5个非常的记叙文情节构思技巧

5个非常的记叙文情节构思技巧五个特别有用的记叙文情节构思技巧，学会一个就能让你的文章发生质的飞跃。下面我为大家整理了五大构思技巧，欢迎大家参考借鉴。

1.穿插

所谓“穿插”，就是在记叙的过程中临时中断叙述，有目的地插进抒情、谈论、说明、描写等内容。

作用：

表达的感情、观点，深化文章主题;

综合运用多种表达方式，使文章内容更丰富多彩;

形象更生动逼真，增加文章的感染力;

变化文章结构，使文面更活泼。

留意事项：

(1)自然贴切

抒情、谈论、描写，都是有感而发，建立在记叙的基础之上，不能无病呻吟。

(2)敏捷适度

记叙文应以记叙、描写为主，抒情是为叙事服务的，不行本末倒置。

2.设置悬念

设置悬念，让读者带着疑团读下去，欲罢不能。

作用：

故事的进展神奇莫测，扣人心弦，令读者急迫地查找答案。

留意事项：

(1)合情合理，不牵强、生硬。

(2)洁净利落，不枝蔓横生、故弄玄虚。

设置悬念的方法

(1)先摆出一个悬而末决的问题

如《草船借箭》情节：

周瑜施毒计，要诸葛亮10天造好10万枝箭;诸葛亮说只用3天，还立下了军令状。

诸葛亮不知对方是在陷害自己吗?只用3天能造好10万枝箭吗?诸葛亮又是怎样造箭的?这自然引起读者浓烈的爱好。

(2)先截取一个精彩的大事片断

如《三人行》开头便写：

“肯定要走到那棵小树跟前再休息!”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。在王吉文看来，它好像比实际距离要远一些。

王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”?为什么望着只有四五百米，走起来却“好像比实际距离要远一些”呢?这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然绽开了情节，为后文埋下了伏笔。

(3)先交代一个起线索作用的物件

如习作《小木船》的开头写道：

每当我观察藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。

这只小木船是怎么来的?为什么“我”要把它藏在抽屉里?为什么观察它就想起陈明来?全文以这只小木船为线索，并在开头设置悬念，引人细读。

(4)先支配一个引发大事的场景

如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最终一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

这个小女孩是干什么的?天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚?天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家?她的命运、结尾如何?文章一开头就把人物放在这样一个典型环境中，紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急迫想知道事情底细的心理。

(5)先显示故事或人物的结局

即倒叙。

3.误会

制造误会，使情节跌宕起伏，妙趣横生。

如《婚礼变奏曲》(节选)：

一听是聂刚送的，新娘的姐姐像被针刺了似的，一个箭步冲上前去：“危急这里面可能是炸弹，不能拆开!”

人们惊呆了，新郎着急万分：“快给我，让我甩出去!”

可新娘却固执地摇了摇头后双手颤抖的解开包裹。众人的目光不由得全聚集在新娘的手上。气氛紧急极了。一旁的新郎作好抢救新娘的预备。包裹最终打开了。啊!原来是一束鲜花和一床毛毯

你看，新娘的姐姐像被针刺了一下，一个箭步冲上前去：“危急，这里面可能是炸弹，不能拆!”读到这里，谁不为新娘的平安捏一把汗!当包裹打开，原来是一束鲜花时，读者才把“悬”着的心放了下来。

4.转折

转折，就是情节的支配有一个180度的大转弯，给人以出乎意外的惊异。

如《那次考试》(梗概)：

一次历史测验，老师让我们好好预备一下。我觉得自己胸有成竹了，根本没看书。考试结束了，心里才觉得没有底，但还是怀着盼望。盼望老师在宣布成果时，听到熟识的某某同学第一名。可是，当卷子发下来时竞不及格。我一下子懵了，那一天，老师讲的课，我一句也没记住。回家路上，心里一阵阵酸疼。我不敢看四周的同学，泪水流到嘴里，凉凉的涩涩的。

读了开头的文字，我们推想文中的“我”应当考得不错，结果却是不及格，的确让人感到意外。

5.抑扬

欲扬先抑或欲抑先扬。

先把人物和大事退到贬抑的地步，然后着力褒扬，这就是欲扬先抑;反之就是欲抑先扬。

作用：

以“抑”垫“扬”，“扬”就更高、更有力;反之同