幼师年终个人工作总结范文

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幼师年底个人工作范文1

望着渐渐成长孩子们，从他们身上让我感受到一个自豪感，一年转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己思绪，总结一下过去工作经验，方便愈加好地提升自己各项工作水平。

一、不停学习，提升本身素质

只有经过多个渠道不停学习，才能提升忠诚于党教育事业责任心，才能提升本身素质和教学本事。本人在本年度中，主动参加各项时事、政治学习，主动参加园内教科研活动，“在游戏中培养幼儿自主意识”等。从本班孩子特点出发，重视整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼稚园》、《我们家园》、《走进秋天》、《有趣动植物》、《冬天故事》。在活动中以幼儿为学习主体，从他们实际需要出发，使他们真正成为活动主人。实践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力培养”、“在主题活动中关注幼儿内在需要”等论文，并主动参加全市举行“五优”评选工程，有幸在论文一项取得二等奖。

二、立足岗位，在实践中提升业务水平

本年度我担任了大班科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课，准备好上课材料，尽可能用孩子们喜欢方式导入课题，不停激发孩子学习兴趣。在课后能及时地反思每节课得与失，找出存在问题，总结成功经验。在领导、园内结拜师傅及同事指点互动中，不停地提升自己业务水平。

而且我以为本年度在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一年绘画培养，他们对主题绘画能力尤其强，表现在能大胆构图，画面内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木画法掌握很好，且具备创造性。部分孩子绘画能力与开学初比有了一个飞跃。这些都取决于平时在绘画方面有力培养和即时有效评价，使他们对绘画产生了浓厚兴趣。在下一年中我将一如既往地发展孩子这些能力，有望取得愈加好成绩。

三、布置环境，给孩子营造愉悦生活空间

依照每个主题实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜与主题匹配环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己搜集、制作，如：“我们家园”主题，请家长搜集长江边芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“漂亮秋天”主题环境中，让孩子画自己看到果树、农作物丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物特镇征，人们运动等。这么有孩子亲自动手布置环境，可使他们产生无限自豪和成功，在家园、师幼、幼幼不停互动中，环境活了起来，孩子知识经验也多了起来，这些都为主题顺利实施打好了扎实基础。

四、保教并重，提升孩子自我服务能力

本年度我能一贯地坚持保教并重标准，把孩子身心健康放在首位，天天和主班老师一起组织好孩子户外锻炼，以饱满情绪去引导孩子，利用多个方法激发他们活动主动性。平时依照季节改变提醒孩子穿适宜衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步自我保护方法。利用午餐前时间，让孩子了解各种蔬菜营养，培养他们良好进餐习惯。

大班孩子已具备了一定生活自理能力，在一日活动中，孩子们能做尽可能让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿自理能力不怎么样，我就尽可能用激励及半辅助方式激励他们完成自己操作任务，让他们在品尝成功喜悦后逐步树立自我服务意识。

时间在孩子成长中过去了，师幼在各方面都取得了不一样进步，这即使是可喜，但在一些方面也存在着许多不足之处。如：本身方面素质还有待提升，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之感觉；在工作中，培养幼儿在区角中常规不够、提升幼儿动手操作能力有待于提升。在今后工作中，我要主动地吸收他人，不停地鞭策自己，自加压力、勇于争先，努力做好自己本职员作，使班内孩子愈加活泼健康地成长。

幼师年底个人工作总结范文2

暖暖阳光下，手中暖茶冒出阵阵热气，在阳光照射下折射出五彩绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年冬天。回首这走来一年，似乎去年圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间飞逝啊，让自己脚步显得如此慌忙。可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。

一、锤炼自己，促专业化成长

20xx年对于常州幼教来说是迈开步子大步走一年，在这一年中，常州幼教为一线老师提供了一个又一个平台，为是让更多教师有展现自己机会。教师综合素质大赛，区调研活动，论文评选，优质课参评，就在这么一个个舞台中我和全部老师都茆足了劲，不停提升自己专业技能，努力探索钻研，不停锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人，在今年常州市教师综合素质大赛中，我荣获了二等奖。当我捧起那张奖状，不禁看到了自己努力后成长足迹。

二、踏实工作，平凡中求佳绩

幼儿教育对于外行来说是一项不起眼工作，可对于我们一线老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累事。面对正在成长、具备鲜明个性活生生个体，我经常要加班加点，制作教具，准备材料，制订方法，走进家庭，以不一样方式方法去引导他们，促进他们富有个性成长，在此中我付出了很多很多。许多老师说其实我们能够偷懒省去一些工作，可是为了那祖国未来花朵，我仍踏实工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短几个月，孩子们飞速富有个性发展，听，家长`阵阵掌声，还有那张先进教育工作者奖状，这就是我收获。

