小学语文优质课观课心得体会

..-.这次有幸聆听了小学语文优质课大赛后，我真真正正感到获益匪浅。自新精品文档放心下载课改以来，我参加过几次语文课堂教学听课活动，听课后感觉越听越迷茫，不知精品文档放心下载道到底如何教学生学语文？不明白如何做到高效的课堂教学。通过这次的活动，谢谢阅读犹如醍醐灌顶。理解和明白了语文教学所追求的真实、扎实、朴实。怎样的教学谢谢阅读才是有效、高效的。同时，也被教师们扎实的根本功和多才多艺感动着。具体说感谢阅读来有以下几点感受：一、谢谢阅读生听说读写的能力，并且通过各种手段，训练扎实。这次几位教师都进展的是第感谢阅读一课时的教学。在教学过程中，加强了识字教学，由字到词，由词到句再到段，谢谢阅读扎扎实实的落实了字词教学和正确流利、有感情的朗读课文的教学目标。并且落感谢阅读实了写字教学。二、作为一名语文教师不仅要有扎实的根本功，还应该具备一定的素养。感谢阅读感谢阅读教师满怀期待的尊重每一位学生，注重站在学生的角度喝学生交流，使每个学生精品文档放心下载都能分享和体验到学习的快乐。对每位举手发言的学生不失时机的赞美，使课堂精品文档放心下载气氛十分和谐，连听课的教师也融入到了这愉悦的气氛中了。感谢阅读四、关注学生的学习过程，创设有利于学生自主学习的教学情境。几位优秀精品文档放心下载精品文档放心下载的提供独立思考和交流的时机。让学生在自主，自觉，自由的活动中焕发主体意精品文档放心下载识，更加主动的获取知识。通过学生与学生之间、教师与学生之间的交流互动，精品文档放心下载让学生自己从文中找到了答案，往往创造出美好的境界。.文档...-.五、课堂上到处都表达着新课改的要求趋势，课堂生动，目标达成度高，无感谢阅读一不渗透着新的教学思想和教学方法。然而比照自己的课堂，我清楚的认识到自己的缺乏，有一种危机感。我想在以后精品文档放心下载的教学工作中我必须树立一种观念：就是去学习，并且不断的学习，想要做一名精品文档放心下载感谢阅读只有这样才能源源不断给学生输送养料。.文档...-.精品文档放心下载精品文档放心下载我们二年级语文备课组每一位教师的努力、奉献，团结协作、奋力拼搏，都会给精品文档放心下载新的工作目标带来新奇，来帮助顺利地完成所分配的备课任务。现总结如下：精品文档放心下载一、目的性明确本学期我们在校教研组的领导下，积极开展备课组活动，力求做到三定〔定感谢阅读时间、定容、定形式〕以更好的效劳于教学工作。在集体备课的活动中，各个教谢谢阅读师能够各抒己见，相互研讨课文的重难点，课后拓展小练习，实践练习等，让课谢谢阅读堂的主动权回归学生，让学生更好的掌握课堂；每个教师互相切磋环节，努力探精品文档放心下载究课堂最正确教学环节，希望真正的做到课堂教学的优化，真正提高课堂教学质谢谢阅读量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前进展阅谢谢阅读读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和精品文档放心下载方法。每个教师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。我们还重视教谢谢阅读学过程的反思，反思教学，反思学生，尽量做到课堂教师引导，学生主体。使教谢谢阅读学目的进一步明确。二、发挥团队精神有句话说得好“人心齐泰山移〞，就是说团队的力量是一个无法估量的不确感谢阅读定值。我们应该利用集体备课中团队的优势，做到最优。在此次备课中，全体组精品文档放心下载员拧成一股绳，大家聚在一起钻研教材，确定教学容再认真分析重点难点，设计谢谢阅读教学方案。然后大家再一起讨论研究，对教案、课件进展修改完善，大家都按部谢谢阅读就班的努力着，相信三备会取得阶段性的成功。.文档...-.