辩论社活动策划案模板5篇

辩论社活动策划案模板5篇辩论社活动策划案模板篇1

前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，呈现化学化工学院的同学风采，在院团委、同学会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!

(一)活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参与竞赛。通过抽签的形式打算对战双方、题目及正反方。

(二)活动流程：

第一项：主席宣布竞赛开头，介绍题目，对阵双方，各方辩手。

其次项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

第四项：评委点评，宣布竞赛结果及竞赛最佳辩手。

第五项：主席宣布竞赛结束及下场竞赛题目。

(三)评判机构：为体现竞赛公正的原则竞赛设评委席和仲裁席。评委评判竞赛成果，如一方对竞赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将依据竞赛状况投票做出最终判决。

(四)评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定(预赛3人，决赛5人)。仲裁将由辅导员，同学会成员组成，成员三人待定。

(五)竞赛嘉奖方法：竞赛评出冠亚军及竞赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场竞赛中产生。最佳辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

(六)竞赛时间、地点：待定。

(七)竞赛规章，评判章程另附。

化学化工学院同学会学习部

9-13

竞赛须知

一、请各参赛队员认真阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛开头前15分钟到达竞赛现场。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请准时与组织者以及院同学会学习部人员联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。

四、遵守赛会的纪律及规章规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。

五、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各班特地组织本班同学观看本班队伍参与的竞赛，并可组织、预备适当的宣扬用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。

七、本规程最终解释权归院同学会学习部。

化学化工学院同学会学习部

9-14

辩论题目

1、春运期间火车票应不应当涨价

2、影视明星到高校当教授利大于弊(弊大于利)

3、出租车遇到醉汉有权(无权)拒载

4、服务业应当(不应当)提倡付小费

5、中学校生考试成果有(没有)必要作为隐私加以爱护

6、全国高考因该统一命题(应当分省独立命题)

7、名人免试就读名牌高校利大于弊(弊大于利)

8、应当(不应当)实行安乐死

9、在校高校生结婚利大于弊(弊大于利)

10、餐厅有权(无权)禁止自带酒水

11、网络语言会冲击(丰富)中国语言文化

12、高校生做保姆是就业观念的进步(是人才贬值)

13、电子竞技引入高校校内利大于弊(弊大于利)

14、在日常交往中应当(不应当)提倡aa制

15、现阶段黄金周应当(不应当)取消

16、高校训练应当(不应当)以市场为导向

17、内在美能(不能)代替外在美

18、超前消费利大于弊(弊大于利)

19、整容可以(不行以)转变命运

20、善必(未必)有善报

21、高校生自杀现象主要归责于社会(个人)

22、餐厅应不应当全面禁烟

23、人类应不应当克隆人

24、选秀节目对青少年的影响利大还是弊大

25、让学校生出国留学利大于弊还是弊大于利

26、现代社会，女子高校有无存在的必要

27、网络应不应当实名化

28、高校生谈恋爱利大于弊还是弊大于利

29、女高校生当全值太太是不是社会资源的铺张

30、抱负人才以仁为主，以智为主

策划书附：“青春之声”辩论赛评分细则

(一)各项分数：

第一阶段，立论陈辞：(30分)

首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示，时间到计时员提示。

其次阶段，对辩环节：(15分)

首先由正方的除一辩外任意一名辩手向反方指定选手提问，反方回答并向正方提问双方交替进行(中途不得换人)累计时间2分钟时间到计时员提示。

第三阶段，攻辩环节：(40分)

首先由正方一名选手(除一辩及对辩选手外)向反方除一辩及对辩选手外任意一名选手提问，提问方提问30秒，回答方时间1分钟。问题数量不限，时间到计时员提示。此环节两轮四次。(正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方)被攻方只需回答不许反问，不行拒绝回答，如消失人身攻击行为由评委裁决。

第四阶段，攻辩小结：(15分)

由双方一辩就攻辩环节的详细状况作出总结，可指出对方错误，亦可申述己方观点，时间1分半，时间到计时员提示。由正方开头。

第五阶段，自由辩论：(60分)

首先由反方提问，双方累计时间各4分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余30秒时计时员提示。一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响竞赛成果。

第六阶段，总结陈辞：(40分)

首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。剩余30秒时计时员提示。时间终了落座。

(二)评分原则：

1、立论：对所持立场是否从规律、理论、事实等多层次进行阐述;对辩题是否有多角度的理解;辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。

