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文档简介
第第页小学陶笛艺术推广方案
学校陶笛艺术推广方案1
一、指导思想。
为凸显学校办学特色、深入推动学陶特色工作,以弘扬行知文化、构建尚真学校为目标,进一步加强同学素养教育、深化课程教学改革,积极保障丹徒区“体育、艺术2+1项目”的顺当实施,推动我校艺术教育的改革和进展,激励广阔同学积极主动地掌控一项艺术特长,提高同学综合素养,促进同学全面、健康、欢乐成长。
二、活动目的'。
1.充分利用“爱满天下陶笛艺术教学实践基地”这一平台,普及陶笛吹奏知识,打造陶笛艺术特色,全面提升我校艺术教育水平,提高全体同学艺术修养。
2.以陶笛学习为载体,积极推动“双陶”文化,构建独具特色的行知学校文化,结合镇江市“十二五”教育科研规划立项课题《以“生活教育”引领学校文化建设的实践讨论》,以“弘扬行知文化、构建尚真学校”为核心,以文化奠定学校进展;以文化树立学校品牌;以文化促成老师成才;以文化引导同学成长。
三、人员分工。
1、组长**:组织保障。
2、执行组长**:布置、检查、考评。
3、副组长**:活动组织。
4、组员**:方案落实。
5、全部音乐老师、全部班主任活动落实。
四、实施步骤
〔一〕第一阶段〔20**年**月——20**年**月**日〕。
组织学习、宣扬发动、特色项目创建阶段。
1、组织学习陶笛艺术推广方案;
2、班主任、音乐老师相互协作,积极宣扬我校陶笛特色艺术,要求人人拥有,人人参加。
〔二〕第二阶段〔20**年**月**日——20**年**月**日〕。
组织实施、特色建设阶段。
1、音乐老师在每节音乐课上至少安排十五分钟的陶笛教学时间〔或每周安排一节〕,主要讲解陶笛吹奏方法和技巧,进行陶笛吹奏的指导和练习。
2、班主任适时了解督促班上陶笛吹奏状况。
3、行政值日协作检查音乐课的落实状况,并予以反馈。
〔三〕第三阶段〔20**年**月底〕。
提高水平、考核评比阶段。
陶笛练习乐谱的考评:
1、低班级掌控2首。
2、中班级掌控4首。
3、高班级掌控8首。
五、本学期培训时间安排。
第12周:**月**日〔周**〕12:00—13:00,老师会议室,全部班主任、音乐老师。
第13周:**月**日〔周**〕12:00—13:00,**月、**月力争每月两次,详细时间另行通知。
六、措施保障。
1、音乐老师负责针对不同班级提出不同要求,设计梯次要求,逐步掌控,逐步推广。
2、成立学校陶笛队,由赵星老师负责,每次参加老师的集体培训。
3、每学期举办一次陶笛特色项目评比,鼓舞创新曲目、形式进行陶笛演奏。
4、由学校学陶办负责牵头,组织考核小组进行班级陶笛特色活动考核。
学校陶笛艺术推广方案2
一、指导思想
为凸显学校办学特色、深入推动学陶特色工作,以弘扬行知文化、构建尚真学校为目标,进一步加强同学素养教育、深化课程教学改革,积极保障丹徒区“体育、艺术2+1项目”的顺当实施,推动我校艺术教育的改革和进展,激励广阔同学积极主动地掌控一项艺术特长,提高同学综合素养,促进同学全面、健康、欢乐成长。
二、活动目的
1.充分利用“爱满天下陶笛艺术教学实践基地”这一平台,普及陶笛吹奏知识,打造陶笛艺术特色,全面提升我校艺术教育水平,提高全体同学艺术修养。
2.以陶笛学习为载体,积极推动“双陶”文化,构建独具特色的`行知学校文化,结合镇江市“十二五”教育科研规划立项课题《以“生活教育”引领学校文化建设的实践讨论》,以“弘扬行知文化、构建尚真学校”为核心,以文化奠定学校进展;以文化树立学校品牌;以文化促成老师成才;以文化引导同学成长。
三、人员分工
人员详细分工
组长*组织保障
执行组长*布置、检查、考评
副组长*活动组织
组员*方案落实
全部音乐老师、全部班主任活动落实
四、实施步骤
实施阶段实施安排负责人详细要求
第一阶段
〔20**年10月--20**年11月15日〕组织学习、宣扬发动、特色项目创建阶段任白兰
蔡纪平
1.组织学习陶笛艺术推广方案;
2.班主任、音乐老师相互协作,积极宣扬我校陶笛特色艺术,要求人人拥有,人人参加。
第二阶段
〔20**年11月15日--20**年元月15日〕组织实施、特色建设阶段任白兰
全体值日行政
全体音乐老师、班主任1.音乐老师在每节音乐课上至少安排十五分钟的陶笛教学时间〔或每周安排一节〕,主要讲解陶笛吹奏方法和技巧,进行陶笛吹奏的指导和练习。
2.班主任适时了解督促班上陶笛吹奏状况。
3.行政值日协作检查音乐课的落实状况,并予以反馈。
第三阶段〔20**年元月底〕提高水平、考核评比阶段校长室、学陶办、部分音乐老师及班主任陶笛练习乐谱的考评:
低班级掌控2首
中班级掌控4首
高班级掌控8首
五、本学期培训时间安排
周次时间地点参与人员
第12周11月15日〔周四〕12:00-13:00老师
会议室全部班主任、音乐老师
第13周11月23日〔周五〕12:00-13:00
12月、元月力争每月两次,详细时间另行通知
六、措施保障
1.音乐老师负责针对不同班级提出不同要求,设计梯次要
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