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文档简介

幼儿园DIY唇膏活动教案一、教学目标培养幼儿的动手能力和创造力；学会使用简单的材料和工具；了解不同材料的特性和用途；认识颜色和了解调色的方法；理解色彩对情感和心理的影响。二、适用年龄3-6岁幼儿群体三、教学准备纯天然蜂蜜、椰子油、维生素E油、食用色素、小棍；杯子、勺子、保鲜膜、装满冰块的盆子、餐巾纸等材料；画纸、颜料、绘画用具等。四、教学流程1.活动前准备1.1将事先准备好的材料和工具放在工作台上准备。1.2幼儿园老师要对孩子进行必要的安全教育，特别是使用维生素E油时，要特别注意。2.制作唇膏2.1先将椰子油、蜂蜜和维生素E油放在杯子里，保持在室温下。2.2拿出两个小杯子，将准备好的两种食用色素倒入杯子中。2.3在油中添加食用色素，颜色按照孩子的偏好来定，然后用小勺子搅拌均匀。2.4要让孩子动手制作唇膏，将两个杯子里的不同颜色的油倒在一起，并进行调制，颜色最好均匀，如果需要可以稍微加一点椰子油调制颜色。2.5随后将调制好的颜色的唇膏液体倒入一个小盅子中。2.6将小盅子放入盆子中，盆子里加入冰块，然后用小棍子搅拌唇膏液体，提高凝固的效果。2.7用勺子将凝固的唇膏涂到容器中，使其看起来更加美观。3.绘制果酱瓶3.1给孩子们提供画纸和绘画用具。让孩子们自由发挥想像力，绘制自己心目中喜欢的果酱瓶。3.2在绘画完成后，将瓶子用保鲜膜包裹，然后给它们涂上粘胶水，用彩色纸张粘贴在瓶子上。3.3通过这种方式，能够让孩子了解到制作、设计和绘制的过程。五、教学方法手工制作结合美术课程教学，注重启发幼儿的创造热情和想象力，培养幼儿细致耐心的精神和动手能力。让幼儿跟随教师的操作，同时激发幼儿们对知识和技能的渴求，提高他们的实践经验。通过这次课程，让幼儿了解不同材料的特性和用途，认识颜色和了解调色的方法，理解色彩对情感和心理的影响。六、教学效果评估本节课采用观察和问答相结合的方式进行评估：观察幼儿颜色调配和唇膏的制作过程，以及孩子完成的果酱瓶的设计过程。问答方式，询问幼儿关于本次制作的内容和材料的认识，以及颜色用途的了解。七、教学注意事项教师在课程前要对取材和工具进行安全检查，注意在进行过程中实时注意孩子的安全。孩子们在自由发挥造型和颜色时需要给予足够的鼓励和帮助。需要防止他们对工具和物品造成破坏，要强制控制场地和材料的清洁。此课程关注幼儿的动手能力，所以无需纠正幼儿的错误，而应

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