三、勤于思索，反思中求进步

“教师即研究者”是国际教师专业发展主要理念。教师要想取得连续性发展，适应教育改革要求，就必须在自己从教生涯中不停反思，不停研究，不停改进。从自己失败中找原因，从成功中累经验，让自己不停向高峰攀登。所以每个月反思统计，，教研活动都成了我思索学习桥梁，在一次次学习反思中我才能找到自己弱势，不停学习，不停进步。

尽管我在这一年中向自己目标前进了一大步，可是我依然看到自己还有许多不足。发展不稳定，理论水平欠缺，思索过于草率，经验不足都是我需要努力方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，有所成功！

幼师年底个人工作总结范文3

在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生心目中树立起榜样作用。我还主动参加各类政治业务学习，努力提升自己政治水平和业务水平。服从学校工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。

一、加强学习，不停提升思想业务素质

这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心教学思想，重视学生个性发展，重视激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展需要，适应岗位竞聘需要。

一学期来，我还主动参加各类学习，深刻剖析自己工作中不足，找出自己与其余教师间差距，写出心得体会，努力提升自己政治水平和理论涵养。同时，服从学校工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不停充电，才能维持教学青春和活力。伴随社会发展，知识更新，也催促着我不停学习。

所以，本学期，除了主动参加政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提升自己工作能力和业务素养，使自己能够愈加好胜任自己教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好经验、方法等。

经过学习，让自己树立了先进教学理念，也明确了今后教育教学要努力方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职员作，尤其是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依照教材特点及学生实际情况设计。并虚心向有经验老师学习、请教。力争吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学课程理念应用到课堂教学与教育实践中，利用课件，利用多个教学方法，精讲精练，从学生实际出发，注意调动学生学习主动性和创造性思维，力争用活教材，实践新理念，增加课堂教学吸引力，增强学生学习兴趣和学习主动性。力争让我数学教学更具特色，形成自己独具格调教学模式，愈加好地表现素质教育要求，提升教学质量。

总之，不论在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提升学生成绩与素质为目标，力争让数学教学对学生成长和发展起到更大作用。

三、任劳任怨，完成学校其余工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并统计一些自己工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要信息资源，并主动与其余教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学期工作，在取得成绩同时，也在思量着自己在工作中不足。

不足有以下几点：

1、对数学教学理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提升速度迟缓。

2、教育科研在教学实践中应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中目标。

3、数学教学中有特色、有创意东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学特色点。

4、工作主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。

这也有待于今后工作中深入改过和加强。

五、继往开来，开创新天地

鉴于自己在本学期各方面表现以及在工作中存在很多不足，我今后努力方向是：

1、加强本身基本功训练，尤其是课堂教学能力训练。做到精讲精练，重视对学生能力培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生成绩在原有基础上有更大进步。

一份春华，一份秋实，在本学期工作中，我付出是汗水和泪水，然而我收获却是那一份份充实，沉甸甸情感。

幼师年底个人工作总结范文4

下面介绍一下xx年我幼儿教育工作总结，以及对幼儿教育工作认识：

转眼之间，xx年急忙而去，我们又迎来了热情似火xx年，可能是因为花季里那场甜美梦幻，可能是冥冥之后一个缘分，十年寒窗，走过了几多风风雨雨，走过了几度春夏秋冬，我最终实现了儿时理想——愉快作一名幼儿教师。时光脚步从不停歇，我走出校门，踏上工作岗位已经一年了。回顾这一年自己工作，我才真真切切领悟到一名幼儿教育工作者人生五味，其间，有愉快也有悲伤，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有辛酸更有欣慰。

