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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年02月05日-519)1:技能形成的基本途径是()。

单项选择题

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

2:依据学习定义,下列属于学习现象的是。

单项选择题

A、蜘蛛结网

B、儿童仿照电影动作

C、吃了酸的流唾液

D、望梅止渴

3:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间,努力学习。这种行为属于意志品质的()。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

4:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。

单项选择题

A、启发式教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

5:奠定儿童人格和心理健康基础的是()。

单项选择题

A、社会

B、家庭

C、学校

D、老师

6:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的()

单项选择题

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

7:技能不是一般的习惯动作。()

推断题

8:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()

单项选择题

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

9:个体动作进展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律,这种规律现象说明心理进展具有()差异性挨次性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r

单项选择题

A、差异性

B、挨次性和定向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

10:某同学在回答“什么是圆的”的时候,说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()

单项选择题

A、流畅性

B、独特性

C、综合性

D、多维性

11:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智力量及自我实现的倾向。()

推断题

12:教育心理学的讨论对象主要是()。

单项选择题

A、同学心理过程及其规律

B、同学心情人格及其规律

C、同学生理现象及其规律

D、学与教的基本心理规律

13:群体的功能是()。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

14:评分的肯定标准是,相对标准是其他同学的成果。

单项选择题

A、课程内容

B、社会谈论

C、平常表现

D、学校要求

15:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

16:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。

单项选择题

A、儿童早期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

17:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分

D、中间部分

E、不肯定

18:测验是测量一个行为样本的()

单项选择题

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

19:下列图形可以衍变成双向表的是()。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

20:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

21:自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的意识。()

推断题

22:老师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。()

推断题

23:假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、内在内驱力

D、力量内驱力

24:价值观辨析技术的理论依据是()。

单项选择题

A、皮亚杰的道德进展阶段

B、人本主义心理学

C、柯尔柏格的道德进展理论

D、认知心理学

25:与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。()

推断题

26:课堂纪律的类型有()。

多项选择题

A、老师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

27:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。

单项选择题

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

28:以下问题属于无结构问题的是()

单项选择题

A、数学应用题

B、怎样培育同学的创新意识

C、《背影》的作用是谁

D、2022年奥运会主办方是哪个国家

29:各科教学普遍采纳的一种教学方法是()。

单项选择题

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

30:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

单项选择题

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

查看答案

1:答案D

解析练习是技能形成的基本途径。

2:答案B

解析本题考察第三章学习定义,学习指在社会实践生活中,以语言为中介,自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历过程。所以属于学习现象只有儿童仿照电影动作。

3:答案A

解析意志的自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜爱拖延,总是把事情放在明天去做,假如总是放在明天,那么就什么事情都做不成了。人们之所以会消失这一问题,主要缘由在于对问题的目的和意义熟悉不足,对大事本身不够重视,所以导致行为不自觉,意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此,本题选择A选项。

4:答案A

解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学.

5:答案C

解析略。

6:答案A

解析

7:答案正确

解析

8:答案C

解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。

9:答案B

解析在正常条件下,心理的进展总是具有肯定的方向性和先后挨次。进展是不行逆的,也不行逾越。

10:答案B

解析

11:答案正确

解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。

12:答案D

解析教育心理学是一门讨论学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

13:答案C,E

解析群体具有生产性和维持性功能。

14:答案A

解析本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必需以肯定的比较标准为依据,评分的标准可分为肯定标准和相对标准两种。肯定标准是以同学所学的课程内容为依据,同学的分数和其他同学的回答状况没有关系。而且肯定标准强调,由于不同同学的学习起点和背景状况有差异,所以他们的学习结果也是不行比较的,它对应的评价方式是标准参照评价。

15:答案A,B,C,E

解析布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。

16:答案A

解析各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。

17:答案A,C

解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。

18:答案D

解析测验是测量行为样本的系统程序。

19:答案C,D

解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

20:答案B

解析道德情感是品德心理结构中最具有动力颜色的成分。

21:答案正确

解析略。

22:答案错误

解析应遵循由内而外的方式,即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给同学示范,并要求同学仿照、概括总结,这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

23:答案B

解析

24:答案B

解析

25:答案正确

解析

26:答案A,B,C,D

解析依据课堂纪律形成的缘由可以将课堂纪律分成以上四

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