纪念刘和珍君课件 1

记念刘和珍君三·一八惨案1学习目标（1）掌握基础知识，了解鲁迅的生

平及本文的时代背景。（2）理清思路，梳理作者思想感情发展的脉络。（3）品析刘和珍的人物形象，学习爱国青年的革命精神。2鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。●１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。●小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说〕●散文集：《朝花夕拾》●散文诗集：《野草》●杂文集:《且介亭杂文集》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》、《三闲集》等共16本。3

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。他是一面旗帜，一盏明灯。他以笔代戈，战斗一生，他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他为民众的精神麻木而痛苦，他为民族的命运而担忧，他为青年一代的成长而费心。当他辞世时，宋庆龄亲自绣了“民族魂”三个字盖在他的身上。这是对鲁迅一生的高度评价，也是苦难的中国人民对这位向着敌人冲锋陷阵的斗士最高的褒奖。

永远的斗士4１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。写作背景5

páihuáidàngfěibóchóuchújié’àoànèdàndiécuánlùzìfēiǎiyǔnxù徘徊长歌当哭菲薄

踌躇

桀骜

黯然噩耗肆无忌惮

喋血攒射屠戮浸渍

绯红和蔼

殒身不恤读准下列字的读音6整体感知1.浏览全文，看看课文七个部分中哪几部分集中记叙了刘和珍的事迹，从这些事迹中你觉得刘和珍是怎样的一个青年？2.联系课文第1、2部分和6、7部分，说一说本文的写作思路是怎样的？7文章叙述的刘和珍的事例：（1）生前爱看鲁迅文章；

（2）毅然预定了全年的《莽原》；（3）成为学生自治会成员；（4）常常微笑着，态度很温和；（5）虑及母校前途，黯然至于泣下；（6）“欣然前往”参加请愿运动；（7）府门喋血。8总结：刘和珍是一个积极要求进步的热爱祖国的青年学生。她善良温柔，渴求真理，向往革命，追求进步，有组织能力，嫉恶如仇，有高度的事业心和责任感，勇于斗争，勇赴国难，不怕牺牲。9一、二节交代写作的缘起，即为什么要写这篇文章；三、四、五节纪念的主体部分（生前事迹、遇难经过）；六、七节揭示这次惨案的教训和意义；10问题探究作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可是我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以看出作者怎样的感情发展脉络？11梳理情感脉络的语句线索

“我也早觉得有写一点东西的必要了”“可是我实在无话可说”“我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了”“我还有什么话可说呢？”“我还有要说的话”“呜乎，我说不出话”12“我也早觉得有写一点东西的必要了”开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章，接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章，并订阅《莽原》杂志，因此说了这话，表现出作者对刘和珍这样的进步青年的爱护。“可是我实在无话可说”第3段以这话为引子，述说反动派制造流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险的论调”，给作者带来的哀痛和愤怒，已经难以用语言来表达心意了“我也早觉得有写一点东西的必要了”在“庸人”世界里，时间会冲淡烈士流血的印迹，而作者觉得有必要撰文纪念烈士，以抗拒遗忘，警醒“庸人”世界保持记性，这话表达了作者的痛苦感和责任感。13“我正有写一点东西的必要了”这话重复上一句“必要”的话，同义反复，表达同样的心情，感情似乎更加重了。“我还有什么话可说呢？这一部分描述了惨案发生的经过，面对惨案过后的沉默无声的社会现实，作者发出这样的感慨，表达作者的愤懑之情。“但是，我还有要说的话”紧接着上面“我还有什么话可说呢”，作者还是忍不住说话了，接下来是揭露事实真相。由不说到说，是欲扬先抑的写法，这话表达了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。14“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”文章结尾，哀痛到了极点。综观全文，作者对学生有爱，对段政府有恨，对流言家也有恨，对大众庸人有失望，这些感情混杂在一起，也就是哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂感情，但表达时处于要说又说不出话来之间。他说不出话来，也许是因为太痛苦、太愤怒，有太多的话，不知从何说起，说出来的话只能表达这种心情的千分之一、万分之一；但最终还是要说的，责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸，情不自禁要张口说出。所以“不说”是假，“说”是真。15悲愤激励16整体感知理清思路总体思路

局部思路

思路顺序

悼念刘和珍君控诉反动政府

痛斥走狗文人唤醒麻木庸人

(1~2)记念的缘由

爱

恨逻辑顺序

追述生平事迹

概括遇难经过

详写遇难经过

(3~5)追忆刘生平

生前

遇害

时间顺序

劝戒徒手请愿

激励奋然前行

(6~7)教训和意义

否定

肯定

逻辑顺序17

刘和珍君刘和珍的遗体

18二、人物篇

速读课文找出刘和珍的事迹，并分析总结刘和珍的品质刘和珍在“三一八”惨案中牺牲了，年仅22岁。一个年轻的生命就这样殒落了，如一枝傲放的鲜花凋零了。这无疑是一个巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”

下面我们不妨来探寻一下刘和珍身上有价值的东西，那些可贵的品质。19

●预定《莽原》全年——“毅然”坚定追求进步思想●参加师大学潮斗争虑及母校●前往执政府请愿，被杀害——“欣然”前往爱国热忱★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。斗争精神温和善良“微笑”、“温和”“反抗”；“黯然”、“泣下”20研讨课文内容，揣摩重点语句21（1）而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。……奉献于逝者的灵前。惨案已使鲁迅感到悲哀，流言家的无耻更使鲁迅愤怒到极点。鲁迅更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间”，因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚。并警告“非人间”的魑魅魍魉，不要因为肆无忌惮地杀人高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。22（2）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。

这是对烈士的热情讴歌。真正勇猛的革命志士，能严肃对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，愤然而起，前仆后继,为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家、民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。这是何等的伟大，何等的崇高！23（3）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指走狗文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。反动者血腥镇压，走狗文人无耻诬蔑，有形的刀枪加上无形的刀枪，这就是中国式的专制统治，使得民族默无声息。作者对此愤怒到极点。最后一句暗示，只有“爆发”才是唯一出路。它既是对反动派的警告：杀人者别得意太早，沉默到了极点就将是爆发的时刻；更是对“后死者”的呼唤、激励、鼓动。难句理解：24（4）“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。

明确:“依稀”，模模糊糊。“微茫”，隐约，不清晰。这个复句恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。有两层意思：一般的民众（苟活着），会从中国女子的英勇斗争、互相救助、虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；而真正的革命者将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛坚定地斗争、前进。25问题：文中引用陶渊明的诗有什么用意？26问题：文中引用陶渊明的诗有什么用意？

烈士的死能够得到“亲族、师友、爱人”的悲悼“这也就够了”，徒手请愿而流血是不值得的，但既然流了血，就一定会产生影响，尽管影响不大，但倘若我们活着的人能永远纪念死者，记住惨案的教训，烈士的鲜血就不会白流。27总结总结全文

鲁迅先生的《记念刘和珍君》，其实