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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月20日-7113)1:记忆的首要环节是()
单项选择题
A、保持
B、再认
C、回忆
D、识记
2:依据桑代克的学习律,一个已形成的可以转变的联结,若加以应用就会使这个联结增加,属于()。
单项选择题
A、预备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
3:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。()
推断题
对
错
4:试验室试验法具有较高的。
单项选择题
A、区分度
B、信度
C、内部效度
D、外部效度
5:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。()
推断题
对
错
6:教育心理学进展成熟时期所对应的年月是()。
单项选择题
A、20世纪20年月到50年月
B、20世纪80年月以后
C、20世纪60年月到70年月末
D、20世纪90年月起
7:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()
推断题
对
错
8:()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
9:负强化与惩处是两个不同含义的概念。()
推断题
对
错
10:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题
A、教学媒体
B、老师
C、同学
D、教学环境
11:生物老师利用幻灯或视频资料,可以观看到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观
12:()是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、同学守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
13:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
14:才智技能就是学习者用以支配自身认知结构的力量。()
推断题
对
错
15:通过对榜样行为的观看和仿照也可以导致听从行为。()
推断题
对
错
16:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()
推断题
对
错
17:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有()。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳
E、吉安
18:美国心理学家卡特尔把智力分为()
单项选择题
A、一般智力和特别智力
B、言语智力和规律一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和阅历智力
19:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能
20:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、分散力
D、班级管理
21:心理询问与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、试验
22:在师生关系中,“亲其师而信其道”反映老师()特征对同学的影响。
单项选择题
A、学问
B、认知
C、人格
D、技能
23:个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是()。
多项选择题
A、0~6岁
B、6~9岁
C、9~16岁
D、16岁~成年
E、成年
24:学习直角三角形是一种特别的三角形,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
25:老师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
26:群体间竞争的效果取决于()。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
27:自下而上的迁移被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移
28:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。
单项选择题
A、学习需要
B、学习预备
C、学习目标
D、学习期盼
29:以下属于操作技能的有()。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
30:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
查看答案
1:答案D
解析
2:答案B
解析桑代克提出了学习的三条原则,即学习律,包括预备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以转变的联结,若加以应用就会使这个联结增加,属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以转变的联结,若不加以应用就会使这个联结减弱。
3:答案正确
解析略。
4:答案B
解析本题考察第十四章有效自编测验的特征,考察信度的特点,信度是指测验的牢靠性,即多次测验分数的稳定、全都的程度。而试验室采纳试验法就是体现出多次测量,求的数据的稳定、全都的程度,所以具有较高的信度。
5:答案正确
解析略。
6:答案C
解析
7:答案正确
解析由于在这一水平上要将很多不同的价值标准组合在一起,消退它们之间的冲突和冲突,并开头建立内在全都的价值体系。
8:答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向学问和任务本身,而看重学业成就。
9:答案正确
解析
10:答案B
解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学,老师在其中起着关键的作用。
11:答案B
解析模象即事物的模拟性形象,它是实际事物的模拟品,而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示,均属于模象直观。
12:答案C
解析
13:答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
14:答案错误
解析
15:答案正确
解析
16:答案错误
解析
17:答案A,C,D,E
解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。
18:答案C
解析
19:答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
20:答案C
解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。
21:答案C
解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。老师通过会谈既可以了解同学的心理与行为,也可以对同学的认知、心情、态度施加影响。(本解析由张恩凯供应)
22:答案C
解析C“亲其师而信其道”反映的是老师的人格特征对同学的影响。
23:答案B
解析6~9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。
24:答案D
解析
25:答案A,B,C,D
解析现有的讨论表明,老师期望通过四种途径影响课堂气氛:接受、反馈、输入、输出。
26:答案D
解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
27:答案B
解析垂直迁移又称纵向迁移,指
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