幼儿园工作计划模板锦集7篇

第页共页最新幼儿园工作方案模板锦集7篇最新幼儿园工作方案模板锦集7篇最新幼儿园工作方案篇1幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作方案是必不可少的，幼儿园工作方案范文。不管是任何工作在开展前都要有工作方案，20xx年根据幼儿园历年来的工作经历和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作方案：一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕精神为指南，以进步保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和理论才能，深化教育改革，不断优化内部管理，全面施行和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目的：在理论新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的目光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建立与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建立成为乡镇一流的幼儿园。三、主要工作：〔一〕园务管理：科学管理，进步效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参与理论教育教学第一线。3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进老师才能、素质、知识构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同进步。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，进步生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园，幼儿园工作方案《幼儿园工作方案范文》。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。〔二〕教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育才能，把全体老师的教育教学程度提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实理论根底。老师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。理论中：在“存精、吸纳、创新”的总原那么下，老师要进步教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层进步，注重两头老师的培养进步，进展更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”老师着力于“研究、创新”，在不断的研究理论中培养骨干老师。继续进展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的老师培养，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动老师成长，要求青年老师根据实际情况自我定位，向着各级骨干老师的目的奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深开展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。3、加强0-3周岁婴幼儿教育认真贯彻《扬中市20xx年教育工作要点》，继续推进0-3周岁的婴幼儿教育，进一步进步幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试创办亲子班，在理论中务实效，不断寻求科学做法。〔三〕后勤管理：优质效劳，进步素质1、幼儿园后勤工作方案中根据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿开展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原那么合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。四、详细安排：二月份：1、制定各项幼儿园个人工作方案，完成校园环境布置2、继续学习《纲要》，商讨集体备课方案3、园内大班播送操比赛4、家长园地的布置评比5、学习现代教育理论三月份：1、新老师试用期汇报课2、园内幼儿绘画比赛3、课件制作培训4、园内大班组教研活动交流5、班级环境布置评比四月份：1、区域活动心得交流2、园内唱歌比赛3、园内中班教研组活动交流4、姐妹园学习交流五月份1、园内舞蹈比赛2、教学反思交流3、课件制作培训4、学习现代教育理论5、迎“六一”家园联谊活动筹备六月份：1、“六一”艺术节，家长开放日活动2、镇江市级课题揭题3、课件制作培训4、学期资料整理汇总，工作总结最新幼儿园工作方案篇2认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，遵循务实、求新、求效的工作思路，紧跟时代开展步伐，探究新的办园形式，重视保教保育质量的进步，抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的开展，幼儿园06年工作方案。一、我园目前所具备的主要优势1、组织管理工作管理效益较明显，老师队伍稳定，各项工作得以持续稳定开展。2、环境建立有了一定规模，根本适应当前保教保育需要，使环境发挥了其有效地教育功能和自身宣传感染力。3、优质教育和优质效劳思想深化人心，保教质量有所进步，得到了家长的认可。4、老师队伍逐步走向成熟轨道，学习理论，钻研业务风气根本形成，已有了初步的探究力度。二、目前需要解决的主要问题1、局部老师缺乏较好的理论和理论程度和才能，缺乏教育教学的骨干带头人，表如今教研中理论指导被动。2、老师队伍开展不平衡，思想教育和教育教学才能应继续抓紧、抓实。3、进一步进步老师观察理解幼儿活动程度、开展需要等方面的才能，促进幼儿在原有程度上的主动开展。4、管理机制尚未成熟，缺乏互相协调合作经历，还会引起一系列新问题和矛盾。三、本学期工作任务与措施1、继续加强园领导班子思想建立，严格按照章程办事，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断，成为教职工信赖的领导班子。2、加强年轻老师的培养，发挥老老师、骨干老师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原那么，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量。