在真正踏入幼儿教育岗位以前，我脑海里幼稚园就是老师率领儿童一齐做游戏，学习简单知识技能。可当我真正踏入这一行工作时，我对它有了深入了解。

就在我工作第二个星期，我经历了这么一件事，我们班上有一对双胞胎叫张雯、张羽，他可能是因为家里关系，她俩衣着很邋遢，平时儿童都不愿意跟他一齐玩，说她们是脏孩子。那天，她俩不知怎，哭着吵着要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是脏极了，大家都不愿去理他，不过我想让她俩哭成这么也不是，于是我就走过去把她们抱在怀里，轻声地问他：“张雯张羽乖，不要哭了，此刻是中班姐姐了，不就应再哭了，你们能够告诉老师怎样了吗为何要哭阿”她俩看了看我，啜泣着，低头不说话。于是，我愈加耐心地问询原因，最终她俩最终告诉我是因为儿童们都不要和我们玩，说我们脏。这时，我心里有一个不著名感觉，原先小孩心灵是这么脆弱，一块小小石头投进她心湖就会泛起轩然大波。这时，教师使命感在我心中强烈地激荡着，我默默地告诉自己：“必须要做一个好老师！让每个孩子都能够身心健康地发展。”

当然一个优异教师首先要关心孩子。孩子是家里宝，所以老师对于孩子要爱护。这其中其实有很大学问，值得我终生学习。我们对于孩子要了解宽容，要耐心引导，要吸引注意，要多与之接触。我们班上有一个很“个性”孩子，着实让我头痛了很久，刚来这个班时，我就注意到有一个个性可爱男孩子，他叫夏炜烨。我很喜欢他，于是我就走上前往对他表示我好感，不过出乎我意料是，他竟然不理会我，问她话她也只是看着你。之后，问过了指导老师之后才明白，他是一个比较倔强、自尊心也很强孩子。

从那时起，我就对他个性注意，发觉他还挺聪明。只是因为家里人太溺爱缘故，他比较倔强、以自我为中心。于是我就想慢慢地改变他。不过他实在是太顽固，对我“攻势”无动于衷。之后，发生了一件事我才以为他是有意与老师作对。那天，他照例不愿进教室门口，我也习惯性地走过去对他耐心引导。好说歹说，最终把他劝进了教室。于是，我对他做一次深刻对话，我问他：“夏炜烨，你喜不喜欢来幼稚园”，“喜欢！”，“那你为何每一天都不愿意自己走进教室”，她说：“我不明白！”。之后，任凭我再怎样劝诱，他都回答“不明白！”，我心里也有一点不耐烦了，我就说：“你来幼稚园是不是来和老师作正确是不是来给老师添麻烦”“是！”我一下子被他回答给震住了，我没有想到他竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了，我让他回到了自己位置，他边走边回头望着我还露出了一丝胜利笑容，我不禁颤然。那天回家路上，我甚至对自己产生了怀疑，我是不是很失败是不是很没有用不过之后一想，我怎样能够如此轻易地放弃于是我暗下决心，我必须要耐心地对待，因为这是一个幼稚园老师最根本职责！经过近一年相处，他此刻已经和我成了好朋友。

我愉快因为我充实在这忙碌而又充实一年中我也体验到了工作带给我愉快，在园领导、老教师以及指导老师帮忙下我不论是从政治思想上，还是从教育教学上都得到了飞速发展。还记得刚开学很快，我就迎来了进园第一次“考验”——汇报课，即使只是一次汇报课，但对于一个“新手”来说难免会感到担心。从选课一向到上完课，我都处于精神紧绷状态。不过在这段期间也使我看到了我指导老师对待工作热情、勤奋、努力，我从她身上学到了在书本上看不到知识，她这种工作态度使我原本盲目标道路找到了方向。我开始改变自己对待这份工作态度，我每一天平静地去应对工作中点点滴滴，碰到繁琐事情我不再皱眉头，我尽可能微笑着去对待每一个人，每一件事。选取了自己正确工作态度后，我开始专心地投入到工作中去。我们幼稚园是一所美术特色幼稚园，但怎样上好美术课呢我从指导老师身上明白了教学经验对一个教师来说是多么主要。在上美术课过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时就应怎样组织教学，怎样吸引幼儿注意力，在上课过程中就应注意什么。

在这一年中，我每个月都上汇报课，从第一次担心不安到此刻，我以为已经有了很大改变，不过这中间必定还存在不少不足地方，不过我相信“世上无难事，只怕有心人”，在以后工作中，我会认真应对种种问题，尽力克服种种困难。不懂东西问出来，听懂东西做出来，做好东西说出来伴随二期课改深入，使我感觉到了有一股教改巨浪冲击着我们，新课程全新理念吸引着我们，我开始认真学习、认真探究新课程，透过学习对于新课改理念我有了必须认识和了解，于是对新课程有了兴趣和信心。透过对二期课改理论学习，我在实践中快要阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活经验相互衔接，选取确定适合本班孩子发展资料与形式。作为当今一名幼教工作者就应认真学习二期课改精华，落实二期课改精神，全身心投入到工作中，勇于攀登，不论前面教育道路上有多大风险都要勇于闯过去，才能实现真正自我价值，无愧于教师这一神圣职业。教师职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。