三、敢于创新创新是一个国家的力量之源，运用于教学中也同样适合。在教研方面，备课组成精品文档放心下载员能积极参加此次的教研活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，每次都有明精品文档放心下载确的主题和详细的记录。并围绕研究课题开展教育教学工作，形成浓厚的研究气精品文档放心下载氛。以理念更新、教学设计和课堂教学为三大着力点，力争走出一条科学有效的精品文档放心下载教研新路。四、需要改良1、出于学校人力资源的制约，所以一个教师肩负着几个教师的工作，大局部学感谢阅读感谢阅读教师一备课，那段按时间学生自然而然的会成为自主学习阶段，我们都知道小孩精品文档放心下载子自控力较弱，所以那段时间学生的日常辅导不能顺利进展！精品文档放心下载2、三备要求课程统一，但是作为一个教师我们需要让学生把所讲的都懂了，学谢谢阅读生层次不同，理解能力也不同，所以会造成一系列的教学的时间差异，以至于教精品文档放心下载学进度更不可能统一。3相比拟传统古板的授课模式和三备〞授课模式，学生更倾向于后者。但是，感谢阅读学生更多的是承受了其中的动画、图片、声音等，而忽略了知识的承受。谢谢阅读4备学生阶段，学生对一定知识对排斥，但不一定对所有知识都排斥，我觉得是谢谢阅读谢谢阅读在悄悄回忆的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走谢谢阅读向成功，让我们自身更加成熟，将是我们永恒的追寻！这只是我个人的意见，我也刚接触教学工作。提的意见如有不对的地方，请批评感谢阅读我会及时改正。.文档...-.2017年8月102谢谢阅读两天时间里，观摩了来自多位名师专家的小学数学优质课，在这次活动中，我深精品文档放心下载深感觉到：“走出去，总会有收获〞。作为一名教师,任何一次听课或参加其它精品文档放心下载教研活动，都是学习的大好时机,可以取得不少教学经历。因此，我怀着“机不精品文档放心下载可失，失不再来〞的想法，带着理性的思考，欣赏了生动活泼的现场教学观摩活感谢阅读动，和精彩的讲座，专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈现在我们的精品文档放心下载面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保存的把自己在精品文档放心下载教学中的经历体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默幽默，让人久久难忘，让谢谢阅读我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒谢谢阅读自如的讲解，心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏感谢阅读锐，叹服他们的知识渊博。真所谓，“听君一席话，胜读十年书〞。使我们对新谢谢阅读课程的理念，有了更进一步理解。下面我就谈谈听课的一点浅薄的看法。感谢阅读德武教师上课首先给我一种反扑归真的自然轻松状态。教师给我的印象是上课感谢阅读精品文档放心下载使学生在上课能集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧精品文档放心下载教师的备课是备对学生的素质能力的培养。正如教师所谢谢阅读精品文档放心下载高级目标是越读越保最后升华到灵魂阶段。教学的特点是培养学生感谢阅读把学会的知识迁移。使学生学到的知识应用到其它中。希望教师上课不只是一面精品文档放心下载镜子，而应是一颗钻石。因镜子只是能反射一个面，而钻石能多个面反射，就显精品文档放心下载得华美〞。因此，教材中有些会混乱学生的数感的例了要敢于取舍。例如教学锐精品文档放心下载.文档...-.