2、论证：语言是否流畅、规律性强;论据是否充分且有说服力;事实引用是否得当;推理过程是否明晰且合乎规律;说理是否透彻。

3、辩驳：反对是否有力，有理;反应是否机敏;用语是否得体;对对方的纠缠是否有有效的处理方法。

4、提问：提问是否合适，能否抓住对方的要害，问题是否简洁明白。在规定时间内没有提出问题或提问不清晰的评委应适当扣分。

5、回答：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。

6、协作：是否有团队精神，队友之间能否相互支持;论辩连接是否流畅;自由辩论时发言是否错落有致;问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

7、结辩：是否针对竞赛，指出对方错误是否犀利，内容是否深刻，规律是否清楚，维护己方观点是否鲜亮，能否给观众耳目一新的感觉。

8、形式：竞赛形式是否新奇，不拘一格。合理运用规章，提高竞赛的欣赏性。

9、辩风：是否敬重评委，敬重观众,敬重对方辩友;是否对对方辩友有攻击性言语;个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。

(三)优秀辩手，最佳辩手产生原则：

优秀辩手由评委投票选出，最佳辩手由决赛时现场观众投票选出。评比原则参评分细则。

化学化工学院同学会学习部

辩论社活动策划案模板篇2

一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的进行为各位同学供应了一个内外沟通的机会，既增加了辩手之间的友情，加强了各班辩论队的沟通，也促进了学院辩论水平的不断进展和提高，有助于校内思辨氛围的形成。11级新生是学校的新奇血液，也是学校进展的盼望。我们盼望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校内文化的建设贡献自己的绵薄之力。

二、活动时间：20__年10月10日～20__年10月21日

三、活动流程：本次竞赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。竞赛前由各参赛队派出代表抽签分组。竞赛采纳淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签打算其正反方进行竞赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个辩手。各班代表队派一名代表于20__年9月29日晚在11#六层活动室抽签打算正反方等相关事宜。

四、幕后预备

1、全部竞赛所需教室有一人负责借用及归还;

2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);

3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;

4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)

5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名;

五、参赛要求：

1各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配;

2参赛队于每场竞赛开头之前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配以及各场竞赛工作的顺当进行;

3请在每场竞赛开头之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的水平;

4遵守赛纪律及竞赛规章，听从组委会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。

六、赛程支配

1、初赛(共四场)

时间:20__年10月10日18:30～21:00

地点：2109教室2110教室

辩题：人类是环境的爱护者还是环境的破坏者

2、复赛(共两场)

时间：20__年10月16日18:30～21：00

地点：2110教室

辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子

3、决赛(共一场)

时间：__年10月21日19:00～20：30

地点：2101教室

辩题：高校生加入团委、同学会利弊

七、竞赛规章：

??、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

??、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。

1、陈词规章(共计7分钟)

正方一辩陈词3分钟30秒

反方一辩陈词3分钟30秒

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

2、质询规章(共计8分钟)

⑴、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑵、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑶、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑷、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

3、攻辩小结(共计4分钟)

正方一辩进行攻辩小结2分钟

反方一辩进行攻辩小结2分钟

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

4、自由辩论规章(共计8分钟)

⑴、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

⑵、自由辩论必需交替进行。当自由辩论开头时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。

⑶、这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开头的记时标志，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。

⑷、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言)

⑸、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应马上停止发言。

⑹、假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。

⑺自由辩论提倡乐观交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。

5、总结陈词规章(共计8分钟)

反方四辩总结4分钟

正方四辩总结4分钟

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

八、评分细则

??、参赛队整体评分

1、参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。

(1)参赛队整体精神面貌良好，整体协作默契。

(2)辩论角度精确     ，观点鲜亮，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，规律合理。

(3)辩论语言表达清晰，辩论技巧运用得当。

(4)临场掌握力量良好，擅长调整场上形势，把握节奏。

2、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情赐予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

3、参赛队有以下表现的，应当赐予适当的减分，但累计减分不得超过10分。

(1)违反竞赛规程的。

(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

(3)其他不应有的行为。

??、辩手评分

1、评判内容

(1)辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。

(2)辩手的辩词论据紧扣主题，充实精确     ，规律合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。

(3)辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。

(4)辩手语言娴熟精确     ，表达清晰，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。

3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情赐予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。

4、辩手有以下表现的，应当赐予适当的减分，但累计减分不得超过5分。

(1)违反竞赛规程的。

(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

(3)其他不应有的行为。

??、超时减分本项由当场计时员负责统计。

每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。

??、最终得分计算

1、各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最终得分。得分高的一方为胜方。

2、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最终得分。依照辩手的得分凹凸评出优秀辩手和辩手。

九、奖项设定

1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个;

