活动，唤起师生读书热情，并使师生培养多读书，念好书，可以读书，互动经典书籍和读书成果的好习惯。2、并使社会各界师生筹钱杰出诗文等背诵的平台，不断提高自我写作品味，为精神打底子，为终生自学发展奠基。3、通过活动，大力大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更加深师生，生生之间的感情，突显我校的办学特色。三、活动口号：来到文学甸园，品味多彩生活。互动写作心得体会，成就品质人生。四、主题活动：(1)本学期所推荐三至四本书籍，例如《钢铁就是怎样吉克的》、《骆驼祥子》、《存有一朵花上开在记忆》、《看到你才晓得什么就是美丽》、《_散文》、《周国平散文》，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必修课2-3本，搞好写作注释、抄录赏析。(2)秉持朗读经典诗歌，班级非政府海选，出席学校评选。(3)班级刊登两期文学手抄报《月就是故乡清》、《长城》，优秀者级部展现，颁发奖状，其他张贴在教室前。(4)杰出抄录评选展现。(5)每周最少3次课前所推荐美文观赏，学生上讲台所推荐，品评累积，举行班级主题----《我讨厌的一本书》读书沙龙。(6)书香少年、书香班级、书香家庭评选活动。五、活动时间和对象：活动时间：整个学期，具体内容活动根据学校统一安排。活动对象：全体教师、学生。六、活动精心安排及建议：(一)准备工作阶段：1、宣传发动学生积极主动出席读书节活动，创设读书氛围。2、设计学校读书节活动方案。3、制作所推荐数目卡、读书记录卡4、设计各类读书活动。5、设计开幕式、各类评选等方案。6、总结、累积和展现(闭幕式)。(二)启动阶段1、启动仪式明晰本届读书活动主题，活动口号。2、班级搞好环境布置，营造书香浓烈的读书氛围。(1)班级出来不好文化角，使班级充满著浓浓的书香。(2)布置、健全图书角，配有借书记录。(3)对外开放班级图书角，记述学生借书的情况。(三)活动阶段1、经典手抄报我设计班级出来两期文学手抄报，了解读书方法，所推荐经典书籍。2、经典诗文我朗读在全班参予的基础上，挑选出代表背诵(集体展现评选)3、经典体会我所推荐：举办所推荐好书活动，《我讨厌的一本书》读书沙龙，讲出所推荐词和写作体会。(精彩的可以制作PPT)4、经典时刻我编辑：抓取经典写作的瞬间(上缴照片)。5、经典记忆我铭刻：杰出抄录评选展现(集体展现评选)6、经典印象我常拎：制作个性书签，评选。七、总结阶段：整理读书节活动内容、活动展板、材料等上缴级部，级部根据内容、形式、效果等积极开展评选。1、评选活动班、年级、家庭“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。2、经典诗文背诵大赛评选活动出来奖项若干。3、级部非政府两次杰出手抄报展板展现。学校读书朗读活动方案篇2通过积极开展以读书为内容的大量的写作课堂教学活动，使名著陪伴学生的蜕变，多样学生的精神生活，使学生欢乐读书，培养较好的读书习惯，提升审美情趣和人文底蕴。同时构成内涵多样，特色独特的“书香校园欢乐蜕变”的校园读书氛围。一、活动目标：1、通过活动，使所有学生快乐读书，使书沦为他们的朋友。从小培养爱好书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸染在沁人心脾的书香里。2、在活动中，鼓励学生多观测，多累积，多思索，多动笔，从而体悟文学的内涵和人生的哲理，点亮思维，陶冶情操。3、通过活动，在校园内构成爱好读书的良好环境，多样思想，提升学识，搞一位存有底蕴的实验小学的学生。二、活动内容：1、积极开展“名人青少年时勤学不好念”故事比赛，在故事中体会读书的意义。2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造较好的读书环境。通过给画配诗，给诗张朋，搞书签、古诗文演出等活动，培育学生读书的兴趣。3、成立小组图书箱。各小组成立一个图书箱，并挑一个自己讨厌的名字。每个学生至少增添一本书，并使图书箱都存有一定数量的书籍，可供小组内成员写作。4、积极开展互换活动。小组内的书籍读后，小组间可以创建“好书互换东站”，定期举办“好书再加着看看”的活动。教师定期向学生所推荐好书，并率领学生一起写作。三、活动建议及措施：1、针对名著写作，每月积极开展一次好书写作经验交流会。2、设计一张书签。在书签上贴上一句读书名言，将杰出书签展开展览。3、出席一次读书心得体会的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得体会，可以使自己受益匪浅4、发动学生之间“好书试试看看”行动，倡导同学与同学之间展开好书共享资源。再加一本书，缴一个朋友，不仅写到了好书，还增进了同学间的友谊。不过必须告诫学生，借书别人的书，一定必须好好爱惜。5、活动内容把握住本年级的必修课书目，根据年级特点所推荐经典书目以及随其课文发生的系列有关作品。6、学期结束积极开展五星级写作小明星评选活动。