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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月15日-5174)1:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。
单项选择题
A、把握学习法
B、发觉法
C、头脑风暴法
D、讲授法
2:老师必需具有肯定的教育素养,教育素养中的教育实践力量应当包括()。
多项选择题
A、教法创新力量
B、语言表达力量
C、教学实践力量
D、教育和组织管理力量
E、理论总结力量
3:“活到老,学到老”体现了教育的()
单项选择题
A、全民性
B、多元性
C、终身性
D、现代化
4:托物言志是()的方式之一。
单项选择题
A、示范教育法
B、陶冶教育法
C、自我教育法
D、实际熬炼法
5:《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主见对应的教学原则应是()。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
6:以下选项不属于《四书》内容的是[]
多项选择题
A、《高校》
B、《中学》
C、《论语》
D、《孟子》
7:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算的
D、教学的阶段性打算的
8:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
9:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()
单项选择题
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
10:古希腊闻名思想家柏拉图的教育代表作是()。
单项选择题
A、《太阳城》
B、《抱负国》
C、《政治学》
D、《乌托邦》
11:我国宏大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
多项选择题
A、“惑”
B、“学”
C、“忆”
D、“思”
E、“行”
12:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。()
推断题
对
错
13:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
14:我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。()
推断题
对
错
15:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。
多项选择题
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
16:我国最早的学校产生于()时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
17:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、抱负要求
18:学校教育的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、学校教育培育目标
B、学校教育内容
C、学校教育方法
D、学校教育目的
19:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
20:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注意人的进展之先河的教育家是()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
21:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
22:学校教育所处的年龄段一般称为()。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
23:教与学是辩证统一的关系。
推断题
对
错
24:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
单项选择题
A、强制性、进展性、基础性
B、普及性、基础性、进展性
C、强制性、进展性、普及性
D、普及性、基础性、强制性
25:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
26:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
27:老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的()
单项选择题
A、职业道德信念
B、职业道德习惯
C、职业道德意识
D、职业道德抱负
28:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构
29:教育活动中两个最活跃的因素是()。
单项选择题
A、老师和同学
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
30:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
查看答案
1:答案B
解析
2:答案B,C,D
解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。
3:答案C
解析
4:答案C
解析
5:答案B
解析
6:答案B
解析
7:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
8:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
9:答案D
解析
10:答案B
解析《抱负国》是柏拉图的教育代表作。
11:答案B,D,E
解析孔子将学习的过程简洁地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。
12:答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫陶冶法。
13:答案A
解析学校德育中最常用的基本方法是劝说教育法。
14:答案错误
解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。
15:答案A,B,C,D
解析
16:答案B
解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
17:答案C
解析
18:答案D
解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。
19:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
20:答案D
解析亚里士多德师承柏拉图,主见教育是国家的职能,学校应由国家管理。他最先提出儿童身心进展阶段的思想,赞成雅典衰弱体格、和谐进展的教育,主见把自然 素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主见“文静”教育,使教育服务于闲暇。
21:答案B,C,E
解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。
22:答案B
解析学校教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。
23:答案正确
解析教与学是辩证统一的,主要表现在:(1)老师在教学活动中具有主导作用。(2)同学具有主动作用。(3)老师主导作用与同学主动作用相结合规律,要求老师在教学中既要充分发挥主导作用,担当起历史给予的培育人的使命和促进同学进展的责任;又要承认同学作为学习的主体的地位,充分发挥同学参加教学的主动作用。
24:答案D
解析
25
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