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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年01月24日-6856)1:我国心理学家为促进同学德、智、体的全面进展,主见将同学的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。()
推断题
对
错
2:依据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、心情型和意志型。()
推断题
对
错
3:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得学问。这种认知表征是()
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
4:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力.所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
5:个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做()。
单项选择题
A、道德
B、品德
C、人格
D、共性
6:测验前的方案包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型
7:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
8:制造活动的原动力是()。
单项选择题
A、共性
B、奇怪
C、创新
D、努力
9:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、关注问题
E、行动讨论
10:老师一句鼓舞的话,一个布满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使同学受到极大的鼓舞、增加无穷的士气,取得显著的进步。这属于()。
单项选择题
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
11:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
12:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
13:最近进展区理论的提出者是()。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
14:学校生品德进展的关键年龄是()。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
15:一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为()。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
16:把握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
17:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
18:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
19:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
20:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫()
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
21:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。
单项选择题
A、制造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
22:启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。()
推断题
对
错
23:教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。()
推断题
对
错
24:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
25:多动症儿童行为有哪些特征()。
多项选择题
A、活动过多
B、留意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
26:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。
多项选择题
A、生理需要
B、平安需要
C、归属和爱的需要
D、敬重需要
E、自我实现需要
27:智力技能包括各种认知因素,其中()占据最主要地位。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、想象
D、抽象思维
28:反映测验的牢靠性即多次测验分数的稳定、全都程度的特征称为()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
29:健康的概念是指()。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
30:老师生存的基石是()。
单项选择题
A、教学力量
B、学问
C、才华
D、爱好
查看答案
1:答案错误
解析我国心理学家为促进同学德、智、体的全面进展,主见将同学的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
2:答案正确
解析略。
3:答案C
解析表征是信息在头脑中的呈现方式。依据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯供应)
4:答案C
解析考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。
5:答案B
解析品德是指个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。
6:答案A,B,C,D,E
解析略。
7:答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。
8:答案B
解析奇怪 是制造活动的原动力。
9:答案A,B,C,E
解析
10:答案C
解析罗森塔尔效应也称期盼效应,示意在本质上,人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。
11:答案D
解析操作娴熟阶段,动觉掌握增加,不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。
12:答案B
解析一般认为IQ超出140的人属于天才,他们在人口中还不到1%。
13:答案A
解析最近进展区由维果茨基提出,指同学现有水平与即将达到的进展水平的差异。
14:答案D
解析从整体进展来看,学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。
15:答案B
解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。
16:答案A,C,E
解析“四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特别形式,所以既是垂直迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。
17:答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
18:答案D
解析略。
19:答案B
解析诊断性评价是在教学活动开头之前或教学活动进行之中对同学的学习预备状况或特别困难进行的评价,是对教学活动的诊断;形成性评价是在教育过程中为调整和完善教学活动,引导教育过程正确、高效地前进而对同学学习结果和老师教育效果所实行的评价;总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。
20:答案B
解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”;算法式是指把能达到目标的全部可能的选择都找出来,试遍全部可能,总会找出解决问题的方法。
21:答案C
解析这些都是学习迁移,是习得的阅历对完成其他活动的影响。
22:答案错误
解析同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略是合作学习。
23:答案
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