四、辅导教师：__活动地点：__教室。活动时间：每周__节课后。学校读书朗读活动方案篇3一、活动目的：1、通过该活动的实行坚实地推动新课程改革实验，大力推进“书香校园”主题活动纵深积极开展。2、构成坚忍、互学的氛围，积极主动建构学习型教研组。3、同时实现教师有效率科学知识累积，补足教育理论知识，提升自身知识结构。4、提高教师理论和课堂教学水平，将读书税金运用于课堂教学，有效率改良自己的教学犯罪行为。二、指导思想：新课程的实行给教师明确提出了更高的建议，教师惟有沦为学习者与研究者，就可以跟上新课程改革的步伐，基于这样的重新认识，为营造校园写作氛围，我校明确提出了“构筑学习型学校、培育学习型教师”的口号，在教师中积极开展以“校本研修”为平台的读书活动。为并使读书活动积极开展得具备针对性和实效性，特制订此读书活动方案。三、出席对象：全体教师。四、写作内容：可以根据自己的实际写作有关的教育教学类专著、书刊。五、写作建议：每位教师每天必须确保15分钟以上的读书时间，把自己写作过程中某些印象深刻或颇受鼓舞的语段节录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的体会记录下来。六、确保措施：1、学校为教师定期所推荐教学杂志、教育期刊或专业网站，建议教师每月至少念一本教育书刊，以保证教师的读书自学落到实处。2、设立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的精心安排、交流以及有关工作的非政府、所推荐，积极开展读书笔记和读书心得体会交流、好书所推荐、教育思想相撞等活动。3、期末将对教师的读书笔记及读书心得体会、好书了解等展开评选表扬。学校读书朗读活动方案篇4一、活动目的：1、弘扬中国杰出传统文化，培育学生从小热爱祖国传统文化，介绍祖国杰出文化，提高人文素养。2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，宽广胸襟，协助学生培养较好的自学行为习惯，培育其开朗正直的性情、自信心力行的人格、和善诚信的品质。3、在背诵熟背中减小识字量、不断扩大写作量、减少诗文背诵量,并使学生在背诵中进一步增强语感，体会文言精华，提升学生语文素养。4、通过积极开展经典背诵活动，营造人与自然的、人文的校园文化，构成经典的校本课程。二、实行方式：融合学校日常教育教学活动展开。各班级融合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，积极开展形式多样，适宜小学生的背诵活动。学校举办师生背诵文艺演出活动。三、具体措施：学校方面：(1)4月初，学校制订“中华经典背诵活动方案”，确认活动目标计划，明确提出活动建议。(2)广为宣传，营造书香校园。利用校园里的宣传窗创建每班的背诵板块;学校开办校园经典诗文小广播;开拓“古诗角”、“经典壁”和举行诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式使学生随处可以观赏至古诗文佳作佳句;发动家长与孩子系列讲座经典，共同创较好的读书氛围。(3)积极开展多样活动，体验“背诵”快感。利用独秀峰使学生背诵古诗文。利用校本课程开办经典背诵课。积极开展“经典背诵”为主题内容的班队可以。积极开展“背诵比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文背诵一流班”评选等活动。每学期举行一次大型的古诗文背诵文艺演出活动。(4)积极主动探究古诗文教学方法，探索古诗文背诵的形式。(5)学校将非政府人员，把活动中师生收集的古诗文分类整理，编订书稿，作为我校古诗文自学的校本教材。班级方面：(1)在经典背诵课上搞背诵指导，可以举行背诵擂台赛，也可以个人或小组为单位展开缀文展现或交流活动，以此去唤起学生自学、收集、诵读古诗文的积极性。(2)提倡班级积极开展“课前一诗云”活动。为减低学生诵读古诗的经济负担，教师必须见缝插针，各班必须充分利用每天语文课前一两分钟时间，积极开展“课前一诗云”活动，努力做到念而常吟之，“研习而时习之”。(3)广为收集古诗文，积极开展看看谁打听的多、念的多、腰的多活动。班级每月必须入选为“背诵大王”、“大诗仙”等。(4)开办“诗文”园地。每个班级在板报栏里开办一块“诗文”园地，内容可以就是建议可以腰的古诗或古诗的背景了解，也可是为古诗分体式的书画，自学、充分运用古诗的天问习作等。四、背诵内容:一年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文20首和《弟子规》。二年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文20首和《三字经》。三年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文30首和《千字文》。