“细微处见真情”是我对家长工作感受。应对形形色色家长，我总是虚心地听取他们合理化推荐，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们带给帮忙，将每项工作做到前面，照料好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，开开心心走，使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变，也能够多姿多彩，充满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地对待自己，克服本身缺点，专心发挥自己优点和优势，勇于尝试，勇于创新，必定会有更大收获。正如林语堂说过：“满足秘诀，在于发觉自己潜力和限制所在，在能做好活动中找到满足，再加上智慧以明白自己处境，不论多主要或多成功，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇气做真正自己！”过去工作成绩已成为历史，我要不停学习，不停进取，努力奋斗。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后工作实践中我会不停煅练自己，提升自己，不停充实自己知识和经验。我会更努力地工作，工作中会愈加细心、耐心，力争为园多做贡献！为幼教事业多做贡献！

幼师年底个人工作总结范文5

望着渐渐成长孩子们，从他们身上让我感受到一个自豪感，一个学期转眼过去，耳边好像还是孩子们刚入园时热闹声。近六个月集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我思绪，总结过去了工作经验，方便愈加好地提升自己各项工作水平。

一、不停学习，提升本身素质

只有经过多个渠道不停学习，才能提升忠诚于党教育事业责任心，才能提升本身素质和教学本事。本人在本学期中，主动参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边小事做起，用正确思想引导幼儿，做好保教工作。

主动参加新编《福建省幼稚园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分了解《福建省幼稚园教师教育用书》编写中心意义。从本班孩子出发，重视整合，更新教育理念，使《福建省幼稚园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动主人。

本学期中，充分发挥本身凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于贡献、勤勤恳恳，不论是否当班，都要做好并检验班级各项工作。只有这么才能使其余老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”团体精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目标、行动有组织、实施有计划，使班级吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能主动参加课改理论学习，转变本身教育理念，率领其余教师认真探讨、领会《福建省幼稚园教师教育用书》内容意图，在立足本班幼儿特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣水”、“夏天水果”、“夏天蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量生活环境，物质环境，利用社会、幼稚园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中主人。幼儿在课改活动中取得知识面更宽广，活动主动性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿依照每个幼儿情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好常规能够使幼儿生活具备合理节奏，即能使神经系统得到有益调整，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务生活能力，为今后生活和学习奠定良好基础。

本学期，依照班级计划中我班几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气形成：一是制作“幼儿一日生活”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步幼儿及时褒扬，对落后幼儿给予激励；二是创设良好区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师主动配合，使各项工作目标、步调一致，现在已经有一定效果；四是抓好班级队伍工作，为安全打下良好基础，在小班是幼儿跨入集体生活一个转折点，也是关键时期，经过一年培养，班级常规初见成效，在升中班后，将深入加大培养力度，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”步骤中努力做到能用英语说决不用汉语，为了提升本身英语水平，我同其余教师一道自费请三明一中英语老师辅导我们，经过一段时间学习，英语水平有了显著提升。

除了创设大胆英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿年纪特点，我同其余教师采取一些行之有效教学伎俩。一是在“一日生活”空隙阶段来学习一些日常中要用到短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较轻易集中，这些短语较枯燥，这么学习往往会取得良好效果；二是利用各种伎俩，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语主动性。学习英语中汽球时，让幼儿经过身体各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣abc学习中让幼儿经过各个领域整合，调动一切感观来发觉学英语乐趣。

工作上所取得结果是显而易见，幼儿学习英语主动性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣a、b、c”课题，在“以老带新”活动评选中获第一名，并参加课改汇报课。

幼师年底个人工作总结范文6

在孩子们欢声笑语中一年就要结束了。回想这一年点点滴滴，颇感欣慰，孩子每一点进步都倾注了老师心血，当然更离不开家长对我们工作支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱笑脸，我以为自己付出并没有白费。我深深地感到，教师人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业高尚，责任伟大，而我对这份职业热爱与日俱增。现在我就对这一年工作做以下总结：

一、政治思想方面

能够主动参加园里组织政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。主动参加幼稚园里组织各项活动，发挥骨干教师先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格恪守园里各项，不迟到、早退。在平时工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并利用到教学活动中。