角和钝角时，就不用游乐场中的滑梯图片导入，而用自制的课件。教师说我会精品文档放心下载感谢阅读而练习，而是在练习中学会本节课的教学目的。在大量的精主设计练习中，使学谢谢阅读生在不知不觉中学会了本节课的学习目的。教师的练习还有个特点，就是有大量精品文档放心下载开放性的思考题。吴正宪教师独特的人格魅力和精彩的教学方法，深深吸引着孩子们，也同谢谢阅读样深深地启发了我。吴教师课堂的特点是善于创设问题情境，注重学生对知识的精品文档放心下载谢谢阅读吴教师充分放手让学生进展展示和操作，通过思考、动手分、记录过程、总结方精品文档放心下载法的活动，让学生从生活经历到数学本质，从具体到抽象，从分钱〞到“分水精品文档放心下载果，〞分米〞“分糖〞等行为，最终了解了小数除法的本质其实就是分计数单精品文档放心下载位，成功地将一节枯燥的计算课变成了一堂生动有趣的“分分分〞的课堂，让我感谢阅读不禁为之赞叹，也和同学们一样，有了恍然大悟〞的感觉。这堂课中让我印象精品文档放心下载尤为深刻的是吴教师对孩子们问题意识〞的培养。在吴教师的这堂课上，类似精品文档放心下载“有没有问题问他？〞“你有什么问题吗？〞这样的话贯穿了整个课堂，学生们谢谢阅读在不断的提问，思考，解决，领悟中自然而然地学会了这节课的知识，这是一种谢谢阅读自发的学习而不是被动的承受。因此，在今后的数学课堂上，我也应该着重培养感谢阅读精品文档放心下载也成为了这学期习惯目标培养的其中之一。X长青教师的课语言诙谐，幽默，充满智慧。无论是课堂上，还是报告中，精品文档放心下载X教师都是以幽默幽默的语言、绘声绘色的讲解、夸的肢体动作、好似永远也不谢谢阅读’感谢阅读.文档...-.饼来了〞，这句话X教师不厌其烦，绘声绘色地说了好多遍，学生和教师在笑声精品文档放心下载中都感到很轻松，很自然。X教师的课，清新自然，不华美但绝对经典。比方，很多教师在上这节课时，精品文档放心下载X教师什感谢阅读么教具也没用，就是利用了师生的一双手。教师的手就是锅，学生的手就是饼，谢谢阅读手心手背就是饼的两个面。能将生活中的资源利用到如此得心应手，X教师的教感谢阅读学艺术由此可见一斑。整节课堂气氛浓郁，学生兴趣盎然。精品文档放心下载松教师倍的认识这堂课轻松自如，他的教学设计，教学构思，教学方法，使我精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读和谐的学习气氛，表达了“以学生为主体的教学思想。〞本堂课在导入局部，松精品文档放心下载教师首先是叫一名同学上台，，接着再叫分别比该学生矮和高的两名学生上台，精品文档放心下载让下面学生说说谁比谁高，谁比谁矮，让学判断高矮，强调比的对象不同，结果谢谢阅读也不同。从学生身边的事例出发，增加了学生的学习兴趣。而在本堂课的尾声，谢谢阅读教师设计的游戏环节让人印象深刻。依次翻动黄花，让学生用一句话说一说黄花感谢阅读的朵数和蓝花朵数之间的倍数关系。此时，教师追问：为什么前面我们说黄花是谢谢阅读精品文档放心下载标准不一样，倍数关系也会发生变化。松教师的整堂课轻松自如，让学生在快乐谢谢阅读中学习。也突出了主角和配角的完美组合，幽默与睿智的完全展示。谢谢阅读总之，我这次去聆听了著名教育专家公开课和专题报告，感觉收获颇多，受谢谢阅读益匪浅。我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经历感谢阅读和对教育事业的执着追求。我将在今后的工作中，借鉴著名教育专家的教育理念谢谢阅读.文档...-.和方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提高。老教师带新教师方案.文档...-.谢谢阅读人际交往能力。他们是教育战线上的新兵，关心和培养新教师，提高他们的各项精品文档放心下载素质，是学校与体育教研组面临的重大课题。