四年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文30首和《朱子家训》。五年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文及优选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。六年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文及优选的《孟子》《论语》部分篇章。五、具体内容活动精心安排：四月份：1、学校制订活动方案。各班针对本班情况制订活动计划。全校打响背诵活动序幕。2、发动学生广为收集杰出诗文。并挑选出适宜本班的优秀作品背诵。3、各班在板报中开拓一个学古诗文的园地，营造背诵氛围。五月份：1、班级积极开展“我会腰”汇报活动，人人出席。2、学校检查班级背诵情况。3、参观一节古诗背诵指导课。六月份：1、各班展开古诗文的搜集和整理，做成“古诗文编订集”。2、班级评选活动背诵“小明星”。3、学校举行师生同台演出的“缀文可以”。七月份：学校举行“古诗文编订集”展出。九月份：1、9月12日——9月19日学校背诵文艺演出初赛。分后学生组、教师组。2、9月25日——9月26日出席区级文艺演出比赛。分后学生组、教师组。十月份：总结背诵经典诗文活动情况。学校读书朗读活动方案篇5中华经典诗文就是我国传统文化的瑰宝。非政府积极开展“中华经典背诵”比赛活动对于弘扬中华杰出传统文化，进一步增强师生语言文字规范意识，提升师生人文素养和用语用字水平具备十分关键的促进作用。为搞好七年级“中华经典背诵”比赛活动，特制订如下方案。一、活动目标(一)把握住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭非政府学生背诵诗文经典，培育学生博览群书的良好习惯，在校内构成爱好读书的较好风气，营造刻苦读书、努力学习、奋发向上的校园文化。(二)减少学生的写作量，并使学生在写作中开阔视野，提升兴趣，快速增长科学知识，培养能力，逐步培养较好的写作习惯。(三)提升学生思想道德素质和文化素养，推动学生更新科学知识，活跃思维，提升综合课堂教学能力。二、活动建议(一)广为宣传经典背诵的目的意义，不给家长减少经济负担，获得社会、家长的积极支持。(二)各班必须存有计划、有步骤地积极开展经典背诵活动，狠抓过程管理。(三)维护学生的背诵兴趣，不减少学生课业负担。积极主动创设较好的背诵氛围和环境，倡导通过经常的、随心所欲的背诵，自然章句。不定背诵指标，以维护学生的背诵兴趣。(四)各班必须融合课外阅读活动，融合评选活动背诵大能手活动和背诵经典竞赛等，并使“中华经典背诵”活动不断深化。(五)各班必须充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，充分发挥多种功能，使孩子在活动中背诵。三、背诵内容主要背诵内容为《语文课程标准》所推荐的杰出古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。四、非政府积极开展全校“中华经典背诵”比赛活动。（一）参赛对象七年级全体学生（二）比赛程序比赛由学校统一组织展开，时间初订为：9月28日（三）比赛规则1.分组同意出场顺序。2.背诵作品自定，但必须就是中华经典背诵篇目。3.参赛选手必须动笔朗读。背诵时直和音乐演奏，演奏音源由球手自带。4.每位参赛选手比赛时间管制在8分钟以内。（超时将酌情处罚）5.评分标准：比赛实行100Elo，其中：a.作品内容（15分后）：选材内容合乎比赛建议，具备一定的教育意义；b.节目形式（15分后）：形式有效率多样，令人耳目一新。例如存有配乐，配乐与所朗读篇章意境相符,节奏人与自然；c.语言技巧（40分后）：普通话标准，发音精确，吐字准确，嗓音条件较好，声音圆润动听，语言简洁，语速得宜；d.临场整体表现（30分后）：衣着庄重，体态语适度，演出妥当，台风大方，感情丰沛，感染力弱，现场效果不好。五、奖项设置一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典背诵”活动，在全校刮起中华经典背诵的热潮，真正使社会各界师生写作经典，亲近经典，爱好经典。学校读书朗读活动方案篇6为了减少教师和学生的人文素养，营造人与自然的、人文的校园文化，刘庄小学非政府积极开展师生经典美文背诵活动。通过积极开展经典美文背诵活动，使社会各界教师和学生在背诵中减小识字量、不断扩大写作量、减少诗文背诵量；在背诵中进一步增强师生语感，提升朗诵水平，体会语言精华，打下语文基础。同时通过这次活动，甄选杰出师生出席堂邑联校非政府的小学师生美文背诵比赛。一、活动建议1.参赛名额：教师每位教师都参予学生每班一个或两个节目2.参赛建议：参赛教师在比赛中背诵1篇现在小学教材中的美文，1篇自定教科书之外的美文；参赛学生须朗读3篇经典美文，其中1篇本册教科书中汇编的课文、1篇自定古诗（词）、1篇自定本册教科书之外的美文。