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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月06日-3508)1:备课的内容主要有()。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
E、备学法
2:“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律?()
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
3:班集体的进展目标一般可分为()。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期
4:教学方案规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等,还设置了“地方支配课程”。()
推断题
对
错
5:训练发散思维的方法有()。
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
E、集体集中
6:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
7:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
8:美育最高层次的任务是()。
单项选择题
A、提高同学感觉美的力量
B、培育同学鉴赏美的力量
C、形成同学制造美的力量
D、培育同学审美观
9:公民行为力量分类与自然人的年龄有关。()
推断题
对
错
10:我国学校教学的基本组织形式是[]
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
11:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]
多项选择题
A、限制了同学的观看力和想象力
B、没有敏锐的捕获教育细节
C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识
D、开拓了同学的视野
12:运用学问的过程是同学把所学的学问转化为技能和技巧的过程。()
推断题
对
错
13:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()
推断题
对
错
14:老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程,萁主要特征包()
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性
E、阶段性
15:组织教学仅仅是在上课开头时进行的。()
推断题
对
错
16:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
17:我国有一部法律规定:“学校应当敬重未成年同学的受教育权。不得随便开除未成年同学。”这部法律是()
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人爱护法》
18:把握学科教材结构是指()。
单项选择题
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在讨论同学和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系
19:素养教育的时代特征是()。
单项选择题
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
20:进行体态表达技能的训练,基础是()
单项选择题
A、表情的训练
B、与口语表达协作的训练
C、表意的训练
D、表达器官功能的训练
21:学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。()
推断题
对
错
22:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校消失得早
C、老师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
23:人的自觉能动性的最高表现是目的性。
推断题
对
错
24:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
25:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()
推断题
对
错
26:下列关于教学方法的陈述中正确的是()。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
27:“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
单项选择题
A、学问的传授
B、进展同学的力量
C、培育同学乐观的心理品质
D、培育同学良好的思想品德
28:学校的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学学问构成学科,纳入课程方案的。()
推断题
对
错
29:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
30:“为了达到德育目的,在德育过程中采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。
单项选择题
A、德育的途径
B、德育方法
C、德育的结构
D、德育的内容
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析
2:答案A
解析
3:答案B,C,D
解析班集体的进展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
4:答案错误
解析
5:答案A,B,C,D
解析
6:答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
7:答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。
8:答案C
解析
9:答案正确
解析
10:答案C
解析
11:答案A,B,C
解析
12:答案正确
解析
13:答案正确
解析
14:答案A,C,E
解析
15:答案错误
解析
16:答案D
解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列
17:答案D
解析
18:答案D
解析
19:答案B
解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。
20:答案D
解析
21:答案正确
解析学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。
22:答案C
解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。
23:答案错误
解析人的自觉能动性的最高表现是制造性。
24:答案C
解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
25:答案错误
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