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第页共页数学教案－动物园里装数学教案－动物园里装活动名称：动物园里装目的：1．通过对号码的搜集，培养幼儿初步分类、梳理才能。2．积极动手动脑、大胆尝试设计号码、体验成功的乐趣。准备：课前搜集好家庭号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的背景图等人手一分。过程：一．观察分类家庭号码。1．前些天我们搜集了号码，今天我们请小朋友介绍一下这些号码。2．你们看了号码有什么问题要问吗？3．为什么有的`是8位数，有的是11位数？小结：8位数的号码一般来说固定在某一个地方的。我们把它例为固定。11位数的号码通常是放在身边的、走到哪儿可以带到哪儿都能使用，我们把它例为挪动。二．区分固定和挪动1．集中区分2．幼儿自行区分自己搜集的号码3．分析^p区分的号码4．寻找号码中的机密你发现机密了吗？小结：住在同一个地方的号码前面4个数是一样的。后面4个数不一样，为什么？三．小动物装〔幼儿操作〕1．分清陆地上的动物和水中的动物2．设计号码要求：住在同一个地方的号码前面4个数一样后面4个数不一样四．展示作品并分析^p1．你请了哪些动物朋友，他们住在哪里？2．你给他们设计的号码是什么？五．延伸活动今天我们为

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