三、具体安排1.甄选准备工作阶段：4月14日前为各班甄选准备工作阶段。2.评选阶段：4月15下午2点多媒体教室，先学生后教师先高年级后低年级四、背诵建议1.用普通话背诵。拥护作品原貌，不迎字、漏字、叠字、回读，背诵时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面合乎普通话语音的规范。2.力求字正腔圆，语音准确、嘹亮、富于感情。所谓字正，就是吐字准确，发音精确，符合普通话建议；所谓腔圆，就是必须念得流利自然。3.念出抑扬顿挫。感情的处置合乎文章的情感基调，念出文章中情感的变化。4.教师背诵时间为10分钟以内；学生背诵时间在15分钟以内；背诵时配乐磁带及播出设备自带；参赛人员衣着必须庄重，必须能够彰显人民教师和小学生较好的较好精神风貌。五、评奖办法由学校非政府杰出语文教师根据教师、学生的整体表现情况入选为一、二、三等奖并颁授得奖证书。其中2十一位优秀教师和学生将代表学校出席堂邑联校美文背诵比赛。学校读书朗读活动方案篇7一、经典背诵活动的意义传统经典文化就是中华文明发扬数千年的关键载体，内容博大精深。通过背诵活动，使这些传统美德植根于于小学生幼小的心灵，对于多样学校德育内容，强化小学生思想道德建设和公民道德建设，培育学生的人文素养，具备关键的现实意义。经典文化内容丰富，文字提炼，彰显了我国语言文字的高度凝练性和抒发应用领域技巧，对于推动学生全面发展具备不容替代的促进作用和意义。二、经典背诵内容小学一、二年级：背诵《三字经》《弟子规》，古诗10首。小学三年级：背诵《笠翁对韵》《千字文》，古诗20首。小学四年级：背诵《笠翁对韵》《论语》，古诗30首。小学五年级：背诵《笠翁对韵》《诗经》，古诗30首。三、措施与建议“背诵”即为为“拍手的读”，达至“四书五经自然章句”的理想境界。鉴于此，明确提出如下建议：（一）确保背诵时间。每天紧固上午第一节课前的trained时间以及每周一节背诵课为背诵时间，天天秉持。与各学科教学结合，有效率精心安排，充分利用时间。积极开展课前一诗云，熟读成诵的活动。为减低学生诵读古诗的经济负担，教师必须倡导见缝插针，积少成多的背诵方法，各班必须充分利用每天语文课前一两分钟时间，积极开展“课前一诗云”活动，努力做到“念而常吟之”，“研习而时习之”。（二）各班指导教师必须根据背诵内容与背诵量，分割每天的背诵量，制订计划，根据计划背诵并且必须与学生一起背诵。在每个班级的黑板报上由学生专人负责管理每周刊载一首诗，一句经典文句。学生在一周内反反复复背诵，并记忆。看看谁念得不好，回忆起訾，引导学生多诵多腰。班级内定期积极开展古诗文背诵或诵读比赛，唤起学生背诵的激情。（三）一——五年级利用每周一节背诵课精心安排经典背诵的指导和检查。（四）布置家庭作业时，可以重新加入背诵内容。（五）学校创设较好的背诵氛围和环境，各班必须每月上缴一定数量的展现作品。可以就是古诗张朋、背诵内容抄录小报、重写经典、辍视古诗等。（六）指导教师必须天天抽检学生，动员学生互动检查；表彰一流，引导Menat；（七）各科教师都必须自觉地在班主任教师的统一协同下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地非政府、指导学生积极开展形式多样的背诵活动。必须充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，使孩子在唱游活动中背诵。（八）学校每学期非政府一次检测，实行Masseube、集体背诵、高年级检测低年级或同伴互测的方法。并积极开展歌唱经典、出演经典、经典诗篇朗诵会、经典背诵展现等活动在规定时间内展现。（九）各班以率领学生反反复复背诵居多，对其中直观语句的释义不建议传授得过浅枝节，彰显大意即可；对部分晦涩的句子不建议阐释。倡导通过经常的、随心所欲的、大声的背诵和吟唱，自然章句，还可以鼓励学生在游戏中背诵。例如，将背诵内容编为拍手歌中，切勿“一刀切”。引导亲子背诵，师生同读。经典背诵活动就是一项关键的文化教育工程，贵在天天秉持，持之以恒。附于：经典背诵展现形式（可供教师参照）1、我给大家谈美文学生把自己搜集背诵的古诗文讲给同学听到。2、演唱经典古诗文本身就具备猛烈的音乐美。在背诵的过程中，为唤起学生的背诵的兴趣，使他们回忆起更好，可以积极开展歌唱古诗文的活动。例如孟郊《游子吟》，苏轼《大江东去》《明月几时存有》，李商隐《别亦容易》，白居易《长恨歌（片断）》等古诗词歌曲，同时学生还可以运用自己讨厌的歌曲曲调回去演唱古诗文。还如为音乐老师给古诗文五音上动听的曲调。也可以在游戏（例如冲橡皮筋）中编制成歌谣。例如学生在玩拍掌游戏时，“你拍摄一，我拍摄一”就变为了“人之初，性本善”。学生在整个过程中充份深感了背诵经典的快感，更能够坚持下去。3、给经典新闻标题在经典中，因为作者的斟酌揣摩，并使语言很具备独特的形象性。