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文档简介

大班美术教案《印单装饰画》1200字一、教学内容：印单装饰画二、教学目标：1.了解印单装饰画的历史渊源及制作方法。2.培养学生的手工制作能力和艺术鉴赏能力。3.发掘和培养学生的艺术创造力。三、教学重难点：1.教学重点：印单装饰画的制作方法。2.教学难点：培养学生的创新思维，使学生创作的作品有个性和创意。四、教学准备：印单、水彩、油性笔、毛笔、色彩纸板、剪刀、画刷、橡皮、铅笔。五、教学过程：（一）引入1.教师手持展示一幅印单装饰画，让孩子们看看这幅画，问孩子们对于这幅画的观感和感受是什么，使孩子们进入学习状态。（二）讲解1.历史背景讲解印单是一种我国古老的印染工艺品，具有独特的地域风貌。它是民间文化艺术的杰出代表之一，是国家级非物质文化遗产。印单的历史渊源可以追溯到唐朝时期，随着时间推移，它逐渐成为传统的纺织品装饰品。在明清时期，印刷技术得到了较大的发展，这使印单的质量和工艺得到了极大的提升。2.制作方法讲解（1）准备工具和材料，将色彩纸板裁剪成所需要的形状。（2）涂抹墨汁，印在色彩纸板上，选择色彩和形状，依靠手动操作，慢慢愉悦地完成图形和印刷。（3）创作方式从单一材料的创作向多元化创作过渡，使印单工艺更具现代感和美学价值。3.印单装饰画的特点印单装饰画具有浓郁的民间文化气息，体现了我国传统文化在当今时代的传承与创新，并体现了对素材和传统创作方式的创新。4.学生实践操作（1）为了使学生能够更好的理解和掌握制作方法，教师将手工制作的具体情况讲解给学生，为创作铺平道路。（2）首先，在白纸上打草稿，并用铅笔描出要制作的形状和样式。（3）在印单上逐渐进行操作，小心地涂上笔触，使色彩更加鲜艳。（4）完成后进行润色，增强画面效果。（三）总结1.观察学生完成的作品，点评他们的作品，并给出指导意见。2.总结印单装饰画的特点，是文化中传承的形式之一，传递着各个时代的故事，堪称文化的载体。3.学生分享自己的感悟和心得，加深对印单装饰画的理

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