大班美术教案《借形想象》_第1页
大班美术教案《借形想象》_第2页
大班美术教案《借形想象》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案《借形想象》1200字教学目标：1.认识不同形状的图形，并能将其进行组合。2.发展孩子的观察能力、形象思维能力和美学情趣。3.培养孩子用想象创造和表达的能力，拓宽孩子们的创造思维。教学重点：1.引导孩子们进行形状组合创造。2.培养孩子们的想象力和逻辑思维能力。教学难点：1.激发孩子的创造性思维进行形状组合创作。2.发挥孩子想象力进行成果的表达。教学准备：魔术贴、相框、彩笔等。教学过程：1.导入（5分钟）老师向同学们展示不同形状的图形，并问他们认识哪些形状，孩子们逐一回答。2.讲解（10分钟）老师运用图形卡片向孩子们讲解不同形状的特点，并让孩子们感受不同形状组合的差异。然后老师用贴纸形状卡片组成几幅有趣的卡通画，让同学们看一下它们由哪些形状组成的。通过这种方式，为孩子们理解图形的组合和表达创造了一个好的基础。3.练习（30分钟）在教学空间内，老师张贴了很多有趣的简单图形，让每个孩子找到大约五个自己最喜欢的形状，然后让他们尝试用这些形状来制作自己的作品。在执行中，孩子们模仿着并且拼凑各式各样的形状，以其个人的喜好逐步进行组合，创造出自己的独特设计。在整个制作过程中，老师用相框把孩子们的作品展示出来，让他们分享自己的成果，并相互交流自己的创意。4.总结（10分钟）老师请每个孩子上台，让他们展示自己的作品，向同学们介绍使用哪几种形状和它们的配色情况，表达自己的创作想法。同时，老师引导孩子们理解同学们作品中的独特元素，并鼓励同学们进行同类创作或使用同样的手法来制作自己的作品。5.延伸（10分钟）老师鼓励孩子们画出一副自己所想象的“未来城市”或“未来中心小学”等，然后请同学们进行展示。教学总结：通过本次美术教学活动，我们让学生们感受不同形状组合创作的乐趣，并

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论