2018年数字媒体专业人才培养方案最终1111

数字媒体应用技术专业培养方案潍坊工商职业学院信息工程系(一)数字媒体产业增长迅猛虚拟现实、网络艺术、多媒体、数字摄影、数字音乐、录像及互动装置以及DV(数字视频)等。作为人类创意与科技相结合的数字容产业已经成为21世纪知令人瞩目的业绩。外国媒(二)国发展态势(三)市场的人才需求出版印刷、环境设计、工业设戏策划与制作、交互媒体编(四)本地优势(一)人才培养总目标(二)人才规格要求(1)掌握计算机应用技术的基本操作技能；(2)掌握数字媒体设计制作、传输处理的专业基础知识及操作技能；(3)掌握数字媒体美术方面的基本知识；(4)掌握数字媒体传播、应用等方面的基础知识；(5)掌握数字音频的基本知识、格式转换、编辑、音效合成和输出的基本(6)掌握数字摄影的拍摄、处理、合成、特效的基本知识；(7)掌握数字摄像的拍摄、电视灯光、色彩、拍摄特技的基本知识；(8)掌握图形图像处理的基本知识；(9)掌握三维动画制作的原理以及建模、灯光、材质、摄像机、动画、视(10)掌握平面动画制作的原理、制作流程、运动动画、变形动画、蒙板、(11)掌握流媒体的概念和常用格式，以及流媒体领域中的两大技术：(12)掌握网页制作的站点配置、页面布局、文本样式、图层、代码编写的(13)掌握数字媒体非线性编辑技术的基本知识；(15)熟悉数字影视制作过程，掌握非线性编辑系统应用的基本知识；(16)掌握数字存储的基本知识、存储格式的基本知识；(17)掌握较宽厚的专业基础、专业技能知识与技巧，并具备通过短期培训(1)职业基本能力：具有计算机相关网络通信应用能力，平面图形图像的发、设计和制作能力，数字(2)职业核心能力：具有数字摄影摄像能力，网页制作的策划、布局设计、(3)创新能力：具有适用数字媒体应用技术更新和适应新环境的能力，具(4)社会交际能力：具有较强的社交和较好的与人合作能力。(1)思想素质：具备良好的政治思想素质、职业道德素质、法制意识、诚(2)文化素质：具有较高的人文素质、基本的文学艺术修养和现代企业素(3)专业素质：具有良好的数字媒体应用技术及相关基础知识；掌握数字(4)身心素质：具有良好的身体素质和健康的心理素质，具有积极的人际(一)就业围告设计、影视特字媒体领域，从事数字图(二)主要从事的工作岗位(三)拓展工作岗位(一)职业岗位(群)(二)能力分析平面设计影视动漫制作1．具备扎实美术功底、良好的创意思维和理解能力，对色彩、构图、排版等元素触觉敏感，有良好色彩搭配能力；3．精通并熟练使用coreldraw、illustrator、photoshop、flash等网页设计软件；能够满足需求方提出的策划方案并融入自己的创4．具备团结协作、耐心细致的职业素质。主要用于广告、传媒、杂志、会展设计；1．具有较高的艺术修养，有良好的创意思维和设计能力，对平面设计中的色彩、构图、排版等元素触觉敏感，有良好色彩搭配能力；2．有扎实的专业基础知识和理论知识，精通并熟练使用CorelDraw、PhotoShop备图形、文字创意设计工作能力；3．达到熟练的电脑图像处理工作能力，包括图像收集、处理与应用4．基本独立完成包装设计、海报设计、杂志报纸广告设计、企业VI设计、商业插画设计。1．具备传统美学素养，掌握摄影与摄像技术，掌握影视理论与三维影视广告创作、创意及创意的表现能力；有较好的专业拓展能力；2．掌握摄影与摄像、三维动画、音视频剪辑与处理、影视后期制作、3．熟练使用Maya、PremierePro、CoolEditPro、AfterEffects等4．有一定的影视动画创作能力。能从事动画创意设计、三维动画制作、影视广告制作、电影剪辑制作、企业形象片制作等相关工作。1．具备对1．具备对建筑工程图进行准确识图的能力；2．能独立完成建筑平面图、立面图、剖面图、节点大样图、整体施室设计与建筑表现3．牢固掌握建模室模型、建筑模型的能力；5．有较强的效果图后期表现能力。UI现能力；2．有较高审美能力及网络页面设计创意；3．