例如“春风又蓝江南岸，明月何时照曝光我还”，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝高”，“碧玉妆变成一树高，万条头顶绿丝绦”等，都能够在学生的头脑中形象一幅幅迷人的图画。在学生背诵的基础上，为经典张朋，增进了学生对经典的体悟，培育他们思维力，想象力。5、经典我试问在背诵至一定的程度上，可以引导学生自己动手写下。（1）重写古时贾岛在“僧发推月clades”和“僧敲打月clades”上不断斟酌，王安石在“春风又蓝江南岸上”反反复复推敲。《邹忌讥笑齐王纳谏》“窥镜大公无私，又弗例如离甚，暮寝而思之”一句中的“窥见”就将邹忌做为男子，却反反复复照镜的深长心理整体表现出。学生在背诵的过程中，你真的存有哪些地方你可以改动一下，使它更传神。使学生存有了猛烈的动笔心愿，期望与古人一较高低。（2）辍视古诗文学生在反反复复背诵的基础上，教师予以适度的了解，学生对古诗文格韵存有了一定介绍，就要他们打声自己写下一写诗。6、撰写经典挑选篇学生将自己背诵的经典分类，例如分为自学方面，为人交友，励志人生，绚烂自然等等。并由此自己编制成一个小册子，分体式上精致的插画，写下上序言，标上自己主编的字样。看著自己的成果，学生背诵的成就感油然而生。更并使他们乐意背诵。7、运用经典学生背诵经典，能够在实际中运用，更能够使他们乐意不好于背诵。这也就是我们背诵的一个目标。在实际中，我们就有意识地鼓励学生运用经典。例如春天至了，非政府学生踏进校门踏青。看到桃花，教师有意识地合诵“忽逢桃花林，夹岸数百步，中并无杂树，芳草美味，落英缤纷……”，“人面桃花相映红”等句子，鼓励学生Ganjam自己背诵过的与桃花有关的句子，看看谁说道得多，说得好，用得宜。在作文中，也经常鼓励学生恰当地运用经典句子。例如描绘春雨时，用上“不好雨言时节，当春实乃出现”，充份地抒发自己对春雨的钟爱之情。学校读书朗读活动方案篇8春节就是我国民间最重要的传统节日，就是我国人民庆祝大丰收、祈福风调雨顺、家人团圆的日子。学校引导学生以“我们的节日”为主题，深入细致发掘春节所凝固的杰出传统文化内涵，引导学生积极主动出席形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，鼓励学生亲近经典、津津乐道经典，更好地弘扬中华民族的杰出传统。我们学校举行“我们的节日——春节”中华经典诗文背诵活动。一、活动主题本次活动以春节辞旧迎新、奈良团圆、孝旧爱亲、关爱祈福、身心健康文明为主题，注重“喜庆祥和过大年，传统文化再承继”，培育和践行学生心智传统、认同传统、承继传统、弘扬传统的思想观念。鼓励学生亲近经典、津津乐道经典，进一步增强学生对中华经典杰出文化的认同感和自豪感。二、活动目标1.使学生在品味春节、元宵节的民风民俗中体会祖国传统文化的魅力，培育学生猛烈的民族自豪感。2.鼓励学生亲近经典、津津乐道经典，在背诵过程中赢得经典美文的基本熏陶和学识，拒绝接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。三、活动内容1.介绍“年”的科学知识：学生通过网上研习或民间搜集，深入细致介绍我国民间的“年”的出处、风俗等科学知识。广泛开展中华经典背诵、春节?元宵节诗词赏析活动，顺文化传统，赞歌人与自然中华，发扬自学中华杰出文化，推动学生文明素养的提升。2.利用走亲串友的机会及时发现并使学生熟读春联、诗词等。通过积极开展这些活动，进一步增强学生对民族传统节日的钟爱，增进对中华文化的认知。四、活动办法四至六年级的班级挑选出准备充分的同学代表班级参赛，每个班级出来六名同学参赛，四至六年级的语文老师当评委，比赛当场亮分，一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。

2023学校庆元旦有创意的活动方案活动的顺利开展前期须要很多准备工作工作，常常须要迪阿尔库一份具体内容、详尽、针对性弱的方案，方案就是存有很强可操作性的书面计划。下面就是大编精心所推荐的2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇1一、活动目的：为欢庆20__年元旦的到来，多样社会各界同学的课余文化生活，充份展现我校学生的风采，学校同意积极开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。二、出席对象：全校学生及指导教师三、活动内容：学生才艺展现：相声、小品、合唱、演唱、舞蹈等自学大比拼：古诗词朗读、排序比赛、记忆比赛等讲故事和演讲比赛：以“改革开放__年”为主题，讲诉努力奋斗历程和辉煌成就。四、活动形式：以班级为单位，单元组与活动主体，非政府积极开展单元组文体竞赛活动。五、活动建议：1.活动内容由班主任正数总责，指导教师搞好指导，各单元组具体内容全面落实活动内容。2.活动内容必须文明身心健康，体现我校学生较好的精神风貌和素质。3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月31上缴团委。4、活动完结后各班将活动总结上缴校团委。