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文档简介

幼儿园大班科学认识玉米教案【活动目标】

1、猜谜语，引发幼儿对活动的兴趣。

谜语：一物生得真惊奇，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

2、请幼儿请幼儿观看图片，沟通、争论玉米的生长过程。

(1)将幼儿分成4组，引导幼儿沟通、争论并按挨次排列玉米生长小卡片。

组织幼儿分组观看每一幅图，依据自己栽培植物的阅历给玉米生长图排列挨次。然后请幼儿介绍自己组的排列状况，尝试依据图片内容说出玉米生长过程每个时期的形态。

(2)教师结合图片介绍玉米的生长过程及农夫伯伯的劳作内容。

教师结合4幅图片逐一介绍玉米在4个生长时期的样子及农夫伯伯相应的劳作内容。

提问：玉米生长分几个时期？每个时期玉米是什么样子的？农夫伯伯在不同的时期分别要做些什么？

(3)鼓舞幼儿制造性地设计标志，按挨次记录玉米的生长过程。

(4)引导幼儿结合《秋天多美妙》第16页和自己的记录沟通、叙述玉米的生长过程。

引导幼儿对玉米的生长过程进展描述，用较清晰的语言叙述玉米在每个时期的名称、外观形态及农夫伯伯相应的劳作内容。

3、引导幼儿结合生活阅历了解玉米可以制作许多食品。

提问：玉米可以做成哪些食品？你喜爱吃玉米食品吗？

结合《秋天多美妙》第17页，引导幼儿结合生活阅历知道玉米可以做成稀饭、玉米饼、发糕等多种食品，是一种安康食品。鼓舞幼儿多食用玉米食品（可提前与厨房联系，中午给幼儿食用玉米食品）。

4、带着幼儿到种植园采摘玉米，观看、熟悉成熟的玉米，学习正确的采摘方法。

(1)熟悉、辨别真正成熟的玉米。

引导幼儿观看、发觉成熟的玉米：外皮发黄，玉米须已经呈褐色并枯槁在玉米棒上，玉米粒硬且饱满。

（2）指导幼儿学习采摘玉米的正确方法。

教师与幼儿一起学习正确采摘玉米的方法，知道采摘玉米时应当一手扶着玉米秸，一手用力掰下玉米。

（3）幼儿采摘，体验收获的喜悦及劳动的欢乐。

【活动延长】

带着幼儿将采摘的玉米放到活动区中，晾晒后指导幼儿学习剥玉米粒。建议有条件的幼儿园带幼儿到玉米地进展活动，参加玉米的收获劳动。

拓展资料

玉米生长小常识

玉米生长可大致分为4个时期。第1个时期：播种。这个时期，农夫伯伯要先给土地松土，然后种上玉米种子，定期施肥、浇水。第2个时期：玉米种子发芽。从播种到玉米种子发芽大约一周时间。第3个时期：幼苗期。这个时期农夫伯伯要定期施肥、锄草、打药，防止一些杂草把玉米幼苗的养分汲取走，防止虫子破坏

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