二、爱班中每个孩子

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子人，才能教育孩子”。爱孩子是幼稚园教师应具备美德，也是教师天职，作为一名幼稚园教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博知识更主要。能够得到教师关爱，是每个孩子最起码心理需求，师爱对孩子成长和进步有很大推进作用。爱力量是神奇，它能够不停地挖掘，好似泉涌。所以，我总是毫不吝惜地将我爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱泉水中，愉快地学习、生活。

今年我带是中班，与孩子们朝夕相处日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多是欢乐。这份欢乐是孩子带给我，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子心灵，让我与孩子心融汇在一起，这使我对班中每个孩子也有了更深地了解，确实，即使有时也会因孩子调皮而埋怨，因他们不听话而失态。因为工作忙碌而感到累，不过由此在心中总会涌起一个强烈责任：我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在他们心里写一本最美书。这强烈意识不停激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我一直想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我孩子”。这么情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份了解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己“心”认真地去爱，那么我们孩子将是最棒。

三、教育教学方面

多年来教学，让我不停地在教育教学上积累经验，深入提升自己能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最主要是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：

1、虚心听课、认真指导。

作为教学经验相对丰富我来说，听课是提升本身上课能力、辅导年轻教师专业成长最快路径。所以我总是很珍惜每一次听课机会，把它们当成自己提升桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习态度去听课，抱着学习态度去听取老师们对这节课评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料准备、目标设定、步骤设置、教学方法利用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提升过程。

2、认真备课。

多年来教学，让我知道了备课基本关键点不但仅是要备知识备教材，更主要备孩子。孩子不一样，一样一节课可能会用完全不一样方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们认知能力，认知兴趣，抓住他们兴趣点，生成课程。变幻多样内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。

3、及时反思。

一个合格老师就是要及时地反思自己教育行为。于是，及时反思成了我必修课程。天天备课时间我总会拿出一定时间来反思自己和孩子们在一起时发生点点滴滴，把印象深刻场景写下来，与老师们交流着教育中迷惑和教育结果，开阔了自己教育视野，也有了意想不到收获。

四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长

新世纪、新时期教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代步伐，只有思想切实转变才能确保教育改革持久和深入。伴随区六优工程深入实施，经过学习新纲要、新课程，我园教师观念与行为也在不停转化。在区六优工程引领下，我确立“以幼儿发展为本”基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子寻常时刻，关注孩子发展之窗，转变幼儿学习方式……这些新理念都能熟记于我心中。正如一位著名老师所说，“在教育改革不停深入今天，我们要面正确是具备三分之一确定性和三分之一不确定性幼儿。”正是这些确定和不确定原因，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，改变万千，需要我们每位教师专心去观赏、研读，及时给予支持。

五、班级管理方面

今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。耐心对年轻教师进行指导，帮助保育员一起搞好班级卫生消毒工作。

开学初，幼儿情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园晚，晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现实状况，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚个性、良好生活习惯及生活自理能力提升这几项工作上，尤其是对待来园晚幼儿，自理能力较差幼儿。我们进行重点培养，在我们共同努力下现在班级幼儿整体水平都有了很大提升。

本班有许多孩子不善于表示，在学期末时候我发觉了这个问题严重性，我就开始从日常生活活动开始慢慢渗透，培养幼儿热爱幼稚园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这么一个喜欢老师心理，他就会对待日常生活中每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句现象，见到园长和别班级教师也不主动问好。这种现象现在都没有了，他们活泼、天真、热情天性已经表现很强烈了，我现在说最多一句话就是，我真为我孩子们而感到高兴和自豪。

六、亲密联络，促进家园互动

为了愈加好做好家长工作，在每个月家园联络活动中，我同实习生教师一道及时向家长反馈幼儿在园里各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长问询、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况第一手资料。对教师关心和爱护幼儿一些举措，

家长们也表示认可。在平时，我们十分重视与家长联络，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出和提议，我们也及时寻求最好处理方法充实家长们育儿经验，每个月都及时更换家教栏中关于保育文章，并经过家长之间相互交流育儿经验。

为了愈加好促进家园共育，使家长愈加好地了解幼稚园工作内容和方式、方法。了解幼儿在园表现，看到集体教育作用，并征求家长对幼稚园意见方便改进工作，本年度开展“家长会”、我们以家长辩论赛形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈辩论，整个赛场担心激烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。我班家长还夺得了最好辩手奖，真是可喜可贺。

七、存在不足

时间在幼儿成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不一样进步，这即使是可喜，但在其它方面工作中也存在着许多不