我区各学校采用的方法是"新老结谢谢阅读对，以老带新"校本培训模式，充分发挥老教师优势，用他们丰富的教学经历和感谢阅读人生阅历，帮助带动青年教师早日成长，使他们尽快适应体育教学。谢谢阅读一、"以老带新"老教师要发挥传、帮、带"的作用。传师德：培养青年教师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚决的信念，健全感谢阅读的人格，以及爱岗敬业，恪尽教师职业道德。培养他们言传身教、以身立教的教谢谢阅读育理念。精品文档放心下载大纲、分析教材，以及如何突破难点，突出重点等。老教师要反复观摩新教师的感谢阅读教学过程，帮助分析问题，查找原因。要把听、析、改结合起来，做到实践—反谢谢阅读思—实践—提高，帮助他们稳步提高，教有所获。带科研：带动新教师转变观念，树立积极参与教学科研意识，在教学中主劝分担感谢阅读一些研究性课题任务，使他们有一定责任感和使命感。使新教师树立起正确的科精品文档放心下载研价值观。指导新教师用科研方法解决问题，提升教育教学的实际能力和科研水精品文档放心下载平，做好角色与功能的转变。二、"以老带新"新教师要发扬"学，问，练"的精神。学：主要是学习老教师的成谢谢阅读功教学方法和先进的教学理念。首先，要学老教师怎样备课、语言表达以及动作精品文档放心下载示等各种技能，还有组织教学与驾驭课堂的能力。多听老教师的示课，课后要认谢谢阅读感谢阅读多与他们交流心得，只有吸取别人的经历的同时再参加自己的见解，新教师的教精品文档放心下载学水平才能日趋成熟。.文档...-.感谢阅读谢谢阅读自己的东西，取人之长，补已之短。练：新教师要刻苦磨练根本功和教学技能，在得到老教师的指点后，要反复的练谢谢阅读习，把它转变为自己的立身之本。主要练好以下几项根本功：1.处理教材的根本感谢阅读功，2.语言表达根本功，3.实施教学活动根本功，4.观察了解学生的根本功，5.精品文档放心下载科研能力根本功。三、建立客观公证的评价机制学校要建立一个以老带新"谢谢阅读让青年教师背负重担，匆匆上阵，站在讲台上品尝那种被动和为难的滋味。一般感谢阅读课、观摩等，并且还能在各类教科研比赛中获奖。同时，学校也要有一个合理公谢谢阅读平的考评体系，能给帮带的中老年教师在工作量、奖金和年度考核中给予适当的精品文档放心下载倾斜，对进步快的新教师也要表彰鼓励，这样从制度上催促青年教师在老教师的精品文档放心下载带着和帮助下快速成长起来。.文档...-.精品文档放心下载谢谢阅读掌握先进的教育思想、教学方法，培养和护植特岗教师的成长，这个任务通常那些有经历的精品文档放心下载谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读学习，使我校的数学课堂教学获得创新和开展。24谢谢阅读示课，．上成功课，6．学习课堂教学的现代化理论和现代化教学技术，7．对数学教学中的谢谢阅读理念和理论的学习和研究。集体备课：在每一个新的章节开场时，备课组必定对本章节的教学目标进展讨论研究，明精品文档放心下载精品文档放心下载握教学的重点与难点，掌握本课知识与前后知识之间的在联系，分清了解、理解、掌握和运用谢谢阅读感谢阅读的生疏，对教学目标的准确把握比拟困难。而新教师更接近学生，容易了解学生的实际情况。感谢阅读也给制定教学目标带来极大的方便。利用这些差异，通过集体备课，优势互补，使我们制定的感谢阅读教学目标既能反映教学大纲精神，又切合学生实际。听课：我们数学教研组非常重视听课。不到三年教龄的青年教师每周听师傅的课至少2精品文档放心下载30节。其他教师也在10感谢阅读教师听师傅们的课，学习师傅们对教学目标的把握，对重点和难点的突破；师傅听徒弟的课，精品文档放心下载.文档...-.谢谢阅读数学教学，很快地走向了教学规。评课：对每一节公开课，