熟练使用Dreamweaver、Photoshop、Illustrator、Flash、AE软件产品界面(UI)设计。动部职业技能鉴定中心组织的“全国计算机信息高新技术考试”(图形图像处理)职业资格证书。(四)职业岗位能力与对应课程(包括各类课程)思想道德修养与法律基础实践环节名称社会实践•••••专业通用•平台模块••数媒基础•模块•••平面设计••••，精通并熟练报纸广“三个代表”重要思想概论awShop战计算机二维动画(flash)能够满足需求方提出的策划方案并融入自己的••室设计与•••具备传统美学素养，掌握摄影与摄像技术，掌握影视广告创•••块•熟练使用Maya、PremierePro、AfterEffects事动画创意设影剪辑制UI设计需要具备良好的视觉呈现以及页面实现••熟练使用Dreamweaver、Photoshop、aw立完成B/S架构软件产品界面(UI)设计。(五)主要课程与任课教师传统美术CorelDraw摄影摄像技术Photoshop数据库应用技术maya动态网页设计3DMAX玲在霞伟游戏程序设计影视后期制作艳(一)主要公共课培养学生的空间思维能力，信息获取、整理、加工深，培养人文精神，提高审会主义道性、纪律性，弘扬爱国主恐怖主义等问题，有很强的(二)专业基础课平台aw作、模型绘制、插图描画、排版及分，弧、扇形、星形等。同时也提供了便充分地利用电脑处理信息量大，随本课程使学生学会安装和配置MicrosoftWindows2008Professional和(三)专业技能课“摄影”部分主要讲授摄影基本原理，摄影的构图、选景与用光；数码相机模型、结构化查询语言(SQL)、关系数据库设计理论和数据库设计方法，掌握Access、SQLserver关系数据库的建立、更新、查询等数据库操作的方法，熟基本知识点和技术，让学使我们对控制高级的(三)专业拓展课派科幻游戏场景、日DirectX是微软公司为编写游戏和其他高性能多媒体应用程序而开发的一组高级的Windows底层API，它包含了对图(图形、视频和三维动画)、声音(声绘制，粒子系统，拾取与碰本课程介绍了使用Java语言进行程序开发需要掌握的知识。全包括初识，词法分析，语法分析，语时存储组织，代码优化和目段分析与防技开发、维护和管理知、故障解决等操作技术和知、并发执行程序、虚拟存储、地址重定位、分时等技术要点；理解UNIX调度、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理的原理；熟练广告、产素设计、导航设计、广告设计、移动o输出等当前影视后期(四)实训课p、海报设计、杂志报纸广AE等设计软件独立完成B/S架构软件产品界面(UI)设计。设计、平面设计等专业知局设计、版式设计和制作，注重容的实用性，强调基积极组织学(一)教育教学分期时间安排(附表1)理论教学周理论教学周实践教学周合计(周)项目024084114202930000214890802148教学环节时间分配表(周数)室设计实训设计123456课程名称思想道德修养与法律毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系现代通用应用文写作大学语文计算机应用基础学军事理论职业生涯规划与指导形势与政策心理健康教育潍坊地域文化公共关系原理与实务普通话教程演讲与口才名著阅读美术欣赏大学书法传统美术CorelDrawPhotoshop摄影摄像技术数据库应用技术动态网页设计学分221122233111111111111553534344课学时分配共讲实计授践322848446884844方式考考试查√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√0√√√√√√√√√一211222211111448各学期周学时分配二三四五17141082112221111112428312034400六0一一一03DMAX游戏程序设计影视后期制作maya编译原理微机原理操作系统局域网组建与管理信息安全技术