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文档简介

分数混合运算（三教学内容：P27-1、师：，知道世界水日吗？为什么要设立这样一个节日？（322日就一起来研究节约用水中的数学问题（出示与水有关的）3、我们来看一下家情况（课件出示）家八月份用水14吨，九月份比八月份节约了1/7，（出示例题）家九月份用水12吨，比八月份节约了1/7，师：刚才我们已经初步估计了一下八月份量，到底估1/7”是什么意思？想为什么先画八月份量？明确是九月份和八月份在比较，把八月份量看做单位“1”，九月份比八月份节约了1/7，即把八月份量平均分成7份其中的一份就是九月份比八月份节约的，，八月份量×（1-1/7）=九月份量八月份量—节约的吨数=九月份量 1/7”改为“1/7”，问题不变。先让学生估计一下哪个月量少再画一画线段图表示题中“节约用水”从身边的小事做起,淘气家从自家的马桶做起,在中放入了一块砖头,.原来马桶的每次用水是50立方分米,现1/3,你知道放入多大的砖头吗?2282、3 X-

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