3、加大管理工作力度，加强日常工作的标准性，使每个老师自觉遵守园所各项管理制度的良好气氛，树立正确的选项是非观，保障各项工作有序地开展。4、不断进步老师教育教学才能和教科研才能，高质量地完成教研、保教工作，争创区级优秀教研。5、加强寄宿制幼儿的管理，更加丰富寄宿制幼儿晨间、晚间的生活内容。6、继续标准档案管理工作。最新幼儿园工作方案篇3幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作方案是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作方案，20xx年根据幼儿园历年来的工作经历和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作方案：一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以进步保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和理论才能，深化教育改革，不断优化内部管理，全面施行和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目的：在理论新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的目光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建立与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。三、主要工作：(一)园务管理：科学管理，进步效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参与理论教育教学第一线。3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进老师才能、素质、知识构造的`提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同进步。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，进步生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。(二)教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育才能，把全体老师的教育教学程度提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实理论根底。老师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。理论中：在“存精、吸纳、创新”的总原那么下，老师要进步教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层进步，注重两头老师的培养进步，进展更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关;“研究组”老师着力于“研究、创新”，在不断的研究理论中培养骨干老师。继续进展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的老师培养，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动老师成长，要求青年老师根据实际情况自我定位，向着各级骨干老师的目的奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好XX市级课题的揭题工作和刚立项的XX市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深开展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。(三)后勤管理：优质效劳，进步素质1、幼儿园后勤工作方案中根据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿开展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原那么合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱;及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。最新幼儿园工作方案篇4一、指导思想以第二个学前教育行动方案为指南，以《幼儿园指导纲要》为根据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与开展指南》精神，围绕江夏区教育局的工作重点，教育局教研室的指导方向，立足本园实际和特点，将我园工作突出重点、平安为先、狠抓标准、保教合一、内涵开展。“以幼儿开展为本，为幼儿终身开展奠定根底”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿安康快乐成长。二、工作重点认真贯彻《纲要》精神，以平安第一为主线，标准各项管理，完善制度，进步保教质量，探究办园特色，增强效劳意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。三、主要工作任务及内容〔一〕平安工作平安工作是幼儿园重中之重的工作，要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。1.建立健全幼儿平安管理网络、平安制度、建立健全平安预案，成立幼儿园平安管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人，并把平安工作要求列入各岗位职责中。2.有专人排查、处理校园校舍平安隐患，防止火灾、烫伤、摔伤、砸伤、触电、预防异物入鼻、喉、耳及气管等重大事故。3.有专人管理用药和食品平安〔二)政治思想工作1．进步教职工思想政治素质和职业道德程度，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会政治时事文件，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工程规程》、《幼儿园规章制度》、《武汉市标准幼儿园办园行为管理方法》等。最新幼儿园工作方案篇5一、指导思想：坚持走科研兴教之路，不断增强老师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进展课题研究。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满意的幼儿园教育。二、工作目的：1、以“行动研究”为主旨，继续深化体育课程园本化和0—6岁婴幼儿早期阅读研究。