朱光潜《谈美书简》读书笔记范文2019字_第1页
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201920192019朱光潜《谈美书简》读书笔记1现。”——罗丹眼睛呢。却认为它是一棵苍翠挺拔的古树。接下来三个人的反应态度也不一举、不受屈挠的气概。讨论、交流等活动，让学生从不同的活动中展示自己，让教师全方位地了解学生，发现学生多样的”美”；再针对学生的特点，也可以量生命在教师的呵护与培养中得到发展。师生的共同示范中，学生亦在教师的配合下，乐于多方面、多角度地思维；在教师的鼓励下，更投入地更专注地进行创作与表现，使得美术课堂中的示范环节也成为了提高学生生命的质量，满足学生心智成长需要，促进学生生命价值体现的一个良好途径。只有热爱生活，才会享受人生，才能活出精彩，因为生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。教师要善于发现学生的美，为他们搭建更多展示美的舞台，他们的美才能逐渐累积、融合、幻化出更耀眼的光彩。细地品味与思考，才能领会作者的深层思想。朱老在书中主张的是要积极地投入现实生活，而不能逃避人生，朱光潜《谈美书简》读书笔记2法德等国关于美的论述都是他最早翻译过来的。那么，到底是什么美？21问我，我倒觉得茫然了”。在物本身着眼，同时还要着重观赏者在所观赏物中见到的价值去研那么，为什么要研究美？现实生活中，我们每个人都攀登过山，游玩过水，欣赏过画，背颂过诗文，当我们发现某处景色让

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