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卫星比武语文S版四年级语文下册学习目标

1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。

培训营侦察某资矿藏豪拐循轨鹏摄敏讯复习生字复习导入:

1.课文向大家介绍了什么?

这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今天科学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通,为人类做出了巨大的贡献。学习课文：1.齐读课文第一自然段，说说这段介绍了什么？2.

指名读课文2——3自然段，说说这两段说了什么？3、课文的重点是什么？是课文的几到几自然段？小组合作，讨论探究：）1.通过读课文，你知道了几种卫星？2.说一说课文如何介绍卫星的？各种卫星的特点和功能人造卫星名称特点功能各种卫星的特点和功能人造卫星名称特点功能侦查卫星身插双翅，形似大棚搜集军事目标，拍摄飞机、潜水艇、坦克、大炮气象卫星扇动着双翅，慢慢悠悠的飞行拍摄云图，准确地将云图发给地球，预告台风、飓风的信号导航卫星像一只悬挂的宫灯为船舶、潜艇、飞机导航通信卫星身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误地转发出去资源卫星挺着一个大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器把得到底信息加以整理，分类发给用户，人们利用它们勘测矿藏、捕捞鱼虾1.把这几自然段里体会比较深的词语、句子找出来读一读。2.老师也有几句体会比较深的句子，下面请大家共同体会一下。（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。①宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？②这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？（２）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”①它指谁呢？②它说话的语气是怎样的呢？③为什么十分得意？④它有几种功能？（３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。

这一句采用什么说明方法？（打比方）

为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。（４）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。

找出这一句话中的数词。说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。三、学习第9-10自然段思考：1、千姿百态、琳琅满目、目不暇接各是什么意思？2、这一句话采用什么手法来描写。你能用“有的......有的..

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