教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月20日-7161)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月20日-7161)1：教学设计中最先要考虑的问题是（）。

单项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法

D、教学环境

2：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

3：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

4：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

5：“教育万能论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、孟子

C、荀子

D、洛克

6：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

7：近代以学校系统为核心的教育制度是（）

单项选择题

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

8：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。（）

推断题

对

错

9：我国学校德育的基本原则有（）。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、教育的全都性与连贯性原则

E、因材施教原则

10：教育政策的特点具有（）。

多项选择题

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、政治性

11：荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。（）

推断题

对

错

12：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。．（）

推断题

对

错

13：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指老师要有（）。

单项选择题

A、规律性

B、针对性

C、学问性

D、制造性

14：身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象，通过合作讨论。再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法，这种讨论方法是（）。

单项选择题

A、观看法

B、读书法

C、文献法

D、行动讨论法

15：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。

单项选择题

A、悬念结课

B、活动结课

C、比较结课

D、归纳结课

16：这些教法有何可取之处?（）

多项选择题

A、让同学学会把握事物之间的联系

B、让同学学会开动脑筋

C、让同学学会在理解的基础上进行识记

D、让同学学会意义识记

17：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主见对应的教学原则应是（）。

单项选择题

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

18：同学偶然消失的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定为问题行为。（）

推断题

对

错

19：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、A格尊严权

20：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、同学的主体作用

21：教学讨论的第一步是（）。

单项选择题

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

22：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、杜威

D、克伯屈

23：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

24：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与人的关系

C、教育与经济的关系

D、教育与社区的关系

25：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

26：（）是“范例教学理论”的提倡者。

单项选择题

A、赞科夫

B、瓦·根舍因

C、布鲁纳

D、保罗·朗格朗

27：《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

28：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问同学笔杆是什么做的，同学说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，同学说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告知同学说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

单项选择题

A、理论联系实际

B、循序渐进

C、因材施教

D、巩固性

29：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题

A、对老师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对学校文明的示范功能

D、对老师修养的引导功能

30：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

查看答案

1：答案A

解析

2：答案正确

解析

3：答案D

解析

4：答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

5：答案D

解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。

6：答案A

解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

7：答案A

解析

8：答案错误

解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。

9：答案A,B,C,D,E

解析略。

10：答案B,C,D,E

解析

11：答案错误

解析

12：答案正确

解析

13：答案B

解析“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，老师要进行有针对性的教学。

14：答案D

解析考查行动讨论法的含义。

15：答案B

解析

16：答案A,B,C,D

解析

17：答案B

解析

18：答案错误

解析

19：答案B

解析

20：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

21：答案B

解析教学讨论的第一步是讨论课题的选择。

22：答案A

解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和学问激增的条件下，必需按结构主义原理进行课程改革，让同学把握科学学问的基本结构，即基本原理或基本概念体系。

23：答案B

解析

24：答案A

解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主见通过培育统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。

25：答案D

解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。

26：答案B

解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。

27：答案B

解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对同学）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告知同学。《学记》还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（老师对同学）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，同学才能感到学习简单；启发而不包办，同学才会自己钻研