小学小学二年级体育及健康学习教学计划

小学小学二年级体育及健康学习授课计划小学小学二年级体育及健康学习授课计划/小学小学二年级体育及健康学习授课计划苏州工业园区星浦学校授课进度计划2017学年2018学期年级小学二年级学科体育与健康学生知识现状剖析

本学期的授课年级为二年级，二年级的学生，年纪小，注意力不集中，爽朗好动，兴趣难长远，依赖性强、自我拘束力差，学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育认识不足，存在体质宽泛较弱、运动技术较差的现象。模拟能力强，因此在授课过程中要抓住他们的特点，采用多种形式来进行授课，应当从学生的实质情况出发，因材施教，合理的设计授课内容，充分的调动学生的积极性，培养他们的运动兴趣，渐渐提高他们对于体育的理解以及身体的健康。本学期授课的起讫章节或段落本学期授课的主要目的和要求教材的要点和难点本学期教改和提高授课质量的措施

二年级的孩子年纪比较小，注意力不易长时间集中，并且他们爽朗好动，兴趣难以长远，自我控制力较弱，对体育方面的知识不足，加上体育室外课搅乱比很多，因此，在授课中间主要学习基本的身体活动方法和体育游戏，培养他们的正确身体姿势，为今后体育活动的张开打下优异的基础，对于一些难度比较大的项目，教师需要多做引导，培养他们优异的体育习惯和方法，详尽的授课目的是：1、进一步认识上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单知识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。1、小学二年级的孩子对于行排队形和广播体操圆满不熟悉，因此，把广播体操与行排队形作为授课的要点。2、小学二年级的孩子自控能力差，注意力难以集中，因此对于如何让学生遵守课堂纪律，集中精力听课作犯难点1、认真备课，精心准备授课设计，认真的上好每一堂课2、认真的专研教材，明确授课目的与要求，掌握授课的要点与难点，明确本学科的授课任务，以及完成任务所采用的授课手段与方法3、依照授课计划提前准备好场所、器材与授课用具4、授课手段与方法的运用要从青少年的生理、心理特点进行出发，科学合理的安排好运动量5、认真做好学生的学期与学年的成绩核查，积累资料今后剖析资料，归纳和总结，来对授课工作进行改正，不断的提高授课质量6、在平时的授课中间，充分发挥体育委员以及各个积极分子，把他们培养成教师的得力的小助手7、授课中间要认真组织好各项的活动，要有严格的保护措施与要求，严防安全事故的发生，一旦发惹祸故及时向领导报告以及做好后续的工作。周次起讫日期授课进度备注9月1日—9月2日课堂常例与安全教育（室内课）复习行排队形2课时，复习广播二9月5日—9月9日体操2课时，游戏复习广播体操2课时，跑（走跑三9月12日—9月14日交替、准时跑），游戏跑（绕杆跑、快速跑、50米快速9月18日—9月23日跑核查），跳跃（双脚连续向前跳），游戏五9月26日—9月30日跳跃（单脚连续向前跳、立定跳远、单双脚跳、单跳双落），游戏跳跃（立定跳远核查），扔掷（原六10月8日—10月14日地扔掷小沙包2课时、各种投远投准投高），游戏扔掷（各种投远投准投高2课时、10月17日—10月21日小沙包投远核查），体操（各种姿势转动），游戏体操（前滚翻成坐撑、前滚翻成10月24日—10月28日蹲撑、连续前滚翻、前滚翻成蹲撑核查），游戏武术（弓马步转变、手型与弓步10月31日—11月4日组合动作2课时、手型与马步组合动作），游戏武术（全部手型、步型组合动作十11月7日—11月11日核查），足球（熟悉基本球性、托拨球、直线运球三步一带、两步一带）游戏11月14日—11月18足球（直线运球一步一带）踢毽十一子（脚内侧踢、边走边踢、脚内日侧单踢毽子），游戏踢毽子（连续对踢毽子），跳短绳十二11月21日—11月25日（并脚、单脚跳、多种花式跳），游戏跳短绳（单脚交换跳、搬动并脚十三11月28日—12月2日跳、二人合作跳、三人合作跳），跳短绳核查，游戏十四12月5日—12月9日跳长绳，游戏十五12月12日—12月16日小篮球（运球2课时、传接球2课时），游戏登攀（复习已学爬行动作、手脚十六12月19日—12月23日并用向前、向后仰卧爬行、向左、向右爬行、爬越必然高度的单个物体），游戏登攀（连续登攀多个同一物体、十七12月26日—12月29日手脚并用登攀多个物体、复习多种形式的登攀行作），游戏十八1月2日—1月6日体育健康知识与保健，游戏十九1月9日—1月13日期末体育核查二十月日—月日二十一月日—月日二十二月日—月日二十三月日—月日二十四月日—月日拟订人：刘欢拟订日期：2017年8月23日学期备课组活动计划本学期备课组活动一览表活动时间：地点：周次日期内容纲领主持人集体备课活动记录表年级主要内容科目周次时间主持人参加人员主备人1：内容1议论要点：主备人2：内容2议论要点：主备人3：内容3议论要点：主备人4：内容4议论要点：主备人5：内容5议论要点：理内容学习教育科研知识论学习说