2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇2一、活动方向：欢庆元旦放飞未来二、活动主题：庆元旦活动三、活动目的：为迎元旦的到来，平添节日的喜庆气氛，特举行本次庆元旦活动。以本次活动为契机，进一步增强师生的凝聚力和向心力，从而多样师生的课余文化生活，鞭策师生团结一致、锐意进取、求真务实、技术创新，以更细腻的激情资金投入至崭新一年的教育工作中回去。本次活动提供更多展现师生风采的舞台，通过以班级为单位演出节目的形式，进一步多样校园文化生活，平添校园艺术氛围，展现素质教育硕果，进一步增强学生的集体荣誉感和合作精神，并使师生新年同快乐，共坚忍，建立较好的校园氛围。四、活动时间：20__年12月底五、节目形式：舞蹈、小组演唱、合唱(舞者)、小品、相声、乐器弹奏、诗歌朗诵、教师节目等;每个中队先预置3---5个节目。11月26日前诈先大队部，11月30日展开甄选，12月9日经督导小组判定，12月23日分散彩排，12月底正式宣布表演。六、节目内容基本建议：1、身心健康向上、富于思想性;2、形式开朗、主题注重、艺术性弱;3、服装整齐、动作大方、整体效果不好;4、老师注重、非政府有序、参予范围广。期望各班根据建议，利用时间强化训练。七、节目主持：八、具体内容筹备工作精心安排如下：总编成Auron：九、节目督导：十、同时应邀幼儿园出席。2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇3代莱一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨人与自然的校园氛围，使学生欢乐生活、欢乐蜕变，学校同意于12月31日晚举办青湖学校“庆元旦迎新年”学生联欢会活动。具体内容方案如下：一、活动时间：20__年12月31日下午2:30——4：30二、活动地点：四年级教室及七(2)班教室、学校操场三、出席对象：全校学生四、活动内容：投篮、抢夺凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹起蜡烛、智力抽奖(腰诗词、石羔等)、点鼻子、两人三足行、两人腰缠篮球跑、筷子夹乒乓球十种游戏。五、注意事项1、活动当天班主任必须到场;2、各班必须存有非政府、存有纪律地开展活动，学生无法在校园内到处站立、大声嘈杂。3、活动回去后恳请各班非政府不好学生搞好打扫卫生工作。4、班主任必须告诫学生晚会完结后不要在学校停留，回家途中必须注意安全;六、游戏规则1、投篮者可以凭一张票投五次，能够中两次就可享一张奖票。2、抢夺凳子须要七人出席，六张凳子，通过抢夺凳子，最后存有一人出局，且循环展开下去，最后剩3人，每人可以荣获一张奖票。3、套酒瓶者可以凭一张票荣获3个环，套中2个即可得一张奖票。4、投乒乓球者可以凭一张票荣获3个乒乓球，反败为胜一个即可得一张奖票。5、吹起蜡烛者一吹气淋湿10个蜡烛即可赢得一张奖票，可吹三次。6、智力抽奖(腰诗词、石羔等)扣中的选题可以提问恰当即为得一张奖票。7、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转回三圈能够Behren鼻子边线的，可以荣获一张奖票。8、两人三足行分二组展开，胜利者二人均可得一张奖票。9、两人腰缠篮球走分二组展开，胜利者二人均可得一张奖票。10、筷子夹乒乓球者能够在一分钟内从教室前缠5个乒乓球至教室后摸入顺利完成，可以荣获一张奖票。附注：每张奖票奖一个练习本，两张奖票可享一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意充值。2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇4一、活动目的：与业主交朋友，强化与业主间的沟通交流与联系，加深与业主间的感情。二、活动精心安排：1、时间：20__年12月25日下午2：30—4：00。2、地点：物业二楼会议室。3、主持人：(未定)4、出席人员：物业公司经理、副经理、客服部经理。小区业主：每区2-3人左右。(尽量挑选存有影响、存有地位、素质较低的业主)三、活动议程1、由各区区长所推荐出席业主人员名单，并附业主基本资料。(12月12日)2、将所推荐的业主名单甄选后，解得物业经理审查核准。(12月13日)3、由各区区长亲自将邀请函送来至业主手中。(12月14日、15日、16日)4、会场布置。(12月17日)5、迎来宾，并鼓励至会场。(精心安排2名客服人员全程招待)(12月__日)6、茶话会已经开始：(1)由主持人正式宣布茶话会已经开始，并了解茶话会参会人员。(2)物业公司领导致词。(3)业主代表致词。(4)紧紧围绕“怎样才能用心为业主服务”展开民主自由交流，公开征集业主建议或意见(设立一名客服人员记录)。(5)物业领导总结，搞结束语。(6)派发赠品。(7)茶话会完结。7、由客服人员安顿会场。