教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年02月21日-282)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年02月21日-282)1：操作性条件反射的核心是（）。

单项选择题

A、无关刺激

B、中性刺激

C、无条件刺激

D、强化

2：期盼包括（）。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼-

E、自我期盼

3：运用问答法进行教学时，老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

4：态度与品德的结构是全都的，它们都是由（）构成的。

多项选择题

A、认知

B、气质

C、情感

D、行为

5：建构主义认为教学就是学问的传递。（）

推断题

对

错

6：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

7：晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（）。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

8：以下属于心理测验的是（）

多项选择题

A、人格测验

B、认知测验

C、观看法

D、自述法

E、评估性会谈

9：概念学习和规章学习的基础是（）。

单项选择题

A、规章学习

B、命题学习

C、代表性学习

D、总括学习

10：皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

11：品德形成经受了哪些阶段（）

多项选择题

A、依从

B、认同

C、内化

D、反复

E、定向

12：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

13：使子女获得足够的平安感，独立自信．有探究精神并且心满足足的父母教养子女的方式是（）

单项选择题

A、民主型的教养方式

B、专断型的教养方式

C、权威型的教养方式

D、放任型的教养方式

14：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。

单项选择题

A、130

B、140

C、150

D、160

15：在心理测验中，智力测验属于（）。

单项选择题

A、认知测验

B、人格测验

C、爱好测验

D、成就测验

16：将学习内容分成小的单元，同学每次学习一个小的单元并参与单元考试，直到同学以80%～100%的把握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

单项选择题

A、发觉学习

B、合作学习

C、程序教学

D、把握学习

17：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）

推断题

对

错

18：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习态度

19：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）

推断题

对

错

20：同学在学习上盼望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

21：依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

22：制造活动的原动力是（）。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

23：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

24：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

25：留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸，它是（）

单项选择题

A、情感过程

B、意志过程

C、伴随状态

D、意志状态

26：讨论表明，过度学习达到以下娴熟程度时，记忆效果最好（）

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

27：程序性学问主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（）

推断题

对

错

28：如何做关系图?（）

多项选择题

A、找出文中的主要观点

B、找出次要的观点或支持主要观点的部分

C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来

D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的四周

29：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

30：心理健康教育的对象是以（）为主。

单项选择题

A、主体同学

B、正常同学

C、特别同学

D、有严峻心理疾病的同学

查看答案

1：答案D

解析操作性条件反射的核心是强化。

2：答案B,D

解析略。

3：答案正确

解析老师的提问应面对全部的同学。

4：答案A,C,D

解析二者都是由认知、情感和行为三方面构成。

5：答案错误

解析建构主义认为教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。

6：答案C

解析练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

7：答案D

解析选D由于早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。

8：答案A,B

解析

9：答案D

解析同学在学校里学习，不仅在于获得学问，而且在于“学习如何学习”，即学习获得学问与运算思索的方法。把握概念是学习运用思索方法，进展理智思维的开端。学校教育要进展理智思维必需从概念学习开头。概念学习主要有两个作用。（一）学问的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的熟悉，可以概括为“交通工具”这一概念。（二）学问的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而全部细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如此。所以把握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。规章学习由概

10：答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，详细可分四个阶段。

11：答案A,B,C

解析

12：答案B

解析

13：答案C

解析权威型的教养方式使子女获得足够的平安感，独立自信，有探究精神并心满足足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和共性意识，擅长与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。

14：答案B

解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

15：答案A

解析略。

16：答案D

解析

17：答案正确

解析略。

18：答案C

解析本题考查学习动机的定义。

19：答案正确

解析

20：答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

21：答案B

解析皮亚杰的认知进展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o～2岁；前运算阶段为2～7岁；详细运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为ll、12～15、16岁。

22：答案B

解析奇怪   是制造活动的原动力。

23：答案B

解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事