中班数学活动分水果(感知7以内的数)教案【含教学反思】_第1页
中班数学活动分水果(感知7以内的数)教案【含教学反思】_第2页
中班数学活动分水果(感知7以内的数)教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学活动分水果(感知7以内的数)教案【含教学反思】一、教学目标学习认识数字1-7。通过分数水果的活动，帮助幼儿练习数数的技能。培养幼儿的观察能力、运动能力和合作精神。二、教学准备水果图片（樱桃、香蕉、苹果、橙子、葡萄、西瓜、草莓，每种5个左右）。数字牌（1-7）。笔和纸。三、教学过程1.导入老师在课堂上展示不同种类的水果，并请幼儿一起数数，同时介绍“今天我们要做一个非常有趣的数学活动，你们会在这个活动中学会更多数学知识，你们准备好了吗？”2.前期准备老师拿出7张数字牌，放在桌子上，并询问幼儿，“你们能数出几个数字？”一起数出1-7的数字，并告诉幼儿，“我们今天的活动是分水果，我们需要分出1-7个水果。”3.活动进行老师把水果放在桌子上，让幼儿逐一识别，并问道：“这是什么水果？”然后再询问幼儿，“你们分别拿几个水果？”。老师再把7张数字牌逐一拿出，问幼儿“看看这个数字牌是几？”并示意幼儿将数字牌摆在桌子上。让幼儿根据数字牌的数字，选择对应个数的水果，把水果分给孩子们，让它们数清楚每个人手中拿了几个水果？当所有水果都被分完时，老师帮助孩子们回顾分水果的过程。问幼儿：“今天我们分了几个水果？看看你们手中分到的水果有几个？”孩子们需要数一数手中的水果数量，再把相应的数字牌挑出来。4.结束老师在教材提供的模板上，记录每位幼儿拿到的水果数量，并鼓励幼儿对得分高的同学说：“恭喜！”四、教学反思1.教学设计本课程我在教学设计中注重培养幼儿的观察力、合作精神和手眼协调，让幼儿在数水果的过程中，逐渐认识数字1-7，并练习数数的技能。同时，为了增加活动的趣味性和互动性，我还在活动设计中加入了分数水果的环节，让孩子们感到更有参与感。2.学生达成目标情况通过反馈和观察，我发现幼儿在本次课程中对数字1-7有了更深的认识，并能够熟练数数、逐渐形成手眼协调的能力。同时，在分水果的活动中还能为幼儿提供锻炼观察能力和合作精神的机会，达到了预期的教学目标。3.教学困难与解决办法活动中出现孩子数错数的情况，导致分数错误。解决办法：“多跟孩子们交流，并加强指导，教育孩子们应更加认真的数清楚”。有些孩子分不清楚水果的种类。解决办法：适时展示水果，帮助孩子们认识不同种类的水果。并合理组织课堂和活动的环节，让孩子们在趣味性和互动性中获得更好的学习效果。4.未来改进计划将本次活动设计纳入幼儿园日常教学计划，将学习收获的反馈纳入到后续的教学设计和课件更新中，使课程更加完善和适应幼儿的学习需求。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论