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文档简介
关于教师五一劳动节演讲稿
关于老师五一劳动节演讲稿
敬重的各位领导、老师
大家晚上好!
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新奇、奇怪 。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天早晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的欢乐和生气;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的盼望之光。
孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的师利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民老师,我深深地懂得,老师对同学的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气,我用我的爱心感化着学习困难的同学。
当然,老师对同学的爱,不是无原则的,而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,公平对待每一个同学,敬重同学的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师教育同学的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。教育同学是不是多上几节思品课,让同学背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。
我国古代大教育家孔子曾说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。
老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风,老师的形象直接关系着同学素养的培育。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让同学佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的同学。
岁月匆忙,我在老师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负,我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳!
关于老师五一劳动节演讲稿
友爱的同学们
春风春雨把原野拂过,惊起一层漫漫绿色。
五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农夫挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们伸展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻快的脚步,静静的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的季节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月,全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子,记忆被时间消逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们勇敢壮举的特殊纪念。
劳动人民是世界上最宏大的人民,他们用劳动制造了世界,制造了人类,制造了我们今
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