四、须要的物品准备工作1、数码相机(提早将电池充满著)。2、邀请函15张、桌牌20个、出席业主名单一份。3、食品准备工作：(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒。(2)瓜子、花生各5斤，大桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤。(3)会场布置：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字)。4、赠品准备工作：25个保温杯，并印公司名称和标志。五、费用财政预算：总计约须要800元左右。2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇5一、活动目的：为了迎新年的到来，多样学生的精神生活和业余生活，进一步增强团队意识，进一步增强同学之间的凝聚力，建立文明、身心健康、人与自然的校园氛围，刻画学生顽强拼搏之精神融合我部实际，特举行此次跳绳友谊比赛，制订出本活动方案，单位庆元旦活动方案。二、举行单位：初中部三、非政府机构：组短：副组长：成员：各班主任、教练员总裁判员：裁判员：记录：四、参赛对象：各班级五、比赛时间：20__年1月1日上午8：30六、比赛地点：篮球场七、比赛规则：双方运动员在规定的场地上拿著一根跳绳绳，在听见发今声后双方运动员用力向后扎，哪队将对方扎过规定的管制线，哪队为胜。八、比赛方法：1、各参赛队选派一人为领队，参赛各组先展开分组，各队边线由分组同意，对阵情况在比赛前十分钟发布;2、比赛推行三局两胜制，第一局比赛后互换场地，例如须要展开第三局比赛，由裁判丢硬币同意双方场地3、比赛推行单淘汰制，胜者步入下一轮，负者出局九、奖励办法：1、各年级段比赛挑一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。(初一段只依序2名)2、对获得胜利各队分别给与一定的奖励。除给与奖励外，并分别给班级6分后、4分后、2分的减分。十、注意事项：1、各组在听见裁判员的哨音后方可以已经开始比赛，队员严禁少于16人。2、赛前5分钟斥责德吕兰，录入员工人数，三次斥责没的代表队视作自动弃权。参赛人员严禁隔班替补，不许穿手套、穿钉鞋，啦啦队员不许上场帮，一经辨认出中止该队所有成绩及参赛资格。3、各参赛队必须顺从裁判员判决十一、比赛器材：跳绳绳1条、裁判标注1个。2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇6一、活动主题：学生、家长"同参予、共快乐"二、活动目的：为了使孩子们感受到欢乐节日的气氛，体验至参予游艺活动的欢乐心情。我校在"元旦"这天，举行"开心玩游艺清纯迎新年"的活动。本次游艺活动，为学生和家长提供更多了进一步介绍校园生活以及亲子同乐参予活动的机会;同时在游艺活动中，培育学生的手脑协同能力。三、活动时间：20__年12月30日上午9：00四、活动地点：各班教室五、活动办法：1、各班教室均向家长和学生对外开放，全校分为九个公共活动区域，全校学生和家长都可以出席活动。2、学生和家长8：30之前回校，由班主任非政府学生穿着上校服，并向家长直观了解活动精心安排，8：50全校师生及家长分散操场，9：00举办游艺活动"开游典礼"。9：30游艺活动正式宣布已经开始。3、活动时，每个孩子播发一张游艺卡，任一挑选自己讨厌的游艺项目和父母一起展开活动。同一项游艺活动就可以出席一次，每出席回去一个游艺活动后，由负责管理该活动的老师搞标记(张贴红五星)证实。九个项目全部顺利完成后(卡上存有九个标记)，可以凭卡至领奖处(音乐教室朱校长负责管理)申领奖品一份及午餐券一张，并将校服退下交给同室(音乐教室)王老师处。六、活动准备工作：1、派发关于庆元旦游艺活动的有关通告。各班必须及时把本方案活动精心安排和游艺活动规则说班级的学生和家长。使每一个学生都介绍本次游艺活动的项目、出席办法及其活动规则。2、各班有关游艺的准备工作工作必须在12月29日前顺利完成。七、注意事项：1、出席活动时，不挤迫、必须排队。2、活动时不要高声嬉笑，不乱丢垃圾。3、活动时必须注意安全。2023学校庆元旦存有创意设计的活动方案篇7一、指导思想：放走瑞气吉祥的20__，迎万马奔腾的20__，为了多样幼儿园教职工的文体生活，展现出教职工的精神风采，缔造人与自然的精神文化，进一步增强教职工的凝聚力和向心力，并使全体教职工全身心资金投入崭新一年的教育工作中，创幼儿园更美好、光辉的明天，经幼儿园园务管理委员会同意，科幼、欣幼、盛幼、广幼四家姊妹园将联手举行一台以“1314我们欢乐美好在一起”为主题的新年联欢会。二、活动领导小组：总指挥：总策划：非政府领导：舞美组：分担舞台及会场的环境布置，承担责任人__。音响组：分担音响设备，包含调音设备、话筒、及节目音乐等，承担责任人__。后勤组：分担教职工晚餐事宜、联欢会所须要礼品等，承担责任人__。安全组：确保晚会安全有序地展开，防止闲杂人员步入，承担责任人：__。