普通心理学试题三答案

普通心理学试题三参考答案一、概念辨析（420）1、心理过程、心理特征、心理状态程。通常把认识（认知）活动、情绪活动和意志活动统称为心理过程。(1既不像心理过程那样动态、变化，也不同于心理特征那样持久、稳定。(1(1分)在人的心理生活中心理过程、心理倾向和心理特征是密切联系着的。首先，心理倾向和心理特征是在心理过程进行中形成和表现出来。其次，心理过程的进行受心理倾向和心理特征的影响和制约。第三，心理倾向和心理特征也是密切联系的。如果说心理特征是个人恒常的、稳定的特征，那么心理倾向则是可变的、流动的。总之，从人的心理现象的动态一稳态维度来看，心理过程、心理倾向和心理特征是既有区别而又密切联系的。它们构成了心理学研究对象的最基本的内容。(1分)2、社会促进与社会干扰个人在团体中仅仅由于他人在场，工作效率比单独一人要高，这种现象称为社会促进作用。(1分)与社会促进作用相反，有时候他人在场反而会降低个人的工作效率，这叫社会干扰作用。(1分)与作业的简单与复杂、容易与困难有关，而且与个人的心理状态有关。一般说来，简单容易的工作、熟练的工作，他人在场会产生社会促进作用；复杂困难的工作、生疏的工作，他人在场会产生社会干扰作用。(1分)就个人的心理状态而言，未被意识到的动机状态，如竞争动机、社会赞誉动机、归属动机等可能是社会促进作用的一个重要原因；而他人在场使注意力涣散则可能是社会干扰作用的一个重要原因。(1分)3、感应性与感受性感应性，是指生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力。例如变形虫对不同刺激表现出不同的反应活动，植物的向性。感应性是一种崭新的生物反映形式。(2分)在动物种系的演化进程中，由单细胞动物发展到多细胞动物。多细胞动物的机体结构逐步分化形成特殊的感受器、神经系统和效应器。这时，动物不仅对具有直接生物意义的外界影响产生反应，而且还能对原先是中性的、且具有信号意义的外界影响产生反应，即感受性，这是一种比感应性更为高级的反映能力。对信号刺激发生反映的能力，标志着动物心理反映形式的发生。感受性是有机体对适宜刺激的感觉能力。(2分)4、注意起伏与注意分散（或注意的动摇2—312并不影响许多种活动的效率。有些注意起伏现象是可以克服的。(1.5（也叫分心完成的活动而被无关刺激所吸引。(1.5短时的注意起伏是注意的正常现象，长时的注意起伏则是注意的分散。(15、感觉与知觉属性的反映。(1.5解释的过程。(1.5知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且同感觉同时进行。但知觉却不是各种知觉属于高于感觉的感性认识阶段。(1二、单项选择（20分，每小题1分。每小题有四个选项，只有则不得分）题号1234567891011121314151617181920答案BCDBBBBBABCCDABBDAAD题号答案1×2√3题号答案1×2√3×4×5×四、匹配题(请用直线将右边的选项与左边相关联的项目连接起来，每项只能连一次。5分)构造主义心理学 冯特(Wilhelm.Wundt)精神分析心理学 弗洛伊德(Sigmund. Freud)经典条件反射 巴甫洛夫行为主义心理学 华生( )认知心理学 奈瑟(U.Neisser)洛克（Cjohnlocke五、简答（每小题5分，共25分)1、举例说明心理学研究经常涉及的几类变量。(5分，只有定义，没举例的，最多只能得3分)（Stimulusvariables，简称S）如声、光、电、温度、气味等自然性刺激，如蔑视、关怀、期待、命令等社会性刺激，如具体的人、事、物及其变化，抽象的文字、符号、讯号等；来自机体外部环境和来自机体内部的变化(如内分泌激素的变化)等。机体变量（OrganismicvariablesO）特征和个体特征。例如是猴与狗之间是物种差异。同一物种中个体之间也有差异，例如人们在性别、年龄、学历、经历、健康状况、智力水平、性格、需要、动机、价值观和自我观念等方面的差异。这些个体特征有些是生理上的，有些是心理上的；有些是比较持久的，有些是经常变动的。反应变量（ResponsevariablesR）应种类和特征。人的行为反应可分为言语行为反应和动作行为反应．如人们在完成一项难度的作业（如记忆广度、智力量表）人们所能达到的水平的不同以及反应次数和强度上的差异等等(反应难度上的差异)。2、如何衡量一个人的注意力？113、什么是价值观？其主要特征有哪些？(5(114)（1）（2）（3）（4）社会历史性。4、什么是社会性需要？人的社会性需要主要有哪些？社会性需要是指与人的社会生活相联系的一些需要。社会性需要是后天习得的，也是个(2135、人的心理的本性？人的心理是人类祖先在劳动中彼此间的社会性联系的发展过程中，同语言一道产生的。随着由动物向人类的发展，动物的脑演化为人脑，才逐步产生人的心理。人的心理既是自然历史发展的结果，是一种自然现象；又是社会历史发展的结果，是一种社会现象。人的心理是在社会实践中人脑对客观现实的主观能动地反映(3具有言语觉知性、主观能动性和社会历史制约性。(2六、实例分析(10分)（一161、认识对意志的影响（价值观）2、嗅觉适应3、需要的层次性。4、心理的个别差异5、形重错觉6、注意的广度（二）用所学心理学知识分析（4）1、强度小、无变化的刺激物不容易引起和保持人的注意。时间久了会使人的大脑处于抑制状态(3(1七、论述题(15分)1、有意注意的保持依赖于那些