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文档简介

挑山工人教部编版四年级语文下册授课老师:语文要素从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习目标1.学习本课“泰、杖”等5个生字。2.联系上下文和生活实际理解挑山工朴素话语中所蕴含的哲

理。(重难点)3.结合阅读提示整体感知挑山工是怎样登山的。4.在朗读中感受挑山工身上认准目标、坚韧不拔、勇往直前

的精神品质以及文中所蕴含的哲理。引入新课沉重的货物,压弯了他们的脊梁;陡直的台阶,磨损了他们的膝盖。挥汗如雨而脚步不停,美景在旁而目不斜视,他们脚踏实地,不懈前进,直抵心中的希望和远方。泰杖敞tàizhànɡ拘蕴chǎnɡjūyùn字词识读字词识读近义词喧闹一平衡一大约一随便一轻快一惊异一包蕴一大吃一惊一腾云驾雾一心悦诚服一喧嚣均衡大概放任轻盈惊奇包含大惊失色风驰电掣心服口服字词识读反义词大约一得意一尽头一朴素一健美一平衡一拘束一大吃一惊一腾云驾雾一意味深长一准确失意起点华丽难看失调自然(放纵)泰然自若慢条斯理兴趣索然饱览:充分地看;尽情地观赏。不声不响:指不说话;不出声。腾云驾雾:形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。随处:不拘什么地方;到处。大吃一惊:形容对发生的意外事情非常吃惊。词语释义舒展:不卷缩;不皱。心悦诚服:从心眼里佩服。意味深长:意思含蓄深远,耐人寻味。不解之谜:不能弄明白的事物。词语释义课文解读“我”的疑惑(1、2)快速阅读课文,理清课文的主要内容。“我”挑山工偶遇解疑(3~5)“我”的启示(6)主要人物事件课文解读挑山工登山有什么特点?登山的时候,他们一条胳膊搭在扁担上,另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩,使身体保持平衡。负重姿态课文解读他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。每转一次身,扁担换一次肩。登山路线原因折尺形货物不碰到台阶、省力、保护膝盖协调美课文解读默读课文,思考游人和挑山工登山各有有什么特点?一身轻松走直线(路程短)速度快课文解读挑重物走折尺线(路程长)速度慢课文解读然而,为什么到最后挑山工花的时间并不比游人多呢?山下回马岭山道半山五松亭挑山工抽烟(比我们先到)差不多同时起程,很快就把他甩在后边(比我们慢)挑山工整理挑子(又比我们先到)我们很快就超过了他三次相遇课文解读一路上总得停下来一个劲往前走速度虽快,但耽误工夫速度虽慢,后来居上游人挑山工课文解读我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。埋头苦干勇挑重担永不懈怠一往无前挑山工精神课文解读从泰山回来,“我”为什么要画这样一幅画?因为我需要它。挑山工精神板书设计脚踏实地坚持不懈停停住住玩玩闹闹古松下回马岭山道山脚下不解之谜挑山工总在前头游人挑山工挑山工登山课文主旨主题概况:本文通过详细描写,虽然身担重物、走的路程大约比游人多一倍,但花的时间并不比游人多,揭示了一个意味深长的哲理:

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