摄影组：各姊妹园派一名青年文明号成员分担摄像机或照相工作。三、出席人员：__幼儿园的全体教职工。四：主持人：万__五、活动建议：1、本次活动以教师开拓训练及各园演出节目形式居多。2、节目内容以教师和后勤培训的舞蹈、小品居多，内容积极主动身心健康。3、各园园领导必须充份注重，积极主动动员、调动每一位教职工的积极性，引导全员出席，并非政府不好排练。六、活动准备工作：1、策划组探讨活动的形式。2、各园排练节目，准备工作服装道具及音乐及时呈报节目。3、活动环境布置、横幅、音响等。七、活动时间及地点：20__年1月3日下午刘家幼儿园一楼多功能厅1、16：00—__：00：全体教师室内开拓训练2、__：00—__：50：全体教职工共进晚餐3、__：00—20：00：全体教职工文艺联欢晚会八、活动程序：一、教师室内开拓训练，负责人：开拓训练教练二、教职工新年文艺联欢晚会节目：1、舞蹈《茉莉花》，表演者：__等2、小品《人在旅途》，表演者：__等3、陶笛演奏：《盼春风》、《美人诗云》，表演者：__等4、舞蹈《广场舞》，表演者：后勤代表队5、互动游戏活动：1314在一起(快乐的Cat)6、舞蹈：《雨和花》表演者：科学园幼儿园__等7、陶笛演奏：特邀嘉宾：__教师：孙老师8、舞蹈《康定情歌》表演者：__等9、舞蹈《花儿为什么这样白》，表演者：__等

学校学雷锋日活动方案模板（10篇）学校积极开展的学雷锋日活动方案必须怎么制订才最合适呢?活动方案就是活动的书面计划，具备内容条理清楚、步骤准确的特点。下面就是大编成给大家整理的学校学雷锋日活动方案模板，仅供参考期望能够协助至大家。学校学雷锋日活动方案模板篇1雷锋精神就是一种爱心抒发，但雷锋精神所抒发的爱心就是更加具体内容和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象化广为，每一个人可以随意缔造彰显爱心的方式，不象雷锋精神那样彰显在雷锋同志的具体内容犯罪行为当中。一、指导思想：“三月春风冷人心，雷锋精神照我行”每当春风吹蓝大地，万物大爆芬芳，我们总会想到一个理想而又了不起的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然较长时间，却永不退色、熠熠生辉。值此阳春三月，倡议全体学子积极主动行动起来，从身边抓起，从小事抓起，自学雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争当雷锋式的不好少年，使雷锋精神弘扬社会各界，愿意雷锋精神例如温暖的春风吹入每个学子的心田，舞协大地每个角落。二、活动时间：20__年3月三、活动内容及建议：非政府深入开展学雷锋活动，努力做到“六个一”：1、学唱歌赞歌雷锋叔叔的歌。2、念一小本关于雷锋叔叔的故事，并讲给同学、父母听到;抄录一小本雷锋叔叔的名言或日记。3、奠定一个服务对象，或集体、或小同学、或其他人，为他搞件小事。4、为社区做件好事(例如清扫楼道、打扫院子、给小树施肥浇水等)。5、举行一次“雷锋日记、名言抄录”大卡制作比赛。6、非政府部分少先队员的代表积极开展一次学雷锋“户外社会课堂教学活动”。(例如：至养老院慰问演出，打扫卫生等)四、活动总结及表扬：在月底深入细致搞好班级“学雷锋”活动的总结，入选为3-5名“雷锋式”的不好少年。在月底举行总结大会并展开表扬。学校学雷锋日活动方案模板篇2一、活动目的为了纪念向雷锋同志自学47周年，强化学生的思想教育，使学生自学雷锋精神，关怀他人，热爱集体，更好地蜕变，特举办该活动。二、活动主题弘扬雷锋精神构筑人与自然校园三、活动时间20_年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用3月2日(星期一)校班会时间，搞好_向雷锋同志自学题词47周年的宣传发动工作。2。积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动,举行与此有关的主题班会，积极主动发动全班学生出席各类献爱心活动。3.使全体少先队员利用课外时间协助老师擦拭自行车和电动车，帮忙有关老师整理办公桌。4.发动本班全体少先队员利用课外时间搜集有关雷锋事迹的课外读物，互相转贴，更深入细致地认知雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志自学。5.在活动期间，出来一期以弘扬雷锋精神构筑人与自然校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，弘扬雷锋精神。6.在活动期间，在班级里举办找寻我们身边的活雷锋活动，鞭策全班同学以实际行动向雷锋自学，以便更好地弘扬雷锋精神，构筑人与自然校园。五、活动总结活动完结以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现出的好人好事展开总结表彰。以弘扬一流，全面落实措施，更好地积极开展向雷锋同