探究信息科技与幼儿园一日活动、老师工作等优化组合的有效策略。2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资，认真理论，构建幼儿园园本课程。三、详细措施：1、加强理论学习，积极构建学习型组织。要求每位老师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年完毕完成课题总结。2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过“走出去，请进来”等方法。如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进展理论活动研讨”等活动。3、举办老师技能赛、专业开展等活动。引导老师通过研究采用科学教学方法，进步教学实效性。4、推进教育行动研究，促进老师专业开展。鼓励老师边理论边注意积累自己的有效经历，倡导在理论中做课题，而不是写课题。5、探究制定预设活动方案和施行评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查交流，讨论目的与过程的问题，进步日常活动质量。6、加强标准管理，有效保证课题研究正常进展，在课题承当者中继续开展四个“一”活动：①学期初制定好课题研究方案；②每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；③每学期围绕自己承当的课题上一节理论课，上交有关教案、课件及自我评价表；④学年末写好课题总结并争娶表。7、建立鼓励机制，进步老师进展课题研究的积极性。8、加大宣传力度，大力推广科研成果。最新幼儿园工作方案篇6行政管理人员：1、要结实树立创一流工作程度思想，提倡不断创新精神，不断用新的知识和新的信息充实自己，工作中要擅长合作，服从领导安排，有较强的原那么性、责任感和事业心，处理问题思路明晰，会做教职工思想工作。2、幼儿园规模不大，麻雀虽小，但五脏俱全。为此我们实行分级管理，总务负责保育、保健、食堂及后勤等工作，教务负责保教、老师业务学习、培训、交流、考勤考绩等工作。分级管理既使各项工作真正落到实处，又使每个人感受自己肩负的责任。3、行政管理人员在检查工作中要求认真慎重，实事求是，大公无私，除常规检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化、防止偏听偏信或主观臆断。老师队伍建立：1、树立老师终身学习理念和创立学习型集体，每个老师应注重自身人格修养，标准自己的言行，在思想上有所追求，业务上不断求精，为人师表，做一个幼儿和家长都欢送的好老师。2、在教育工作理论中不断更新观念，积极参与教科研活动，大胆探究教育工作新路子，在理论中逐渐形成自己的工作特色。3、认真积极参与教学检查活动，通过评价分析^p促进教育教学才能的进步。4、努力学习陈鹤琴活教育思想，借鉴多元智能理论，根据儿童的认知规律，坚持不懈地开展好实验课题，幼教文案《幼儿园06年工作方案》。保育员队伍建立：1、进步保育员素质修养，进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。2、掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的安康状况，出现问题及时采取有效措施，防止意外事故发生。后勤队伍建立：1、幼儿园后勤工作人员也是教育者要随时注意自己的言谈举止。2、进步后勤工作人员的平安意识，严格执行平安责任，及时发现和清楚不平安隐患，决不允许因渎职造成任何事故〔含食物中毒等〕。3、定期召开伙委会，邀请家长参加，广泛听取意见，不断进步伙食质量，制定科学合理、营养丰富的幼儿食谱。4、热情主动为第一线效劳。5、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾。6、及时发现和去除事故隐患，做好游戏设施维护。建立园所应急预案.最新幼儿园工作方案篇7一、指导思想：深化贯彻新《纲要》，认真践行《XX市幼儿园管理标准》，围绕幼儿园工作目的，不断深化教育科研的理论和研究，将教研、科研和老师培训相结合，不断进步老师的业务修养和专业技能。以课题研究为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵开展之路，务实进取，开拓创新，有效进步我园教科研质量，推动幼儿园的可持续开展。二、工作目的：1、以园本培训为抓手，促进不同层次老师理论与理论程度的整体进步。2、以课堂教学研究为载体，抓实各年级、各领域的教学研究活动，营造积极的互学互促的气氛。3、开拓地方资，进一步打造丰富的班级区域特色。4、“幼儿早期阅读”课题即将结题，进一步完善研究内容和研究资料。积极围绕艺术教育进展新课题的申报和研究。5、继续加强老师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。6、继续开展“三字一话”活动。通过技能训练活泼老师思维，开阔老师眼界，更新老师观念，进步专业素养。三、主要工作和措施：〔一〕抓实园本培训，促进老师专业化开展。幼儿老师是幼儿园开展的生力军，其专业素养、业务才能直接影响着幼儿园教育科研的质量和程度，因此，幼儿园应将教研、科研和老师培训严密结合，形成良好的园本培训机制，促进老师教科研程度的整体进步。就我园目前师资队伍的情况而言，年龄构造偏小，学历层次不齐，骨干老师所占老师比率较低等现象实际存在着，本着“因人而异、全面培养”的原那么，根据老师个人开展需要，加强面向全体老师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训实在加强老师的业务程度和科研程度。1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的气氛，通过写好字，读好书，说好话等根本技能的掌握不仅使老师在学习的过程中建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵敏、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正到达教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育开展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有方案，有记录，有专人负责。另一方面那么结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进展集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和理论程度。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有方案地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的根底上真正向课堂要效率，进步老师的教育教学质量。