教育管理学毕业论文

第页共页教育管理学毕业论文教育管理学毕业论文教育管理学毕业论文范文【【摘要】：^p】本文阐述了“90”后大一新生的特点和当前高校辅导员的特点，分析^p了大学生对微信产生依赖心理的原因，提出了利用____对大一新生进展教育管理的方法。随时随地接收发送信息，使教育无处不在;利用网络优势，拓展大学生思想教育新阵地;坚持以人为本，优化学生教育管理工作。微时代的到来，改变了人们以往获取信息和沟通交流的方式，微信、微博等新媒体无处不在。假如大学生入学管理教育方式在媒介选择上还只是校报、校刊、校内播送等传播媒体，就会和时代脱节，无法及时理解“90”后大一新生的情况。因此，在信息技术迅速开展的今天，如何积极有效的利用新媒体技术加强大学生入学教育，是每一位辅导员老师需要考虑的问题。本文将探究如何利用在大学生中最为流行的网络媒介——微信，对大一新生进展教育管理的方法。一、“90”后大一新生的特点如今，“90”后已成为大一新生的主体，他们在思想观念、价值取向、人生态度上都有着鲜明的时代特点，能否做好他们的思想教育工作直接关系着祖国的将来，而想要做好他们的思想工作，就要先理解他们的特点。根据数月的相处和理解，将这些“90”后新生的特点大致总结为以下几点：1、开朗孤独症热情、开放、充满活力一直是“90”后大学生的代名词，但是由于他们大多为独生子女，平时除了跟父母沟通外，很少有时机学习如何跟同龄人交流，因此大局部大学生的热情只表如今熟悉的人或者朋友面前。有研究说明，人际关系成为当前“90”后大学生需要解决的主要问题之一，主要是因为他们缺乏自信心，不擅长主动建立社交关系，以自我为中心;但同时，他们又会感到无聊、渴望交友。通过理解新生发现，他们之间的交流非常有限，交往范围仅限于同宿舍，上课几个月以来，甚至都不认识同班同学。有的学生觉得与舍友也没有共同话题，甚至在宿舍也很少说话，时间长了，别的同学会觉得他不合群，不好交往，因此敬而远之。这样，他自己就会觉得孤独、被无视，被大家孤立。2、独立性和依赖性并存上世纪90年代出生的大学生有着强烈的独立意识，无法承受别人过多干预自己的事情，缺少与父母的沟通，但又由于他们大多是独生子女，从小到大都依靠父母解决生活上的问题，缺少独立生活的才能，对父母存在强烈的情感依赖，时刻存在矛盾心理。此外，独生子女习惯了被宠惯，与人分享、合作的才能相对较差，因不愿意沟通，易和室友、同学产生矛盾，易产生孤独感。3、追求新颖感，承受新事物才能强生活在网络时代的“90”后大学生，对新事物的承受才能极强，喜欢刺激、新颖感。同时学习才能很强，思维活泼、创造性强，经常求新、求变，也擅长从网络上承受新信息、学习新东西。4、责任感表达在关键时刻社会普遍认为“90”后自私、缺乏社会责任感，其实这与学生成长的社会环境有很大的关系。“90”后学生，他们生下来就有好的生活，父母、老师只教育他们要好好学习，却无视了教育其他方面。因此，就显的对外界关注度不够，责任感不突出。可是关键时刻，我们是可以看到“90”后的责任感，比方军训时，一位女生受不了高强度的训练，晕倒在地上，别的女同学背不动她，而一位伤病连的男同学二话没说背起她就往校医院跑，跑到医院时已是汗流浃背，这件事就可以看出“90”后学生的责任感和爱心。通过网络的方式传播感动可以最大化到达入学教育的目的。5、心理承受力不强随着国家经济的开展和社会的进步，“90”后大学生是含着金钥匙出生的。父辈们的艰辛生活，使得他们不愿让子女再承受一次，因此在孩子身上会倾其所有，尽量满足一切愿望;同时，大局部家长认为孩子学习是第一位的，只要他们能认真努力学习，其他一切事情都不需要操心。这些孩子渐渐地失去了应对事物的才能，养成了依赖的习惯，每当遇到挫折就会措手不及，心情抑郁。二、大学生对微信产生依赖心理的原因随着信息技术____的到来，网络在全世界范围普及，使用网络这把双刃剑所带来的问题也开场备受关注。当一些人面对网络无从下手无法适应时，另一些人那么被网络所带来的新奇世界深深吸引，爱不释手，这种现象被称为“网络依赖”。为什么如今的大学生对微信产生这么大的依赖，究其原因，有以下几个方面：1、盲目追求时尚与好奇心的驱使大学生是一个充满青春活力的群体，对新颖的事物充满好奇和渴望，而网络技术的日新月异，正好满足他们的心理，对他们产生宏大的诱惑。随着年龄的增长，大学生身心的成熟感在逐渐增强，但自控力及自律才能仍然较弱，无力抵抗网络的强大吸引，盲目跟从网络世界。2、寻求社会归属感随着生活环境的改变，社会阅历的不断增加，大学生的交际愿望也变得越来越强烈，处理好人际关系显得至关重要。可是他们在不具备这样才能的条件下，急于功成，反而常常会受到挫折，使他们的社会归属感降低。而微信在这些方面却能帮助他们寻求社会归属感，因为网络世界只依靠你的照片、言语形成你的形象，大学生们可以摆脱生活中的面具，展示自己最真实的一面，这对那些现实中内向易自卑的同学更具吸引力。