翼教版二年级语文上册期中练习题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数翼教版二年级语文上册期中练习题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.读一读，选一选。A.动态描写

B.静态描写①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。______②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。______③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。______2.按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：______左下包围的字:______三包围的字：______

全包围的字：______3.补充词语，再按照要求写句子。____________如洗

______高______烈

______手______脚五______六______

恋恋____________

____________不乐连______带______

绚丽____________

视而____________请你选择上面词语中的三个词语写一段话：4.读拼音，写词语。liáotiānshǐjìnyuànzǐcǎozǐyóuxì______________________________shāngdiàncáijiǎnwēnnuǎnpíláofǎnfù______________________________5.用合适的关联词填空。①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告，______还在背后说扁鹊的坏话。②______纪昌已经取得了不小的成绩，______飞卫还觉得他的眼力不行。③扁鹊告诉蔡桓侯，______蔡桓侯的病不治，______会愈来愈重。④______纪昌勤学苦练，______他成了百发百中的射箭能手。⑤病已入蔡桓侯骨髓，______扁鹊不逃往秦国，______治不了他的病。6.请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）A.街道之美

B.公园之美

C.庭院里的树

D.海上美丽的场景

E.海边的场景7.拼一拼，写一写。zhǎn

xiànshí

wùqíng

lǎngsàn

bù________________________gǎn

kuàizhǐ

chuántián

yěchèng

gǎn________________________8.读拼音，写词语。lí

mínghóngyùnxīnkuàngshényí__________________xián

yìpěng

zheyèmùjiànglín__________________9.看拼音，写词语。dàicìhūráncōngmángcōngmíngzhuīgǎnyìkēzǎo____________________________________10.看拼音,我能规范地写词语。rè

naoquàn

gàobǔ

chōngshāng

diànláo

dòng______________________________二、综合练习题。（共30分）1.认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。2.将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。3.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________4.我能把偏旁相同的字写在一起。沙

话

国

许

泳

园5.把下面的字按笔画分类。6.抄写生字并组词。7.我会写（照样子，写汉字）。满

晚

数8.描一描，写一写，并口头组词。9.我会写（照样子，写汉字）。步

落

觉10.我会写（照样子，写汉字）。波

边

阳三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，完成练习。张良拾鞋

一天，张良出游，当他走到下邳桥的时候，看见一位老人站立桥头。当张良走过老人身边时，老人故意把鞋子扔到桥下，然后指着张良说：“把我的鞋子取上来。”张良想到________________________，便到桥下为老人取来了鞋子。看着张良拿着鞋子走上桥来，老人脸上露出了一丝笑容。他伸出脚，对张良说：“把鞋给我穿上！”张良________________________，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。老人看着张良哈哈大笑，说：“你还值得我来教导，五天后天刚亮时，到这儿来等我。”

五天后，天刚蒙蒙亮，张良就急急忙忙向下邳桥赶去。谁知老人早已等候在那里了。老人生气地说：“和老人相约，反而比老人晚到，这怎么能行呢？过五天你早点来等我！”张良心中________________________。

又过了五天，天还未亮，张良早早向下邳桥奔去。老人又已等候在那里了。老人大怒，说“怎么又迟到了？过五天再早一点儿来。”

又过了五天。张良想：________________________。于是，他半夜时分已等候在桥头了。看到老人步履蹒蹒跚地走来，张良急忙上前扶住老人。老人露出了笑容，他拿出一卷书说：“这是一本世上少有的奇书，现在我把它传给你！读了它，你就会有远大的谋略，实现自己的宏伟抱负。”

张良深深谢过老人，接过书一看，原来是《太公兵法》。回去以后，张良反复诵读，认真体会，增长了不少的才智。

后来，张良协助刘邦开创了汉朝，立了大功劳，在历史上留下了“张良拾鞋”这一段佳话。（1）写出下列词语的近义词。才智——______

故意——______（2）尝试用一两句话概括文章的主要内容。（3）老人把鞋子扔到桥下，让张良去捡，又让张良给他穿上鞋子。他如此无礼，张良心中会怎么想？后来两次晚于老人赶到桥上，张良心中又会怎么想？请在文中横线上写出张良的心理活动。①张良想到______，便到桥下为老人取来了鞋子。②张良______，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。③张良心中______。④又过了五天。张良想：______。（4）我从“张良拾鞋”这个故事中受到的启发是：______。2.阅读下文，回答问题。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。（1）联系上下文解释词语。①翩翩起舞：______。②陶醉：______。（2）用波浪线画出这一段的中心句。这段话的