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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年04月13日-9684)1:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()

单项选择题

A、操作定向阶段

B、操作仿照阶段

C、操作整合阶段

D、操作娴熟阶段

2:一般状况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

单项选择题

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

3:学校生常见的心情适应问题是()。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

4:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即()

多项选择题

A、活动的定向阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、联结阶段

5:属于资源管理策略的是()

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

6:某同学智商为100表示()

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

7:评价教学结果的最客观和牢靠的标准是()。

单项选择题

A、教学目标

B、教学结果

C、教学测量

D、教学评论

8:一般来说,喜爱人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于()认知风格。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

9:以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

10:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时,联结力气就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()

单项选择题

A、练习律

B、效果律

C、预备律

D、近因律

11:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()

单项选择题

A、130

B、140

C、150

D、160

12:下列属于影响迁移的个人因素有()。

单项选择题

A、认知结构和态度

B、年龄和学习材料

C、智力和学习环境

D、学习目标和态度

13:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()

推断题

14:我国心理学家一般把学习分为()。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

15:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

16:人的健康不仅要有健康的身体,还要有()。

单项选择题

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

17:制造性思维的核心是()

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

18:个体品德的核心部分是()

单项选择题

A、道德信念

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德情感

19:测验的正确性、精确     性的是测验的效度。()

推断题

20:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

21:学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期盼,两者相互作用形成学习的动机系统。()

推断题

22:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。

单项选择题

A、条件反射

B、刺激

C、试误

D、顿悟

23:先行组织者可以分为()。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

24:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

25:在班级人际关系的构成成分中,最主要的是()。

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

26:桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

27:知道“三角形的内角和等于180°”属于()。

单项选择题

A、策略性学问

B、陈述性学问

C、条件性学问

D、程序性学问

28:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()

单项选择题

A、只具有个人的意义

B、小集团意义

C、依靠爱好的作用

D、没有政治意义

29:学习迁移的种类依据不同的标准可划分为()。

多项选择题

A、正迁移与负迁移

B、水平迁移与垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

E、抽象迁移与概括迁移

30:1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是()。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、艾宾浩斯

D、华生

查看答案

1:答案A

解析定义:操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解析由张恩凯供应)

2:答案B

解析一般状况下,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,故选B。

3:答案A,B,D

解析略。

4:答案B,C,D

解析闻名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需要经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。(本解析由张恩凯供应)

5:答案C

解析

6:答案B

解析智商100表示中等智力。

7:答案A

解析教学目标是评价教学结果的最客观和牢靠的标准。

8:答案A

解析

9:答案A,B,C

解析认知结构属于影响迁移的主观因素。

10:答案B

解析

11:答案A

解析

12:答案A

解析影响迁移的个人因素为认知结构和态度。

13:答案正确

解析内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。

14:答案B,C,E

解析见大纲33页。

15:答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

16:答案C

解析人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理。

17:答案B

解析制造性是指个体产生新颖独特的有社会价值的产品的力量或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探究,才可能发觉新颖独特的内容,因此,发散思维是制造性的核心。

18:答案C

解析道德熟悉是个体品德的核心部分。

19:答案正确

解析

20:答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

21:答案正确

解析略。

22:答案C

解析联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加,而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论,简称“试误论”。

23:答案A,C

解析先行组织者可分为两类:陈述性组织者和比较性组织者。

24:答案C

解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

25:答案B

解析

26:答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误

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