通过微信交往，他们能得到社会认同，确立社会归属感，也会进步自我评价，产生一种自信。3、释放情绪、转换心情生活中遇到矛盾和挫折是很平常的事，特别是大学生，很容易遇到学习成绩不佳、感情不和、心情不好等此类的问题，当他们无法正常解决这类问题和矛盾时，他们就喜欢把悲伤的情绪转化成文字，写在微信的朋友圈里，渴望得到朋友们的鼓励和支持，从中得到能量，燃起对新生活的希望，满足了他们情感交流的需要。微信已成为现代大学生最普遍的联络方式，他们通过微信找朋友、聊天、关注新闻、转发状态。因此，辅导员老师也应该与时俱进，跟随学生们的步伐，充分利用这一资开拓新的教育天地，对入学教育起到事半功倍的效果。这对辅导员老师提出了较高的要求，必需要结合辅导员的特点，才能利用微信进展入学教育。三、当前高校辅导员的特点1、年轻、代沟少如今高校的辅导员老师普遍较年轻，他们大多是离校不久的毕业生。对于他们而言，如今的学生既可以当作“学弟”“学妹”对待，也可以当作朋友对待，他们完全理解新生刚进入大学时的迷茫和落差所产生的心理反响，他们可以通过微信理解到学生的内心世界，有针对性的解决他们的问题。反过来，学生遇到这样理解自己的老师时，也比拟容易敞开心扉，把自己内心的话告诉辅导员老师，寻求老师的帮助。2、开朗、观察才能和沟通才能强正因为辅导员老师具有开朗、热情的性格，才能在短时间内认识每一位学生，观察到他们的特点，掌握他们学习与生活的情况，为新生入学教育做好准备。在学生们遇到问题时，或者老师观察到他的问题时，能通过微信聊天、面对面谈心等方式，帮助他们分析^p问题、解决问题以到达教育学生的目的。3、与时俱进，易于承受新颖事物身为高校辅导员老师，必需要求自己与时俱进，融入学生的学习与生活中。微信是这两年流行的网上交流平台之一，很多学生已经习惯于用微信记录自己的生活状态，表达自己的内心情感，假如辅导员老师不懂得运用微信，就会错过很多信息，无法及时掌握学生的思想动态。所以，想要做好新生的入学教育，就要可以承受他们所喜欢的事物，走进他们的生活圈子，成为他们可以信赖的老师、朋友，引导他们的思想往正确的道路上行进。四、利用____对大一新生进展教育管理的方法1、利用微信进展教育管理的必要性(1)大学生的生活离不开微信。大学生对于新惹事物的承受力总是最强的，而微信作为近年来最流行的网络社交软件，受到了大学生的喜欢。虽然微信开展时间不长，但截至2023年1月其用户已到达3亿，随着智能手机的快速开展，微信的使用率仍飞速上涨。迎接新生时理解到大局部学生都有使用微信的习惯，这说明大学生已经成为使用微信最为广泛、最活泼的.群体，也就为以后运用微信向学生宣传平安知识、进展入学教育和管理提供了现实可能。(2)弥补传统教育方式的缺乏。长期以来，学校和辅导员都非常重视新生入学知识和平安教育工作，旨在用最短的时间让学生进步平安意识和自我管理才能。一般情况下，通过口头教育、开班会等方式，进展入学教育工作。但是，传统的教育方式在许多方面存在缺乏，一是在教育形式上，过于单一，使大学生容易产生厌烦情绪或逆反心理，造成事倍功半的场面。二是在传播媒介选择上，往往采用宣传栏、播送等形式，容易受到时间、空间、地点的限制，影响了教育的时效性。与此相比，微信的多样性更加吸引学生，也能使入学教育无时无刻围绕在新生的学习与生活中，潜移默化，渐渐浸透。2、利用____进展教育管理的方法(1)随时随地接收发送信息，做到教育无处不在。微信的便捷性，决定了新生承受入学教育可以不受时间和地点的约束。老师可以将多种教育材料群发给自己的学生，也可以通过朋友圈引导他们的思想，关注学生的动态，学生那么可以利用碎片化的时间，在任何地方随时承受入学教育。如此，管理教育便无时无处不在发生。(2)利用网络优势，拓展大学生思想教育新阵地。信息时代，高校大学生思想教育工作方式假如还只是基于一张嘴和一本书的话，对于大学生而言很难具有吸引力和感染力。而通过____发送图文并茂的信息，甚至视频片段，这将给大学生思想教育工作的方式、效果等带来全新的变化。虽然微信的信息是碎片式的，但是一旦大量碎片式的信息集中围绕在某一个热点问题之下，就会形成一种浓重的网络言论气氛，占据思想教育的制高点。(3)坚持以人为本，优化学生教育管理工作。在社会日益多元化的今天，大学生管理工作更加棘手，辅导员老师们都在考虑如何让学生管理工作走进学生内心。____的引入在一定程度上推进这个想法的实现。对于一些学生的管理工作，辅导员可以借助微信，时时关注学生动态，和家长之间形成良好的配合关系，进步家长对大学管理工作的参与度，表达学生管理的开放性与民主性。虽然利用微信对新生开展入学教育，有着众多的好处，但是万事都存在矛盾。微信纵然可以无处不在，但还是达不到面对面交谈的效果，假如学生不当面和你聊天，辅导员老师看不到学生的