2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个;

4、优秀辩手7个。

5、辩手奖1个

十、活动经费预算：

1、冠军组奖品：奖状一张151=15

4本荣誉证书

2、亚军组奖品：奖状一张151=15

4本荣誉证书

3、优秀辩手奖品：笔记本57=35

奖状各一张

辩手奖品：笔记本一本51=5

荣誉证书1本

4、会场物品：

纸杯51=5

矿泉水221=22

水果301=30

合计：127元

辩论社活动策划案模板篇3

一、活动宗旨：

为了让广阔新生更好地适应高校生活，喜爱新校内，合理规划高校生涯，丰富我校的校内文化生活，体现高校生朝气蓬勃、乐观向上的精神状态，提高我校新生辩论水平，培育同学的演讲力量以及团结协作力量，营造深厚的校内学术氛围，同时也为了提高高校生综合素养，促进当代高校生对社会的关注和对生活的喜爱，特举办__届高校生辩论赛。

二、主办单位：

__高校委员会

三、承办单位：

__高校同学会

四、大赛组委会：

五、大赛评委团：

六、竞赛方式：

轮空淘汰制

七、参赛对象：

__高校全日制在校本、专科生

注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成，领队为辩论队老成员或学习部部长，辩手至少有三名09级成员。

八、整体赛事支配：

11月27日高校生辩论赛开幕式。

11月28-29日高校生辩论赛第一轮轮空淘汰赛

11月5日高校生辩论赛其次轮轮空淘汰赛

12月12日高校生辩论赛半决赛

12月18日高校生辩论赛总决赛

九、竞赛地点：

淘汰赛：

半决赛：

总决赛：

十、总决赛奖项设置：

冠军：一名颁发奖杯

亚军：一名颁发奖牌

总决赛最佳辩手：一名颁发荣誉证书

十一、其他奖项设置：

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军（颁发获奖证书）。

十二、经费预算：

辩论社活动策划案模板篇4

一、活动目的

为大一新生供应了一个展现自己口才、思辨力量、反应力量的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在竞赛中挑战对手，挑战自己。在本次竞赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”竞赛选拔人才。

二、活动时间

20__年10月12日——20__年10月21日

三、活动地点

依据活动的支配临时打算。

四、活动对象

地质科学与工程学部10级全部同学

五、活动负责单位

中国地质高校江城学院地质科学与工程学部分团委同学会学习部

六、活动支配

1、20__年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签打算pk赛对阵形势。

2、20__年10月12日——20__年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开头预备辩论赛的前期预备工作。

3、20__年10月19日——20__年10月20日，各代表队进行pk赛。(四场竞赛)

4、20__年10月21日，公布入围名单。

七、pk赛支配

1、辩论主题：正方：个人命运由自己把握

反方：个人命运由社会把握

2、辩论赛流程：

(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒

反方一辩发言时间2分30秒

(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。

正方三辩进行攻辩小结1分30秒

反方三辩进行攻辩小结1分30秒

(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开头)双方各4分钟(共8分钟)

(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟

正方四辩做总结陈词4分钟

3、辩论要求：

(1)开场陈词要求：

提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。

(2)攻辩要求：

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必需是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必需回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。

(3)自由辩论要求：

①辩论发言必需两队之间交替进行，各用时4分钟;

②自由辩论开头时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位

就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止;

③在此时间里，每位辩论队员的发言挨次，次数和时间都不受限制;

④当一方发言结束，即开头计算另一方的发言时间;

⑤假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以连续发言，直到该队的时间用完为止。⑥竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。

⑦提倡良好的辩风，注意普及学问、启迪才智和展现风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

(4)总结陈词要求：

应针对现场辩论整体态势进行总结，并留意升华辩题内涵。

八、参赛要求：

1、请各代表队负责人，参赛队员认真阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛开头前15分钟到达竞赛现场。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请准时与组织者联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。

4、遵守赛会的纪律及规章规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。

5、各代表队可组织同学观看本队伍参与的竞赛，并可组织、预备适当的宣扬用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。

九、评判规章：

评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准。

1、团体部分：

(1)审题

精确     把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展??

对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳

提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。

(4)协作

具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。

(5)语??

一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。

(6)辩风

竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

十、参赛队支配：

a队：10级土木1、