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文档简介
构建生态高效课堂让“数学发现”在“导学案”中绽放张家港市护漕港中学陈凤霞——张家港市护漕港中学陈凤霞
2011.11.18余角、补角(1)初中数学七年级上册(苏科版)βααβ
角的特殊关系定义1.如果两个角的和是90°(或一个直角),那么这两个角叫做互为余角,简称互余,其中一个角是另一个角的余角。C0AD1212∵∠1+∠2=90°∴∠1与∠2互为余角
∴∠1+∠2=90°(或者∠1=90°-∠2)∵∠1与∠2互为余角
定义2.如果两个角的和是180°(或一个平角),那么这两个角叫做互为补角,简称互补,其中一个角是另一个角的补角。0CAD1220A1∵∠1+∠2=180°∴∠1与∠2互为补角
∴∠1+∠2=180°(或者∠1=180°-∠2)∵∠1与∠2互为补角
∠1+∠2=90°,(已知)
.()
∠1和∠2互余,(已知)
.()∠3+∠4=180°,(已知)
.()∠3和∠4互补,(已知)
.()1243互余定义互余定义互补定义互补定义∵∵∠1+∠2=90°∴
∠1和∠2互余∴
∠3+∠4=180°∴
∠3和∠4互补∴
∵∵几何语言表达30°
n°(0<n<90)
40°120°
填表:
150°
60°
50°
130°
60°
30°
(90-n)°
(180-n)°【收获】:若锐角为xº,则它的余角可表示为_____
(90-x)º
(180-x)°它的补角可表示为_________
1.图中给出的各角,哪些互为余角?10°44°25°65°46°80°
55°成果初展
2.图中给出的各角,哪些互为补角?10°30°60°110°150°170°120°【收获】:互余和互补是两个角的数量关系,与它们的位置无关.变式训练(2)如果一个角的余角是这个角的2倍,则这个角是_____°.
30
如果一个角的补角是这个角的2倍,则这个角是_____°.60已知∠=56°,则∠的余角为_____°,∠的补角为______°.3412430°
n°(0<n<90)
40°120°150°
60°
50°
130°
60°
30°
(90-n)°
(180-n)°典例剖析
【例1】回顾课前导学中的第3题:填表
(1)你能看出∠的余角和补角之间有什么数量关系呢?你能说明为什么吗?(2)如果∠是一个钝角或直角,你得出的结论还成立吗?【收获】:锐角的补角比它的余角大90º2(∴∠1=∠2同角的余角相等A1【例2】操作活动:
已知∠BOC(如图),(1)请利用三角板画出∠BOC的余角COB(D典例剖析猜想:图中∠BOC的余角∠1、∠2的大小有什么关系?为什么?∴∠1=90°-∠BOC∠2=90°-∠BOC【收获】:∵∠1+∠BOC=90°∠2+∠BOC=90°同角(或等角)的余角相等2341【例2】扩展:如果∠1与∠2互余,∠3与∠4互余,∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?2(A1COB(D典例剖析【收获】:∵∠1+∠2=90°∠3+∠4
=90°∴∠2=90°-∠1
∠4=90°-∠3
∴∠2=∠4又∵∠1=∠3同角的补角相等COB1AD2【例2】操作活动:
已知∠BOC(如图),(1)请利用三角板画出∠BOC的补角典例剖析猜想:图中∠BOC的补角∠1、∠2的大小有什么关系?为什么?【收获】:∴∠1=180°-∠BOC∠2=180°-∠BOC∴∠1=∠2∵∠1+∠BOC=180°∠2+∠BOC=180°同角(或等角)的补角相等2413典例剖析【例2】扩展:如果∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?【收获】:1.填一填:如图,O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线①∠AOD的补角是____________②∠AOD的余角是____________③∠DOB的补角是____________∠COD∠DOB∠AOD典例剖析【例2】应用:如图,O是直线AB上一点,其中∠DOE=∠BOC=90°,则下列结论正确的是__________431BCEDAO2①∠1与∠2互余,②∠1与∠4互余,③∠2与∠4互余,④∠1与∠3相等,⑤∠AOE与∠DOB相等.①②④图中互余的角共有哪几对?——————————————————————————————————图中∠DOB的补角是______________________∠1、∠3∠1与∠2、∠2与∠3、∠1与∠4、∠3与∠4【例2】应用:2.
:典例剖析拓展:
如图,是O直线AB上一点,∠AOE=∠FOD=90°,OB平分∠COD,图中与∠DOE互余的角有哪些?与∠DOE互补的角有哪些?两个角的特殊关系互为余角互为补角对应图形数量关系性质1212∠1+∠2=90°∠
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